我喜欢这所民族小学吗为什么？
我喜欢这所民族小学，因为（这是一所美丽的学校）。
我喜欢这所民族小学，因为（这是一所团结的学校）。
我喜欢这所民族小学，因为（这是一所充满了欢乐的学校）。
《我们的民族小学》是人教新课标版小学三年级上学期第一组第1篇课文。2018年教材改版，改版后更名为《大青树下的小学》。
课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。
这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。
这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕。
扩展资料：
课文原文
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
参考资料：人民教育出版社-我们的民族小学
我喜欢我们的民族小学,因为( )
我喜欢我们的民族小学,因为(那自然环境非常好，有古老的铜钟，摇摇晃晃的挂在大青树粗壮的枝干上，还有小鸟、蝴蝶、猴子和山狸等一大群动物当朋友，茂盛的植物使空气十分清新；还有那儿有许多少数民族学生，会有许多我从来没有见过的民族服装、语言和习惯，很有趣)。
民族小学给你留下怎样印象?
这是一篇课文的内容精华所在，民族小学里有多民族学生在一起读书写，在同一片蓝天下一起上课一起活动，享受文化沐浴，最让人感动的印象就是民族大团结，社会大进步，这是国家最需要的，也是社会进步的源泉。
阅读这所民族小学有什么特点
这是一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，...
读完大青树下的小学给你留下了什么印象
来到了一所可爱的边疆小学。古老的铜钟，它挂在大青树粗壮的枝干上。他们在同一间教室里，穿着不同的民族服装，讲着不同语言，却一起学习，共同生活，和睦相处。招迎来了许多山林里的朋友们静听。这篇文章主要表达了不同民族的孩子走到了一起，在小学里幸福生活和美好时光。我喜欢这所小学，因为这是...
小学三年级语文《我们的民族小学》原文、教案及教学反思
2、指导朗读：早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。学生自读自练，指名交流。六、读读说说演演，学习第二、三自然段。1、你喜欢这所民族小学吗？分组讨论交流，引导学生说出喜欢的理由，如：上课时民族小学的学生读课文非常好听，下课时他们尽情嬉戏...
《我们的民族小学》教学设计及反思
(1)、你喜欢这所民族小学吗? “当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了,民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段,想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的,说说你是怎么知道的。 分组讨论交流,引导学生说出喜欢的理由,如:上课时民族小学的学生读课文非常好听,下课时他们尽情嬉戏,非常快乐等等。
你喜欢这所大青树下的小学吗说一说理由?
体现了祖国各民族之间的友爱和团结。体现了学校团结的氛围，反映了学校的欢乐、祥和气氛。三年级语文上册大青树下的小学教材课后练习题答题解析：大青树下的小学，这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。答：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋的...
你认为喊凤的民族小学是一所怎样的学校
你认为喊凤的民族小学是一所好的学校。根据查询显示鲜艳的民族服装使这所学校的美很有特点。绚丽多彩让我们体会到在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽，同时也衬托了孩子们读书很认真，到处一片和谐氛围的学习环境。
作者通过描写这所边疆小学的学习生活表达了什么感情
体会到了这个“多民族小学”是充满着欢乐、气氛十分祥和的，也表达了作者的自豪之感和赞美之情，原文相关内容如下：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣...
《我们的民族小学》中哪些地方体现这个特点?
2、这是一所充满团结气氛的学校，同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。3、这是一所充满欢乐气氛的学校，孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是...
依夏科苏： 你好,尊敬的用户朋友,很高兴为你解答问题!因为里面的学生很是淳朴, 老师很是负责任. 如有不足,可以继续追问,如果满意请采纳,谢谢,
中方县17240052707： 我喜欢我们的民族小学,因为( ) - ？
依夏科苏：[答案] 我喜欢我们的民族小学,因为(那自然环境非常好,有古老的铜钟,摇摇晃晃的挂在大青树粗壮的枝干上,还有小鸟、蝴蝶、猴子和山狸等一大群动物当朋友,茂盛的植物使空气十分清新;还有那儿有许多少数民族学生,会有许多我从来没有见过的...
中方县17240052707： 民族小学的孩子们虽然穿戴不同,语言不同,但是在学校,都成了好朋友.我喜欢这所名族小学,因为( )我也喜欢自己的学校,因为( ). - ？
依夏科苏：[答案] 民族小学的孩子们虽然穿戴不同,语言不同,但是在学校,都成了好朋友.我喜欢这所名族小学,因为(这里有不一样的民族风情) 我也喜欢自己的学校,因为(这里有许多与我志趣相投的朋友).
中方县17240052707： 我喜欢我们的民族小学,因为( ) - ？
依夏科苏： 我喜欢我们的民族小学,因为(那自然环境非常好,有古老的铜钟,摇摇晃晃的挂在大青树粗壮的枝干上,还有小鸟、蝴蝶、猴子和山狸等一大群动物当朋友,茂盛的植物使空气十分清新;还有那儿有许多少数民族学生,会有许多我从来没有见过的民族服装、语言和习惯,很有趣).
中方县17240052707： 我们的民族小学读后感 - ？
依夏科苏：[答案] 通过读课文,我感受到同学们在这所学校学习、生活得非常幸福、快乐. 这所民族小学虽然古老却很美丽,同学们非常喜欢他们的学校,喜欢他们的老师、同学,还有哪些可爱的动物和学校的一草一木;同学们学习都非常刻苦、认真,他们的学习态...
中方县17240052707： 我喜欢这所民族小学是因为什么 问,我喜欢这所民族小学,因为();又是因为(),我喜欢这所民族小学; - ？
依夏科苏： 我喜欢这所民族小学,因为有许多不同的 民族小学生,又是因为有许多小鸟在听课文
中方县17240052707： 我为什么喜欢这座民族学校 - ？
依夏科苏： 因为在这里你会留下青春最美好的回忆,这里你可以收获学识、爱情、友情,环境很单纯,没有喧嚣
中方县17240052707： 民族小学的孩子们虽然穿戴不同,语言不同,但是在学校,都成了好朋友.我喜欢这所名族小学,因为( ) - ？
依夏科苏： 民族小学的孩子们虽然穿戴不同,语言不同,但是在学校,都成了好朋友.我喜欢这所名族小学,因为(这里有不一样的民族风情) 我也喜欢自己的学校,因为(这里有许多与我志趣相投的朋友).
中方县17240052707： 我喜欢这所名族小学因为什么 - ？
依夏科苏： 因为你爱的深沉
中方县17240052707： 我们的民族小学课文中小动物有什么作用 - ？
依夏科苏： 突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引,它们也不忍心打扰孩子们的学习.原文:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有...
