小学图书怎样编号

小学图书馆如何编号、摆放？~

以学科分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成分类表。
按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等，在一定的哲学思想指导下，运用知识分类的原理，采用逻辑方法，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类，每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类。
每一种书都可以分到某一个类目下，每一个类目都有一个类号 。分类词表为层次结构的类号和类目的集合，按照一定的思想观点，以学科分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成分类表。

扩展资料：
图书馆图书分类的相关要求规定：
1、采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序反映大类的次序， 大类下细分的学科门类用阿拉伯数字组成。
2、以图书品种属性划分著作（作品、理论著作、应用著述）、学术（注释、评析、争鸣、研讨、研究、考证、翻译）、教学（学校教材、社会培训教材、自修教材、参考资料、讲义、学习资料，普及读物、实验实习、试题习题、教学大纲）。
3、以学科为母项，图书类型和品种为子项，用二分法（原著、派生）提纲挈领，四分法（著述、学术、教学、帮助）分门别类，以逻辑规则逐级划分，以古今时代为经，中外空间为纬，将古今中外的图书归集，以反映文献的传承关系。
参考资料来源：百度百科-中国图书馆图书分类法

图书馆里藏书的条形码编号有2种，一种是书本身的条形码编号，就是书在出版的时候的产品编号。

需知：
图书馆为了统一管理藏书的借阅情况而进行的编号，例如给编号为123456789，然后在图书馆的电脑中输入，其对应编号为123456789，这个编号再由条形码生成器生成对应的条形码，贴到书上。
当你借阅或归还新华字典的时候，图书馆工作人员会用条形码扫描器照射条形码，电脑里则显示123456789，关联物品是新华字典。
图书馆藏书的另外一个编号则是为了方便书籍归类而编上的，图书馆每天书流量那么大，工作人员不可能按照书的名字去摆放，一般都是通过编号来放。

按学科分类
如果按中图法,就全是G类的,可以参考,你们小学需要的类别我帮你归纳出来了:
见最下面,如果你觉得不方便,其实你也可以自己按
教育总论,语文、数学、英语……你们学样有的学科分类
后面按顺序号排都可以的，没有数据库也最好建个检索的目录系统，列出著录项（至少列出书名、作者，出版社，出版社时间等）方便查询。

{附中图法中有关小学图书可能涉及的相关部分
G4 教育
G40 教育学
{G40-01} 教育理论
G40-011 教育职能
G40-011.8 教育立法与教育政策
G40-012 全面发展教育
[G40-012.9] 德育
G40-013 智育
[G40-013.9] 体育
G40-014 美育
G40-015 劳动教育
G40-02 教育哲学
G40-03 教育科学研究
G40-032 教育科学研究方法论
G40-034 教育科学研究方法
G40-05 教育与其他科学的关系、教育学分支
G40-051 教育统计学
G40-052 教育社会学
G40-052.2 教育与社会
G40-052.4 教育环境
G40-053 教育政治学
G40-054 教育经济学
G40-055 教育与文化
G40-056 教育生物学
G40-057 教育技术学
G40-058 教育管理学
G40-058.1 教育评价
G40-059.1 教育伦理学
G40-059.2 教育未来学
G40-059.3 比较教育学
G40-059.9 其他
G40-06 教育学派
G40-09 教育学史、教育思想史
G423.3 教材研究与管理
G424 教学法和教学组织
G424.1 教学法
G424.2 教学组织
G424.21 课堂教学(班级教学)
G424.22 个别教学
G424.23 分组教学
G424.24 协作教学
G424.25 观摩教学(公开教学)
G424.26 巡回教学
G424.27 开放课堂(开放计划)
G424.28 第二课堂
G424.29 现场教学
G424.31 实验
G424.4 实习
G424.6 辅导与自习
G424.7 学绩管理和考试
G424.71 学绩管理制度
G424.74 考试
G424.75 评分方法
G424.79 试题
G426 各派教学法
G423.3 教材研究与管理
G424 教学法和教学组织
G424.1 教学法
G424.2 教学组织
G424.21 课堂教学(班级教学)
G424.22 个别教学
G424.23 分组教学
G424.24 协作教学 G424.25 观摩教学(公开教学)
G424.26 巡回教学
G424.27 开放课堂(开放计划)
G424.28 第二课堂
G424.29 现场教学
G424.31 实验
G424.4 实习
G424.6 辅导与自习
G424.7 学绩管理和考试
G424.71 学绩管理制度
G424.74 考试
G424.75 评分方法
G424.79 试题
G426 各派教学法
G427 各科教学法(分科教学法)
G428 教研室(组)工作
G43 电化教育
G431 视听教学(电化教学)
G432 广播、电视教学
G433 程序教学

G434 计算机化教学
G436 电化教材
G44 教育心理学
G441 教学心理学(课堂教育心理学)
G442 学习心理学
G443 教师心理学
G444 学生心理学
{G445} 青少年心理学
G446 教育社会心理学
G447 学科心理学
G448 教育心理诊断与教育心理辅导
G449 教育心理测验与评估
G449.1 测验方法
G449.4 智力测验 G467 教育财政
G473.8 毕业、升学、分配
G474 总务工作
G475 财务管理
G478 学校卫生工作
G478.1 学校环境卫生
G478.2 学校保健服务
G478.4 学生个人卫生
G478.5 学校饮食卫生
G479 】到逃?
G48 学校建筑和设备的管理
G481 教室
G482 实验室和设备
G483 附属建筑和设备
G484 教学设备
{G5} 世界各国教育事业
G51/57 世界各国教育事业
G51 世界教育事业
G510 教育政策
G511 教育改革与发展
G511.9 教育系统与结构
G512 教育制度
G512.2 学制
G473.8 毕业、升学、分配
G474 总务工作
G475 财务管理
G478 学校卫生工作
G478.1 学校环境卫生
G478.2 学校保健服务
G478.4 学生个人卫生
G478.5 学校饮食卫生
G479 】到逃?
G48 学校建筑和设备的管理
G481 教室
G482 实验室和设备
G483 附属建筑和设备
G484 教学设备
{G5} 世界各国教育事业
G51/57 世界各国教育事业
G51 世界教育事业
G510 教育政策
G511 教育改革与发展
G511.9 教育系统与结构
G512 教育制度
G512.2 学制
G512.3 义务教育
G512.7 办学形式
G512.71 公立
G512.72 私立
G512.73 宗教团体办学
G512.74 社会资助办学
G513 国际教育组织与活动
G513.1 组织
G513.2 会议
G513.3 互助合作和交流
G515 教师和学生状况
G515.1 教师状况
G515.5 学生状况
G516 教育统计资料
G519 教育史
G52 中国教育事业
G520 方针、政策及其阐述
G520.1 教育规划
G521 教育改革与发展
G521.9 教育系统与结构
G522 教育制度
G522.2 学制
G522.3 义务教育
G522.5 勤工俭学
G522.7 办学形式
G522.71 公立
G522.72 私立
G522.73 宗教团体办学
G522.74 社会资助办学 G522.8 校办产业
G523 教育组织与活动
G525 教师与学生状况
G525.1 教师状况
G525.5 学生状况
G526 教育行政
G526.2 教育行政机关
G526.21 中央
G526.22 地方
G526.3 教育科研管理

G526.4 教育视导
G526.5 教育调查
G526.6 教育统计资料
G526.7 教育财政
G613 各科教学法、教材
G613.2 语言、识字
G613.3 常识、故事
G613.4 算术、计算
G613.5 音乐、舞蹈
G613.6 美术
G613.7 体育、游戏
G614 玩具、教具
G615 幼教人员
G616 幼儿园与家庭
G617 幼儿园管理
G618 各类型幼儿园(托儿所)
G619 世界各国学前教育、幼儿教育概况
G619.1 世界
G619.2 中国
G619.20 方针政策及其阐述
G619.21 教育改革
G619.22 教育制度
G619.28 幼儿园概况
G619.29 学前教育、幼儿教育史
G619.3/.7 各国
G62 初等教育
G613 各科教学法、教材
G613.2 语言、识字
G613.3 常识、故事 G613.4 算术、计算
G613.5 音乐、舞蹈
G613.6 美术
G613.7 体育、游戏
G614 玩具、教具
G615 幼教人员
G616 幼儿园与家庭
G617 幼儿园管理
G618 各类型幼儿园(托儿所)
G619 世界各国学前教育、幼儿教育概况
G619.1 世界
G619.2 中国
G619.20 方针政策及其阐述
G619.21 教育改革
G619.22 教育制度
G619.28 幼儿园概况
G619.29 学前教育、幼儿教育史
G619.3/.7 各国

G620 初等教育理论
G621 思想政治教育
G622 教学理论、教学法
G622.0 教学研究与改革
G622.3 课程
G622.4 教学法与教学组织
G622.41 普通教学法
G622.42 教学组织
G622.46 辅导与自习
G622.47 学绩管理与考试
G622.471 学绩管理制度
G622.474 考试
G622.475 评分方法
G622.479 试题与题解
G623 各科教学法、教学参考书
G623.1/.9 各科教学法、教学参考书
1 教学计划、教学大纲
2 教学法
3 教学参考书(教师参考书)
{4} 教学辅导与指导读物
7 教师手册
G623.1 政治
G623.15 思想品德课
G623.2 汉语语文
G623.21 汉语拼音
G623.22 识字
G623.23 阅读
G623.24 作文
G623.29 中国少数民族语文
G623.3 外语
G623.31 英语
G623.32 法语
G623.33 德语
G623.34 西班牙语
G623.35 俄语
G623.36 日语 G623.39 其他
G623.4 历史、地理
G623.41 历史
G623.45 地理
G623.5 数学
G623.56 算术
G623.57 珠算
G623.58 计算机
G627.3 教务工作
G627.4 总务工作
G627.5 财务管理
G627.6 学校建筑和设备的管理
G627.8 学校卫生工作
G628 各类型小学校
G629 世界各国初等教育概况
G629.1 世界
G629.2 中国
G629.20 方针政策及其阐述
G629.21 教育改革与发展
G629.22 教育制度
G629.28 学校概况
G629.29 初等教育史
G629.299 蒙学
G629.3/.7 各国

G65 师范教育
G650 师范教育理论
G651 思想政治教育、德育
G652 教学理论、教学法
G655 教师与学生
G656 学校与家庭、学校与社会
G657 学校管理
G658 各级师范学校
G658.1 幼儿师范学校
G658.2 中等师范学校
G658.3 高等师范院校
G658.4 教师进修院校
G658.5 教育行政学院
G659 世界各国师范教育概况
G659.1 世界
G659.2 中国
G659.20 方针政策及其阐述
G659.21 教育改革与发展
G659.22 教育制度
G659.28 学校概况
G659.29 师范教育史
G659.3/.7 各国}

就写1—几、2—2

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房县13387024432： 小学图书馆如何编号、摆放? - ？
狂性金帅： 以学科分类为基础,结合图书资料的内容和特点,分门别类组成分类表. 按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等,在一定的哲学思想指导下,运用知识分类的原理,采用逻辑方法,将所有学科的图书按其学科内容分成几大类,每一大类下分...

房县13387024432： 怎样给图书编码?快 - ？
狂性金帅： 你好!我 是学图书管理专业的!有机会一起探讨探讨!图书编的号码称为索书号,有分类号和书次号、辅助区分号组成,小学馆藏不多,一般用种次号,比如小学数学分类号应编G623,5,第一本就是G623.5/1,第二本属于数学就是G623.5/2如果有上下册就:1、:2这样不知你明白了吗?

房县13387024432： 要帮书编号怎么编 - ？
狂性金帅： 图书编的号码称为索书号,有分类号和书次号、辅助区分号组成,小学馆藏不多,一般用种次号,比如:数学分类号应编G623,5,第一本就是G623.5/1,第二本属于数学就是G623.5/2如果有上下册就:1、:2

房县13387024432： 人专业经验人士请进:小学图书如何分类、编号上架? - ？
狂性金帅： 根据小学的实际情况,没有必要用大型的系统来管理,可分为几大类:A类(教师工具书)、B类(学生工具书)、C类(中国文学)、D类(外国文学)、E类(故事、童话类)、S类(连环画、小人书)、H类(综合类图书)等,命号均为:类别编号如E0001.这样就方便于平时的检索,又便于图书的补给与更换.

房县13387024432： 图书馆怎样给图书编码 - ？
狂性金帅： 可以分成四位: 第一位,图书购买日期; 第二位,该图书的类别编码; 第三位,该图书的存放位置; 第四位,这类的图书共有几本. 颠倒顺序也行!

房县13387024432： 小学图书馆怎样编条形?小学图书馆怎样编条形码 ？
狂性金帅： 你说的应该就是条形码编号.图书馆里藏书的条形码编号有2种,一种是书本身的条形码编号,就是书在出版的时候的产品编号.另一种是图书馆为了统一管理藏书的借阅情况而进行的编号,例如给编号为123456789,然后在图书馆的电脑中输入,其对应编号为123456789,这个编号再由条形码生成器生成对应的条形码,贴到书上.当你借阅或归还新华字典的时候,图书馆工作人员会用条形码扫描器照射条形码,电脑里则显示123456789,关联物品是新华字典.图书馆藏书的另外一个编号则是为了方便书籍归类而编上的,图书馆每天书流量那么大,工作人员不可能按照书的名字去摆放,一般都是通过编号来放.

房县13387024432： 学校多本图书怎样编号 - ？
狂性金帅： 比较简单易行的方法是用版本号的方法对图书进行同类分号组合排列.不如SB:123001-1,1-2等.另外可以从网络上下载有专业图书管理软件公司开发的专业图书管理系统及软件进行相应的了解和学习,还可以用刻制的分类公章加盖印章以区分.如果要更进一步的了解多去图书城和公共图书馆了解了解就也可以学习不少.

房县13387024432： 图书馆图书编码方法我们小学五年级数学课本居然有这样的课程 - 编码 ？
狂性金帅： 你所说的图书馆编码为中国古书管分类法,I 28.963为分类号,2为种次号(是该分类号第2种入馆的图书),其中分类号室根据中图法进行的分类,I类是文学类.

房县13387024432： 小学图书如何分类 - ？
狂性金帅： K204.2是>在>中规定的使用类号,可以直接使用. 但还要看你图书馆一直使用的是何种分类法,k类的图书分到几级类目,才能使用.