如何理解《我的母亲》课文内容？
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。
接着，写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”——瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”——贫苦的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲！然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良，表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。
最后，讲我终于有了第一本长篇小说。
读完课文，谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。
学习这篇课文，要着重引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。
老舍《我的母亲》好的读后感,最好是独一无二
母爱如海，母亲是师——老舍《我的母亲》解读 老舍是一个含蓄、内敛的人，不属情感型作家，绝不擅长直抒胸臆式的铺陈渲泻。然而，阅读老舍的《我的母亲》一文时，我们却可以分明地感受到作者那在朴实、平淡的语言外衣下汹涌澎湃着的感情的潮水。是什么力量使作者的感情如此奔放的呢？下面就让我们一起去...
如何理解《我的母亲》课文内容?
课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”——瘦弱的...
老舍《我的母亲》获得什么样的启示
我的母亲》是篇叫人落泪的挚情之作，这篇文章让我很受感动。文章作者老舍主要记述“我”的父亲去世以后，母亲非常辛苦，整天都为人洗衣服，手终年都是鲜红微肿的。父亲的姐姐与我们住在一起，她脾气很坏，常常欺负母亲，母亲却任劳任怨。而姑姑死时，母亲一分钱也没有分到。日本鬼子进城搜家，母亲一...
我的母亲课文主题思想什么?
课文围绕“勤劳”精选典型事例，突出了母亲的优秀品质。如煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等表现了母亲的勤劳俭朴；没有打骂过我们，没有同人吵过架表现了母亲的宽厚；周济和照顾比自已更穷的亲戚表现了母亲的仁慈；在家庭遭遇不幸时不灰心表现了母亲的坚强；对“我”从事的事业的理解表现了母...
邹韬奋 《我的母亲》的赏析
现在想来,才感觉到母亲的情感的丰富,并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔。如果母亲生在现在,有机会把自己造成一个教员,必可成为一个循循善诱的良师。 我六岁的时候,由父亲自己为我“发蒙”,读的是《三字经》,第一天上的课是“人之初,性本善;性相近,习相远。”一点儿莫名其妙!一个人坐在一个小客厅的炕床上...
老舍我的母亲写作背景的大概
老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老舍的母亲于1942年夏季病逝于北平（今北京）。当时老舍孤身一人在中国抗战大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初他的家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦，于1942年12月26日才在家信里透露噩耗。《我的母亲》便是...
要一篇老舍的《我的母亲》的读后感,要联合实际和结尾
我们又何尝不能拿来借鉴呢？《我的母亲》是篇叫人落泪的挚情之作，这篇文章让我很受感动。文章作者老舍主要记述“我”的父亲去世以后，母亲非常辛苦，整天都为人洗衣服，手终年都是鲜红微肿的。父亲的姐姐与我们住在一起，她脾气很坏，常常欺负母亲，母亲却任劳任怨。而姑姑死时，母亲一分钱也没有分...
用 老舍的作品《我的母亲》最后一段,谈谈对父母亲的理解。
我们的母亲和父亲就像是老舍的母亲相同。老舍的母亲为了老舍能够健康、开心的成长，真的是付出了1切又一切。这是伟大的母爱。都说父爱如山，母爱如海，山与海，如此之博大精深。亲情如此无价，何不让老舍坚强在人生道路上前进，用母亲浓浓母爱化作优美文笔，笔尖流泻出对人生领悟。父母亲养育我们，不求...
胡适的《我的母亲》课文中写了母亲哪几件事?
写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：（1）如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，表现了母亲宽容的度量和善良的品性；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾，表现了母亲容忍、温和的性格。（3）写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面...
语文阅读理解:我的母亲
但是《我的母亲》一文从何处说起呢?看看母亲的肖像,想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片,但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上,不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液,把我母亲的坐像晒出来吧: 我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容。
愚欧复方： 作者沿着母亲＂活到老、穷到老、辛苦到老＂的线索,形象地写出了母亲的种种优秀品质.同时作者在结尾用近乎排比的句式写下了母亲对于他的根本意义,这样就是人们自然地将对老舍的热爱转化为对母亲的崇仰和缅怀.全文是按时间顺序...
站前区18391305891： 老舍的《我的母亲》一文主要讲了什么内容?表达了作者怎样的思想感情? - ？
愚欧复方： 通过记叙母亲一生的身世、经历、性格及遭遇,表达了作者对自己母亲的无限敬爱和无以报答母亲恩情的愧疚之情,也塑造了一位有着典型东方女性性格特征的平凡而伟岸的母亲形象.首先,这篇文章多处运用了刻画人物的写法,使母亲的形象...
站前区18391305891： 老舍《我的母亲》主要写了什么 - ？
愚欧复方： 哥哥似乎没有同我玩耍过.有时候,他去读书;有时候,他去学徒;有时候,他也去卖花生或樱桃之类的小东西.母亲含着泪把他送走,不到两天,又含着泪接他回来.我不明白这都是什么事,而只觉得与他很生疏.与母亲相依为命的是我与三姐.因此,她们作事,我老在后面跟着.她们浇花,我也张罗着取水;她们扫地,我就撮土……从这里,我学得了爱花,爱清洁,守秩序.这些习惯至今还被我保存着.
站前区18391305891： 老舍在《 我的母亲 》这篇文章里想传达什么道理 - ？
愚欧复方：[答案] 担心年迈的老母遭遇不测 是对母亲一颗真切的心 文章总体体现出了作为一个母亲的责任, 同时也表现出了老舍母亲对老舍的重视.
站前区18391305891： 我的母亲这一课主要表达了作者什么样的思想感情 - ？
愚欧复方： 这位知友,胡适《我的母亲》概括地说,写了母亲三个方面的内容.一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己的人格侮辱.通过写这些事,表现母亲以下品性:慈母严父,对我谆谆教诲;对我...
站前区18391305891： 《我的母亲》课文感知 - ？
愚欧复方： 《我的母亲》作者胡适,字适之,学者.本文选自《胡适自传》.文章感知1、将课文划分为三部分,用简炼的语言概括每一部分主要内容.(1-4段)写自己童年的身体、性格特点,表达对童年往事的怀念和惋惜.(5-12段)母亲对我的教育及对我在做人方面的影响.(13段)母亲对我的深远影响.2、课文从三个方面写母亲:(1)母亲对我的管教(5-7段)(2)作为当家的后母,如何处理家庭的难事和矛盾(8-11段)(3)母亲如何对待他人对自己人格的侮辱(12段)
站前区18391305891： 如何简要概括胡适的《我的母亲》 - ？
愚欧复方： 母亲对我“教之严”、“爱之慈”,写母亲在痛苦的生活处境中“当家”的艰难,写母亲“气量大,性子好”,仁慈,温和,但又不缺乏“刚气”.总的来说,是写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响.
站前区18391305891： 如何简要概括胡适的《我的母亲》如题 - ？
愚欧复方：[答案] 《我的母亲》是新课标人教版实验教材《语文》(八年级下册)第一单元第二课.原文选自《胡适自传》,标题是编者加的.它的体裁是传记,堪称文学的传记,传记的文学,既可供胡适研究者参考,具有史料价值,也可供文学爱好者欣赏、阅读,具...
站前区18391305891： 老舍《我的母亲》主要内容 - ？
愚欧复方： 一、主要内容 通过记叙母亲一生的身世、经历、性格及遭遇,表达了作者对自己母亲的无限敬爱和无以报答母亲恩情的愧疚之情,也塑造了一位有着典型东方女性性格特征的平凡而伟岸的母亲形象. 二、作者《我的母亲》的作者是小说家老舍...
站前区18391305891： 《我的母亲》这篇课文围绕母亲写了哪三个方面的事(概括) 还有提两个问题 - ？
愚欧复方：[答案] 很高兴回答你的问题 《我的母亲》这篇课文围绕母亲写了哪三个方面的事 ①对我的管教 ②作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾 ③如何对待他人对自己人格的侮辱 提2个问题 ①作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,...
