幼儿期年龄段特点
幼儿期年龄段特点
幼儿期年龄段特点，对于孩子的身心发展都是我们关注的，孩子在不同的阶段有着不一样的表现，这是孩子发展过程中必经的道路，那么下面为大家分享幼儿期年龄段特点。
幼儿期年龄段特点1
一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特点
1、 行为受情绪支配
在幼儿期,情绪对幼儿的作用比较大.对3～4岁的幼儿作用更大.他们的行动常常受情绪的支配,而不像成人那样受理智支配.
2、 爱模仿。
3岁幼儿的独立性差,模仿性很强.看见别人玩什么,自己就玩什既能使孩子玩到他喜欢的玩具,也能培养孩子的交往能力.
3、 思维带有直觉行动性
依靠动作和视觉进行思维,是3岁前孩子的典型特点.3岁幼儿仍保留着这个特点.
二、4～5岁幼儿发展的特点
4、5岁幼儿已经适应了幼儿园的生活,加上身心各方面的发展,显得非常活跃好动.爱玩，活泼好动，思维具体形象。4、5岁儿童的思维可以说是典型的幼儿思维.他们在解决简单问题时,可以不再依赖实际的尝试性动作,但却必须借助于事物的形象.事物的形象常常影响他们的思考和对问题的解释。
三、 5～6岁幼儿心理发展的.特点具体表现为;好学、好问、好探究。
好奇是幼儿共同的特点,幼儿的好奇心较多表现在对事物表面的兴趣上,看见什么都想去摸摸,去摆摆弄弄.他们经常向成人提问题。
幼儿期年龄段特点2
从一周岁后到满三周岁期间的时间段称为幼儿期，该年龄段的特点主要是幼儿器官的生长、发育速度较婴儿时期减慢，但是幼儿的生理功能逐渐发育完善，乳牙也逐渐萌出。该年龄阶段可给幼儿逐渐添加辅食，品种可以多样化，注意少食多餐，由稀到稠过渡，让幼儿逐渐适应。
此时幼儿的消化功能比较弱，需要注意避免给幼儿添加不容易消化、吸收的辅食，否则容易造成消化不良。还需避免给幼儿进食辛辣、刺激性的食物，避免刺激到幼儿的胃肠道，出现腹泻、腹痛等不适症状。需要培养幼儿良好的饮食和生活起居习惯，帮助幼儿养成饭前便后洗手的习惯。
此外，该年龄段的智能发育较婴儿时期突出，如语言、动作以及思维活动发展迅速，幼儿的自主性和独立性在不断发展。但是幼儿对危险的识别能力和自身的保护能力远远不够，容易发生意外事故，所以在该年龄阶段中家长必须严格照顾好幼儿。幼儿的免疫能力比较低，容易生病，需要注意根据气候变化增减衣服。可以带幼儿到户外适当活动，促进幼儿的生长、发育。
幼儿各年龄的特征
1、胎儿期
从受精卵形成到胎儿出生，约40周为胎儿期。这个时期胎儿以肌肉发育和脂肪累积为主，体重增加快，但此时胎儿完全依靠母体生存，母亲的营养、健康、感情等情况对胎儿的成长影响非常大，因此孕期保健和胎儿保健非常重要。
2、新生儿期
胎儿出生后的28天是新生儿期。新生儿期是儿童生理功能进行调整逐渐适应外界环境的阶段，但由于新生儿生理调节和适应能力尚不完善，不仅发病率高死亡率也高，应予以重视。
3、婴儿期
从出生到1岁是婴儿期。这个时期是孩子出生后生长发育非常旺盛的时期。虽然对营养素和能量的需求很大，但是由于消化系统的发育还没有完善，很容易导致营养不良，所以建议进行母乳喂养。宝宝的免疫功能也还没有完善，应该重视计划接受预防接种。
4、幼儿期
1-3岁为幼儿期。活动范围开始扩大，智力发展前期突出，语言、思维和社会适应能力增强，自主性和独立性不断发展。
5、学龄前期
从3岁到6岁到7岁进入小学是学龄前期。体格发育速度进一步减慢，稳步增长，智力发育完善，好奇心多，爱模仿这个特征。学龄前期儿童可塑性大，接受性强，应加强早期教育，培养良好的道德品质和生活能力。
6、学龄期
六至七岁入小学史至青春期。智力发育比以前更成熟，理解分析。
幼儿期年龄段特点3
中班幼儿的年龄特点有：
1、感觉：
此时儿童的各种感觉，都在迅速地完善着。已经能够分辨红、黄、蓝、绿等颜色；较准确地辨别各种声音；能通过手接触更多的物体，从而知道物体的凉热、软硬等特征。
2、思维的发展：
此阶段孩子的思维表现出具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性等特点。此时，他们还不会想好了再做，而是先做后想。如儿童由于看见成人给小孩洗澡，他也给自己的布娃娃洗澡。
只能进行初步的概括，他们对事物还不会做复杂的分析综合，概括的特征多是外部的、非本质的。例如，“杯子”这是喝水的。“衣服”这是穿的。
3、想象的发展：
以无意想象为主，但有意性想象也逐渐增长起来。例如，当他抱布娃娃时才想到自己是“妈妈”，于是就以“妈妈”的身份喂起“孩子”来。
增强智力的方法：
1、改变幼儿饮食
改变孩子的饮食习惯，被证明是非常有效的提升智力的方法。
2、为幼儿营造一个具启发性和刺激感官的环境
孩子在学习新知识的过程中，动手对学习效果的影响最好，其次是读，最后才是听和写。所以提升智力最好的方法就是让孩子多动手，多玩一些需要孩子自行制作的玩具。
玩具类推荐：拼图玩具、各类折纸、组装赛车等这类不仅要动手，还要不断思考，对孩子思维开发非常有好处！
3、增强孩子的情绪智商
告诉妈妈们一个窍门：表情练习，让宝宝用各类奇怪表情来表达心情，非常有用的，将来宝宝一定是情商很高，一个情绪智商高的孩子，往往比一个单纯只是聪明的孩子更能够在各种环境中表现出色，他们懂得如何表达，如何观察他人的反映，如何去利用各种条件完成任务。
4、引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考，目标才能产生源动力。
年龄特征的阶段
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幼儿的年龄特点及发展规律
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儿童年龄特点的三个基本因素是什么
儿童时期是人生开始的一个重要年龄阶段，一般是指从出生到15周岁。儿童时期生理、心理发育很快，不同的月龄和不同的年龄具有不同的生理与心理特征。因此，根据儿童各年龄时期的胜利与心理特征和不同的发展规律，进一步将儿童时期划分为以下各年龄阶段：（1）婴儿期：从出生到12个月末的这一年龄阶段。也就...
儿童年龄阶段划分及特点
小儿按照年龄分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期7个时期。胎儿期，是指受精卵形成至胎儿出生；新生儿期是指胎儿娩出至生后满28天；婴儿期是指至出生到满一周岁；幼儿期是指至一周岁以后到满三周岁前；学龄前期是指至三岁后到6~7岁之间；学龄期是指至入小学前到...
儿童生长发育各年龄段的特点
身高的增长规律与体重相似,年龄越小增长越快,但身长的个体差异更大。婴儿期和青春期是身高的两个生长高峰。足月新生儿出生时平均身长 50cm。第一年增长约 25cm,第二年增长约10cm,2岁后至青春期增长平稳,每年为5~7cm;青春期后增长较快,可达每年7~9cm,持续 2~3年。2~12岁儿童身高(cm)=70+7x年龄...
幼儿期各阶段的心理特点
幼儿期心理特点及其重要性 图片源自网络 02.幼儿中期的心理特点：爱玩、会玩 幼儿中期处于典型的游戏年龄阶段，这个时候的孩子已经能计划游戏的内容和情节，会自己安排角色。怎么玩，玩什么，游戏有什么规则，如果不守规则该怎么处理，基本是可以商量解决的。思维的具体形象 具体形象思维是这个阶段幼儿典型的...
学前儿童发展心理学中,儿童性格的年龄特点有哪些?
二、4～5岁幼儿发展的特点 4、5岁幼儿已经适应了幼儿园的生活,加上身心各方面的发展,显得非常活跃好动. 1、 爱玩、会玩 幼儿都喜欢游戏.但3岁幼儿虽然爱玩却不大会玩,5、6岁幼儿虽然爱玩,但由于学习兴趣日益浓厚,游戏的时间相对少了一些.4、5岁孩子属于典型的游戏年龄阶段,是角色游戏的高峰期,已经能计划游戏...
儿童时期是怎样划分年龄阶段的
国际《儿童权利公约》界定的儿童是指18岁以下的任何人。享受儿童权利公约的年龄段在0～18周岁，中国法律规定是0～18周岁为儿童，医学界将儿童规定为14岁以下作为医学观察年龄段。根据各年龄组解剖生理特点，儿童期又分为：①围产期。胎儿满28周到生后一周。②新生儿期。从娩出到生后28天。③婴儿期。
幼儿的年龄特征包含哪些方面
一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后，在生活和活动上发生了很大的变化，他进入了幼儿园这个新的环境，这对于多数幼儿来讲是个重大的变化，3岁是他们生活上的一个转折年龄。正是从3岁起，幼儿才开始离开父母进入幼儿园，过起了集体生活。对幼儿来讲，需要有一个适应过程。如何使幼儿更快地...
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冉追解郁： (1)胎儿期:从精子与卵结合到小儿出生统称为胎儿期,在母体子宫内约经过280天.此期的特点是胎儿完全依靠母体生存.孕母的健康、营养、工作、环境、疾病等对胎儿的生长发育影响极大.当孕母受不利因素侵扰(如理化创伤、缺乏营养、...
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冉追解郁： 一、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄.正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,...
台湾省19218497395： 小班幼儿年龄特征总结 ？
冉追解郁： 动作发展快.认识靠行动.情绪作用大.爱模仿这几点是小班幼儿园年龄的特征.小班就是3岁到4岁的孩子刚从婴儿期步入幼儿期,一方面,他们难免带有一些婴儿的痕迹...
台湾省19218497395： 不同年龄阶段幼儿的发展特点是什么? ？
冉追解郁： 起初,孩子由于男女间身体上的差异和行为特点而对性的区别发生兴趣,随后幼儿便知道自己是男孩还是女孩,开始习得同自己的性别相适应的态度和反应
台湾省19218497395： 婴儿各年龄段特点及保健重点是什么? ？
冉追解郁： 幼儿期:1〜3岁为幼儿期.身体生长速度较婴儿期为缓,中枢神经系统发育因为渐次减慢,言语、动作及心理方面明显发展.此阶段婴儿囟门闭合,乳牙出齐,能控制大小...
