文化与人的关系是什么？
一个人成长的文化环境对人的思想认知、道德素养、行为习惯等影响深远，尤其是小的时候在不同文化氛围和环境的影响下，人的差别很大，甚至相伴终生。也就是说，人成长过程中的文化环境决定着思维模式和行为方式，同样，人的思维模式和行为方式对于其他人成长的文化环境又产生着不同影响。
一、成长的文化环境决定一个人的思维模式和行为方式。文化是个大概念，可以包罗万象，一言一行、周围环境等都是一种文化的表现形式。因此，人在成长过程中的文化环境包括家庭、学校、社会以及相关接触交往的人等，这些文化环境可以让人在长期熏陶感染中形成不同的思想素质，并由此而产生不同的思维模式和行为方式。如，在一个温馨和谐、仁爱善良、教育有方的文化环境中成长，思维模式和行为方式一般都会呈现良好状态，反之，所形成的思维模式和行为方式就会反向而成。
二、思维模式和行为方式可以影响文化环境
一个人的思维模式和行为方式反映着这个人的思想素质和行为习惯，可以反作用于文化环境，当然，要根据此人的能力、职位等判定其对文化环境的影响程度。如，一个人只是很普通的一员，对单位、社会环境的影响就小，但对于家庭及其成员、经常交往的亲朋等影响还是较大的，如果是很有修养的思维和行为，就会产生良性影响，否则，会是不良影响；反之，若果不是一般人，则对家庭、单位、社会的文化环境以及与之相关人的影响就很大，同时，不同的思维模式和行为方式对文化环境影响所产生的正反结果也不同。
故此，一个人成长的文化环境决定着其思维模式和行为方式，反过来，一个人的思维模式和行为方式又影响着其他人成长的文化环境。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”就是这个道理。
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社会是人与人、人与物的组成，人成为社会构成的决定因素。同时，还应该看到，人与文化是互相塑造、互为因果、同步诞生的。一方面，文化是由人也是为人而创造出来的，人是文化的生产者；另一方面，文化也反作用于人。人决定了文化，同样人也体验到文化对人的塑造。
文化与人是相辅相成的关系。文化是由人们生活中慢慢的积累的，同时旧的文化引导人们产生新的文化。
人类传统观念认为，文化是一种社会现象，它是由人类长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是人类社会与历史的积淀物。
确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承和传播的国家或民族的思维方式、价值观念、生活方式、行为规范、艺术文化、科学技术等，它是人类相互之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态，是对客观世界感性上的知识与经验的升华。
“文”与“化”并联使用，较早见之于战国末年儒生编辑的《周易》：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”意思是：通过观察天象，来了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。这段话里的“文”，即从纹理之义演化而来。
日月往来交错文饰于天，即“天文”，亦即天道自然规律。同样，“人文”，指人伦社会规律，即社会生活中人与人之间纵横交织的关系，如君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友，构成复杂网络，具有纹理表象。
这段话说，治国者须观察天文，以明了时序之变化，又须观察人文，使天下之人均能遵从文明礼仪，行为止其所当止。在这里，“人文”与“化成天下”紧密联系，“以文教化”的思想已十分明确。
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人类由于共同生活的需要才创造出文化，文化在它所涵盖的范围内和不同的层面发挥着主要的功能和作用：
1、整合
文化的整合功能是指它对于协调群体成员的行动所发挥的作用，就像蚂蚁过江。社会群体中不同的成员都是独特的行动者，他们基于自己的需要、根据对情景的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够共享文化，那么他们就能够有效地沟通，消除隔阂、促成合作。
2、导向
文化的导向功能是指文化可以为人们的行动提供方向和可供选择的方式。通过共享文化，行动者可以知道自己的何种行为在对方看来是适宜的、可以引起积极回应的，并倾向于选择有效的行动，这就是文化对行为的导向作用。
3、维持秩序
文化是人们以往共同生活经验的积累，是人们通过比较和选择认为是合理并被普遍接受的东西。某种文化的形成和确立，就意味着某种价值观和行为规范的被认可和被遵从，这也意味着某种秩序的形成。而且只要这种文化在起作用，那么由这种文化所确立的社会秩序就会被维持下去，这就是文化维持社会秩序的功能。
4、传续
从世代的角度看，如果文化能向新的世代流传，即下一代也认同、共享上一代的文化，那么，文化就有了传续功能。
了解中国文化的必要性。中国文化是中华民族在长期历史发展中的伟大创造物，是整个民族智慧和创造力的结晶。数千年来，它不但在中国历史上大放光彩，惠及历代炎黄子孙，而且在汉代开辟的“丝绸之路”以后，影响了西方世界的历史与文化。在国际社会中，它的传播更加迅速，影响也更加广泛。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。
文化与人是相辅相成的关系。
文化是基于人的生活经验的美的模型塑造，是人类能够可靠获得某种美的途径。可以说是源于人类生活，服务于人类生活。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自信自强地屹立于世界民族之林。
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文化是中性概念，文明是褒义概念。人类征服自然和社会过程中化物化人的活动、过程和结果是一种客观存在，其中既包括优秀成果，也有糟粕，既有有益于人类的内容，也有不利于人类的因素，它们都是文化。文明则和某种价值观相联系，它是指文化的积极成果和进步方面，作为一种价值判断，它是一个褒义概念。
文化存在于人类生存的始终，人类在文明社会之前便已产生原始文化，文明则是人类文化发展的一定阶段。从表现形态上看，文化是动态的渐进的不间断的发展过程，文明则是相对稳定的静态的跳跃式发展过程。
参考资料来源：百度百科-文化 （词语）
文化与人是相辅相成的关系。文化是由人们生活中慢慢的积累的，同时旧的文化引导人们产生新的文化
文化是人的观念习惯、行为方式、乃至器皿艺术等在人群之间的一种传承，文化一刻也离不开人，这便是人文的概念。
文化是基于人的生活经验的美的模型塑造，是人类能够可靠获得某种美的途径。可以说是源于人类生活，服务于人类生活
文化与人的关系是什么?
文化与人是相辅相成的关系。文化是由人们生活中慢慢的积累的，同时旧的文化引导人们产生新的文化。人类传统观念认为，文化是一种社会现象，它是由人类长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是人类社会与历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承和传播的国家或...
为什么文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点?
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文化是什么的产物?
1.文化是生产力发展的产物，既是为了满足人的需要而产生的，也是为了调解人与自然的关系、人与社会的关系、人与他人的关系及人与自身心灵的关系而产生的。文化为了满足人的需要而产生的，人的心理性、精神性需要虽会随着生产力的发展而日益迫切，但在生产力落后的远古时期也是存在的，只是因条件不具备而...
罗亚福松： 1.文化对人的影响的来源 ──文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动. 2.文化对人的影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度等 体 现:交往时的行为、语言...
贺兰县15549202551： 人与文化有什么关系? - ？
罗亚福松： 人与人之间的相互影响实际上就是反映人与物的关系 人与人之间的相互作用实际上就是反映人与事的关系 明了地说,很多人的共同习惯形成文化,然后文化影响和作用于单个人.------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 顺便提醒:我想,知道我们有哪些最值得传承下来的文化因子,是很重要的.简单列举.http://wenwen.sogou.com/z/q782098486.htm 如果我们自己都不知道自己拥有和曾经拥有什么(自己疏远了自己)别人怎会了解你呢
贺兰县15549202551： 人与文化的关系是什么 - ？
罗亚福松：[答案] 很多人的共同习惯形成一种文化,然后文化影响和作用于其他人.
贺兰县15549202551： 文化对人的影响有什么特点 - ？
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贺兰县15549202551： 文化对人的影响有什么特点?为什么说“文化塑造人生”? - ？
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贺兰县15549202551： 简要回答文化与人的世界观、人生观、价值观的关系是怎样的? - ？
罗亚福松： 文化属于意识形态的东西,对人的影响具有潜移默化的特点人的认识有两种来源一是直接实践,二是间接经验,间接经验可以是他人简述,也可以是通过定
贺兰县15549202551： 文化是什么,于教育的基础关系怎么样 - ？
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贺兰县15549202551： 文化对人的影响特点有哪些 - ？
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