大青树下的小学主要描绘了哪些场面?
大青树下的小学描述了以下四个场景:
1、上学的路上的情景。
2、来到学校时的情景。
3、课上的情景。
4、课下的情景。最后以自豪的感情点题。
课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。
介绍
《大青树下的小学》,先描述上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下的情景。最后以自豪的感情点题。反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
《大青树下的小学》,描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景。可上百度百科,查看《大青树下的小学》。
大青树下的小学主要描写了什么内容?
描写上学的路上和来到学校时的情景。《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音。
大青树下的小学主要描写了什么?
大青树下的小学描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景。大青树下的小学先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪赞美的感情点题:这就是我们的民族小学;古老的铜钟,凤尾竹的影子,使人感到钟声悠悠不绝,影子绵绵萦绕,这的确是一所令人难以忘怀的学校。
大青树下的小学描写了什么内容?
《大青树下的小学》描写了小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是一篇抒情散文,通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。原文:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上...
大青树下的小学主要描绘了哪些场面?
大青树下的小学描述了以下四个场景:1、上学的路上的情景。2、来到学校时的情景。3、课上的情景。4、课下的情景。最后以自豪的感情点题。课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。介绍 《大青树下的小学》,先描述上学的路上和来到学校时的情景;再写课上...
《大青树下的小学》课文主要写了什么?
大青树下的小学从上学路上、来到学校、课上认真读书、课下尽情玩耍四方面描写了一所滨江小学里的孩子幸福学习生活,表达了作者自豪、赞美的感情。第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景;第二、三自然段写了上课时和下课后的情景;第四自然段以赞美的文字点题,以景物的描写结尾。重点语句...
巜大青树下的小学》描写了各民族的小学生什么、来到学校、和上课和下课...
描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的情景。文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友,在祖国的大家庭里,...
《大青树下的小学》课文主要写了什么?
《大青树下的小学》是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。这篇课文共4个自然段:第1自然段:写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。这一段有四句话,写出了小学的特点:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活...
课文《大青树下的小学》的主要内容是什么?
出自:《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活。课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音。
大青树下的小学这篇课文主要写了什么内容?
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,...
大青树下的小学课文主要内容是什么?
读起来朗朗上口,形成一定的语势,给我们有身临其境、耳目一新的感觉。通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文简析:课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。参考资料来源:百度百科-大青树下的小学 ...
巫朗中风: 《大青树下的小学》第三段写:讲孩子们课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的学习生活. 本段赞美了民族小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景.这个自然段在写了学生活动的同时,还写了许多的小动物. 一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点,为学校增添了欢快、活泼的气氛; 二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引,它们也不忍心打扰孩子们的学习; 三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物心生羡慕,前来看热闹.
江口县14711429548: 大青树下的小学描述了怎样的场景 - ?
巫朗中风: 《大青树下的小学》, 先描述上学的路上和来到学校时的情景; 再写课上和课下的情景. 最后以自豪的感情点题. 反映了孩子们的学习生活, 体现了祖国各民族之间的友爱和团结.
江口县14711429548: 大青树下的小学课间游戏的场面怎样的 - ?
巫朗中风: 课文是这么描写的: 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹.
江口县14711429548: 大青树下的小学,主要内容写什么? - ?
巫朗中风: 不可能我都喜欢发挥什么.大青树侠是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族舞统之间的友爱和团结.
江口县14711429548: 大青树下的小学的特点是什么 - ?
巫朗中风: 大青树下的小学的特点是:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好.《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结...
江口县14711429548: 大青树下的小学这篇课文先写了什么?再写了什么?最好是老师.最后写了什么? - ?
巫朗中风: 大青树下的小学这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(上课和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情).
江口县14711429548: 嗯嗯默默可可豆大青树下的小学是一所什么 - ?
巫朗中风: 大青树下的小学,是一所民族小学. 《大青树下的小学》是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结.古老的铜钟,洁白的粉墙,还有摇曳的凤尾竹,是那么美丽.
江口县14711429548: 山狸忘记了什么?大青树下的小学. - ?
巫朗中风: 山狸忘记了搜集野果和食物,被教室里小朋友们朗朗的读书声给吸引住了.他们好奇又羡慕,希望自己也能化身为人,走进教室,和大家一起天天向上.
江口县14711429548: 《大青树下的小学》中描写鸟儿、蝴蝶 什么什么和什么,十分动听,突出了同学们 - ?
巫朗中风: 描写鸟儿、蝴蝶唱歌跳舞突出了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景. 《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结. ...