学校管理的宽松与严谨的利与弊?
对于学校来说,收上来的学费只是家长暂存到这里的一笔钱,中间还会存在很多业务流转,比如学员退课、转班、退费、续费等,其中最核心的应该关注两个维度的数据,一个是钱的流转,另外一个是课消的准确性。钱又分成现金收款和非现金收款,交班缴款,出账入账,退费审批,银行账单的核对等等,课消主要是核对和确认,如果能做到这两方面的准确,那财务数据也基本上就准确了。这方面,学丁系统的交班缴款确认机制,考勤的日清核对,通过这种倒逼的方式来规范操作,个人觉得是一种不错的方式。
我觉得还是宽松一点也好,因为大学是即将和社会接轨的一个重要节点,严格的管理方式是很不利于学生成长的,而且大学生都是成年人,成年人就要对自己的事情负责,如果你还需要依靠外界的强制性管理去过日子,那么离开学校以后谁会管你呢?这个社会的生存法则何等的残酷,你不自己去适应,还要社会来适应你吗?宽松的管理方式会帮助学生自律,让学生自我认识,知道什么事该做,什么事不该做,有选择性的去对待事物。人是不能在舒适的环境里待太久的,那样就会让他觉得环境一直是温和和安全的,等他真的遇到残酷并危险的事情的时候,就会被摧残的毫无反击之力。
大家好!
我方要陈述的观点是开放式管理对大学生是利大于弊。
管理,简单说就是作出决策并执行它。而管理包括两种模式:开放式管理和封闭式
管理。
开放式管理,就是在一个相对开放的环境下,学生通过参与学校管理来实现自我管
理。
首先,开放式管理在一个相对开放的环境下,学生有可能参与到学校的管理中去,
这不仅有利于决策的客观性和真实性,更有利于学生提高参与意识,与学校沟通,为将
来走向社会,与社会沟通奠定基础。而封闭式管理,在一个相对闭塞的环境中,学生不
可能参与到管理中去,决策就不可能客观,同时也无助于学生参与意识的培养。
其次,开放式管理在学生参与,决策人对等的基础上,学生在执行中更积极和有效
果,同时认识到他们自己才是管理的主宰者。这样,自我管理的意识逐渐建立并最终实
现。学生各方面的能力在此过程中得到锻炼和提高。而封闭式管理,在决策人不对等的
基础上,学生只能被动接受,在执行中带有抵制和抵触情绪。这样,决策无法贯彻同时
自身的潜力也无法得到挖掘和培养。
综上,我方认为开放式管理对大学生是利大于弊。谢谢。
主席好,各位评委以及对方辩友:
大家好!我方所陈述的观点是开放式管理对大学生利大于弊。
开放式管理是相对于封闭式管理而言的。具体到大学与大学生之间,就是在学校从
主观上对学生进行管理的同时,将学校的管理工作进程公布给学生知晓,让学生对学校
的工作进程,实际上也就是学生在日常生活中所执行的准则作到心知肚明,从某种程度
上讲,也就是让学生参与到管理的过程中。而在这个过程中,学校对学生进行管理,学
生参与管理并执行各项规章制度,实际上就是学校与学生之间的合作。前苏联革命家别
林斯基说:“人民是土壤,他含有一切事物的发展所必须的汁液;而个人则是这土壤上
的花朵和果实。”学生与校方间的关系实际上就像人民与领导人民革命的先驱者。因为
学校管理的是学生,所以也就是说,学生是土壤,他含有学校管理成功所必须的汁液,
而学校则是这土壤上的花朵和果实。如果没有土壤的滋润,为植株提供养料,怎么会有
花儿绽放,果实累累的丰收景象?因此,参与学校管理的主体应该是学生,而不仅仅是
校方的几个领导。那么,何种管理方式能实现学生作为主体呢?毫无疑问是开放式管理
。因为在封闭式管理中,学生处于被动的受管制的地位,学校的任何信息都仅仅掌握在
学校的“统治者”——校领导手上。在学生对学校工作一无所知的情况下,又怎能参与
到管理当中呢?而且,实际上,封闭式管理还给学校提供了许多暗渡陈仓的机会,有助
于贪污公家财产等不正之风的滋长啊!
另外,学校的开放式管理也让大学生受益匪浅呀。而这当中的益处我们在座的每一
位,包括主席和评委们都正在享受着。我们的校学生会、院学生会以及各社团实际上就
是学校与学生沟通的桥梁,是学生参与学校管理的主要方式。那敢问主席和各位在场的
评委们,哪位不是在学生会或各社团身兼要职呢?那各位在学生会工作的过程中是否深
刻而真切的感觉到自己与学校息息相关呢?有没有自己做学校主人公的责任感呢?就以
这次学生会和校电台以及各社团招新活动来说,那位部长不是尽职尽责的为学校选拔人
才?因此我想,大家的答案都是肯定的:在学生会以及各社团的工作中确确实实,真真
切切地感受到了自己与学校血脉相连。那生活部是否锻炼了你的组织能力?外联部是否
锻炼了你受挫以及沟通的能力?这都是我们在参与学校管理时得到的能另我们受益终身
的财富。而我们之所以能够得到这样宝贵的财富都缘于学校的开放式管理呀!因此,我
得出了更贴近大学生生活,更具人性化的结论——开放式管理利大于弊。
你认为对大学生采取宽松式管理还是严格一点好?
我觉得还是宽松一点也好,因为大学是即将和社会接轨的一个重要节点,严格的管理方式是很不利于学生成长的,而且大学生都是成年人,成年人就要对自己的事情负责,如果你还需要依靠外界的强制性管理去过日子,那么离开学校以后谁会管你呢?这个社会的生存法则何等的残酷,你不自己去适应,还要社会来适应你吗?
学校管理的宽松与严谨的利与弊?
学校的“统治者”——校领导手上。在学生对学校工作一无所知的情况下,又怎能参与 到管理当中呢?而且,实际上,封闭式管理还给学校提供了许多暗渡陈仓的机会,有助 于贪污公家财产等不正之风的滋长啊!另外,学校的开放式管理也让大学生受益匪浅呀。而这当中的益处我们在座的每一 位,包括主席和评委...
职场与学校有什么不同?
一、学校管理相对宽松,学生拥有较大的自由度;而公司则严格按规章办事,违规受罚,制度严谨,必须遵守。二、在学校,学生主要是独立学习;在职场,几乎所有任务都需要通过团队协作完成。三、学校不关心学生如何学习,只要求完成学习任务;职场则有许多规则和惯例,强制员工用特定方式去完成工作。四、学校和职...
幼儿宽松教育比严谨式教育好的辩论
2 提出宽松式管理的前提。宽松式管理是宽松加管理,宽而有限,宽的观念需要在遵守法规校纪的前提下;松而有度,度也是要以能保证大学生的健康成长为基础,并且管理的过程也会是加强引导的过程。3 突出“人性化”的观点。宽松式管理体现一种人性化。宽松式管理对大学生弊大于利(反方)参考资料 【坚持...
探秘保定定兴一中:学府魅力与严谨管理
探秘保定定兴一中:学府魅力与严谨管理首当其冲,定兴一中以它的学习环境著称,精英班和实验班的氛围令人印象深刻,课间秩序井然,尽管普通班的纪律可能稍显活跃。学校的教学实力虽然不及三中,但对时间管理的严谨程度不容小觑,无论是学习还是宿舍内务,都要求极高,严格到令人惊叹,杜绝了诸如收快递、外卖...
请大家列举一些关于大学管理宽松敝大于利的 辨词,谢谢了!!
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广州市第八十四中学办学理念
广州市第八十四中学以其年轻且富有活力的行政领导班子为特色,他们秉持科学的管理理念和现代教育观念,致力于营造一个既严谨又宽松的人文环境。学校的办学理念主要围绕“三个支柱”展开,即依法治校、以人为本和动态管理,以此为指导,塑造了鲜明的校训:“励志、求真、图强、创新”,以及校风“文明、求实...
葛凯阿娜: 二十一世纪是一个人性化的时代!高校要树立以学生为中心、以学术为主导的管理理念,形成规范高效的管理体制,营造自由竞争的学术氛围.本着严谨的态度我方不得不遗憾的指出对方辩...
三河市19192972051: 大学宽松式管理利大于弊 - ?
葛凯阿娜: 宽松式管理对大学生弊大于利 (反方) 我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利. 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理.以人为本是管理的要求,...
三河市19192972051: 宽松是管理对大学生的利与弊 - ?
葛凯阿娜: 利:1. 锻炼大学生自我管理的能力,可以很好的让大学生实现从学校到社会过渡(中学前是管理比较严格,社会对个人的管理是非常松的,一旦被管理就是该进局子了,大学刚好介于两者之间,作为个很好的过渡); 2. 宽松管理让大学生的可以更加自由的生活和学习,更能发挥创造能力;弊:1. 宽松管理的度不容易把控,如果过松会形成各种乱象,对大学的氛围和学校的声誉有很大影响; 2. 宽松管理会让学生感觉到自己被完全解放,就会任其自然,甚至放松自己的学业,用大学做幌子干一些别的事情(尤其是对自我管理能力比较差的学生);
三河市19192972051: 在大学,实行宽松式管理是利还是弊??
葛凯阿娜: 中国目前采取宽松式管理 最直接的问题是部分大学生不思进取 大学里不同类人分化更严重 厉害的人会越来对知识产生饥渴感 出国 而颓废的人就为了混一个毕业证 个人觉得弊大于利 要学习外国的宽入严出
三河市19192972051: 大学宽松管理与严格管理的利弊辩论 - ?
葛凯阿娜: 严格管理会让本来自主性不高、刚走出家门的大学生们产生被管理的依赖性.
三河市19192972051: 大学的宽松式管理对大学生的成长是利大于弊还是弊大于利 - ?
葛凯阿娜: 我觉得在这个问题上应该与学校所处的地理位置联系起来.对于外界干预不大的地方,我认为应该轻松的环境有助于学生的成长,因为ta可以不受到很多的外界干扰,可以随性去做学生该做的事.而在外界干预过大,商业氛围浓厚的校园环境,对学生的管理必须严格,毕竟在校大学生的心理和智力还不能应付各种社会的问题,必须有学校的引导,渐进式地去接触社会上对学生来说是新事物的东西,这样才更有利于学生的成长,否则就会出现各种各样的问题....
三河市19192972051: 大学校园管理宽松,是弊大于利,还是利大于弊? - ?
葛凯阿娜: 你不会是要做辩论吧.从正方,管理松,有安全隐患,对学生不负责,学生和学校交流不够;反方,大学生是成年人,无需严加管教,学校应鼓励学生自主、自治,大学校园是走向社会的过度,不必像中学一样约束
三河市19192972051: 紧急!!对学生宽松式管理利大于弊,以及弊大于利的的正反方辩词!!! - ?
葛凯阿娜: 宽松式管理对大学生利大于弊(正方)参考资料提出宽松式管理概念、特点,并说明宽松管理带来的益处及未宽松管理导致的后果.大学阶段是养成良好习惯的重要阶段,宽松式管理更利于大多数学生的创新能力,更利于大多数学生的长远发...
三河市19192972051: 宽松式管理对大学生的弊端 - ?
葛凯阿娜: 我觉的大学里的宽松式教育非常好,因为大学生已经都是成年人了,不管从生活方面还是学习方面都能比较独立、自觉.在学习生活中会遇到许多问题,在没有指导老师的情况下,同学们都会积极的想办法,这样就很好的煅炼自己的综合能力,为今后的工作、生活打下坚实的基础. 当然说宽松式教育也只能是相对宽松,必竟同学们还都处于学习阶段,涉世不深,所以有老师提供方向性的指导还是很必要的.尤其是现在社会竞争强度加大,许多学生还没有走出校园就已经感受到了紧迫感,由此就会产生很大的压力,有的学校就会采取相应的措施来解决这一问题,比如在学校内部会设有心理门诊,解答同学们的问题. 所以说宽松式教育与一些方向性的指导并不矛盾,只要合理的运用,都会达到很好的效果
三河市19192972051: 宽松式教育管理对大学生的利有弊?
葛凯阿娜: 利:学生的自主时间充足,可以自行安排时间,做自己喜欢做的事情,提高学生的自主能力!如果学校里有支持制度的话,可以开展相关文体,实践活动,对学生的综合素质提高有好处,而且如果这样的方式被宣传好,那生源没问题! 弊:可能会增加部分学生的懒惰性,放纵性.这就需要学校的积极引导,在管理制度上要有紧有松!... o(∩_∩)o ...踪迹天涯Ⅰ族团队