孩子三岁了很淘气，应该怎样教育。

3岁多的孩子调皮不听话该怎样教育？~

三四岁的孩子已经开始有了自己独立的意识，会比较逆反，容易调皮吵闹不听话，家长可以尝试按照下面的做法来做。
让孩子自己承担后果，孩子不听话犯错之后，可以适当的让孩子自己承担后果，但是要注意尺度。比如孩子打翻了牛奶，那么就让孩子自己去打扫，这样可以很大程度的让孩子自己明白淘气是不对的。
给孩子机会让孩子自己解决问题，孩子不听话有时候是因为孩子有自己的想法。作为成年人要适当的给孩子机会自己去解决问题。家长扮演指导的角色就可以了，这样还可以培养孩子独立解决问题的意识，也能培养孩子解决问题之后的荣誉感。
多鼓励孩子，孩子是需要鼓励的，也需要家长给与充分的荣誉感。在孩子作对事情的时候一定要鼓励，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”

1、即时教育，就是发现孩子调皮淘气时，立即告诉孩子调皮淘气的后果，让孩子明白调皮淘气将带来的是什么。
2、适当的惩罚也要用一用，如孩子喜欢的玩具不给他玩，喜欢吃的东西不给他买，罚站一会不理睬他。
3、赏识鼓励法，就是孩子不调皮淘气，很乖时，多夸夸她 ，还可以给物质上奖励或精神上的奖励，精神上的奖励要多用（亲亲他，和他玩游戏等）

这是我找的一些列子,看了看还是挺好，小孩“淘气”只是你自己的认为，孩子天生就是活泼好动的，他有探究、发现、好奇、这个世界以及他所未知事物的心理，家长要正确引导，合理掌握孩子的兴趣在什么方面，对什么比较好奇，不要小瞧这点发现，他将影响孩子一生，比如他对形状的理解、对信心事物的态度，模仿大人的语气、形态等等，如果你在这其中没有正确的引导，很可能将孩子的一扇窗关闭，建议多读一些教育小孩子的书籍，不要用没时间来搪塞教育孩子这个问题，他将会伴随你一生，你对他的引导、教育、示范将贯穿他的一生，必须慎重。
还有一些孩子好动是因为缺少维生素或是其他的元素，各地方医院都用这种专门为孩子检查身体缺乏元素的地方，可以带他去检查检查。
孩子的教育问题一直都是所有大家关注的问题，有的小孩特别调皮，所以家长要充分的掌握教育孩子的基本的小策略。
亮亮妈常说“孩子哪儿都好，可就是太淘，打人，有时还撒谎，真不知他是怎么形成这些习惯的？！”孩子淘气确实让人头疼，但也并非无药可医，现在就让我们从孩子的五大经典淘气行为开始进入孩子的内心世界。
表现一 打人、咬人
孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的！
原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。
办法：妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。那段时间我一直在反思，然后就开始行动了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成几份，带着孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到别人家吃。礼尚往来，别人也会有好吃的想着我们。这样关系越走越近，孩子的感觉也越来越好。
变化：不打人了，每次出去，都要去敲人家的门，想见见小朋友。有好吃的分享，还说：他是我的好朋友。
原因2：打是排除的意思。
有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。如：他拿个小碗，用土来做饭。小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。他的想法本没有错误，只是不想被打扰。但他的举动是不好的。有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。所以我觉得更多时候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一样，乐爸总不听我的，我也会打他。说不过就打吧。反思一下，其实大人和孩子都差不多。
办法：加强用语言来解决问题的能力。教他用语言来和别人表达思想。如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他：“如果你不喜欢人家这么做，你可以直接教他对别人说‘不喜欢你往碗里放土，我正在做饭！’”然后告诉他，打人无法解决问题，打人是不好的行为。他就明白了。当然要达到完全用语言表达还需要一个过程，妈妈要耐心等待他心智成长到这个程度。
原因3：家人可能有打人（或以轻打屁股来逗着孩子玩）的行为。孩子会把所以的待遇反加到别人身上。
办法：家长要反思自己是否有这种形为，如有应即时改正。
感想：其实孩子打人，根本也不会打怎么样，如果别人打自己的孩子倒没什么。如果他打了别人，当父母的总会说自己的孩子不对。我的想法是：当他打了人后，要及时根据当时的情况来分析原因，然后告诉他如何用语言来解决。再告诉他打人是野蛮的行为（幼儿园总这么说，所以我也要家园一致）。然后告诉他妈妈爱他（以免他有种做错事不被爱的担忧）。这样，他既知道自己打人不对，也知道下次该怎么解决，还知道妈妈无论何时都是爱他的。孩子感觉被爱包围着，他会向更好的方向发展。无论怎样，妈妈都应把握一个原则，就是一定让孩子知道妈妈是爱他的，他永远都是好孩子，对事不对人，一时行为不对，不能说孩子就坏呀。
有时候孩子不顺心，可能会拿妈妈撒气，我倒觉得挺正常的。因为妈妈是他最亲近的人，和最亲近的人发泄内心的压力是很正常的事呀，发泄完了，孩子会更好地调整自己的状态，也会更加爱妈妈。乐有时就这样，我就会说：给我捶背呢！给他一个积极的暗示就够了。多理解孩子，他毕竟还很小，心智还没有成长到可以自己解决一切问题的程度呀。然后每天大声对他说：妈妈爱他！或在耳边轻声地说：“妈妈告诉你一个秘密，就是‘我喜欢你！’”孩子的心情会马上阳光灿烂、晴空万里。有时他做些坏事，如把脚放到饭桌上，你越说不行，他越边坏笑着去做，有时我急了就会问他：你是不是觉得我爱你不够呀？他说是。我就说：那从现在起，我多爱你一点。他马上就规矩了。所以有时我觉得对孩子大吼生气都不能很好地解决问题，最佳的办法就是：让他知道妈妈爱他。
表现二 插话
孩子打断别人的谈话，这是由他们的年龄特征引起的，大体在以下几种情况出现：
1、孩子对讲话中的部分内容感到好奇，迫不及待地想解决心中的“疑问”。
2、别人谈的或讨论的内容，孩子曾经听说过或有点似懂非懂，产生“共鸣”、激动，急于想“表现”自己，讲一讲自己的“看法”。
3、孩子独自玩耍或独自尝试着做某件事遇到了困难，这时他急于求得帮助，可能会不顾场合打断别人的谈话。
对孩子的这种行为既不能放任不管，又要注意处理方式。家长应注意以下几点：1、“因事制宜”。即针对不同的情况，采取相应适当的方式和方法加以引导。当孩子对大人谈话内容提出疑问，或遇到困难求助时，千万不要因一时恼火而当别人的面训斥孩子，否则就伤害了孩子的“好奇心”和“自尊心”。家长可以跟孩子讲明，谈话结束后再解答，还可以再夸奖他一句：“你真爱动脑筋！”这样孩子是会谅解的。但事后一定要实行诺言，并教育孩子在别人谈话时不要随便地打断，告诉他这样做是不礼貌的。
如果大人在闲聊时所谈及的内容使孩子产生“共鸣”，孩子因急于想表达自己的意见打断别人的谈话，家长不妨给孩子一个“表现”的机会，先征求与你交谈的对方的意见，然后让孩子参与进来。不过，谈完话后应很委婉地指出孩子刚才随便插话是不对的。这样孩子是比较容易接受你的批评的，因为孩子的“表现欲”得到了满足。
2、“相机诱导”。即家长要利用一切可以用来对孩子进行教育的机会，对孩子加以启发和诱导，特别要注意运用发生在孩子身边的事情来教育孩子，使孩子受到启迪和提高。例如，爸爸妈妈带孩子上街玩，看到了别的孩子在其父母和别人讲话时插在中间吵个不休而受到批评，就可以问自己的孩子：“刚才那个孩子做得对不对？为什么？你喜欢他吗？”让孩子从中受到教育。
3、“言传身教”。即做家长的要注意自己的言行，特别是“行”，这给孩子的影响是很重要的。孩子的模仿性较强，且又缺乏一定的辨别能力，因此父母应树立起一个礼貌地与人交往的榜样。
表现三 撒谎
“你听我说，我们家有三个电视机。”“哎呀，太棒了！”“一个是爸爸的，一个是哥哥的，还有一个是我的。”“那你每天晚上都可以看动画片啦。”“当然啦。一吃完饭，就可以一直看到上床。”“你多美呀！”
当这个孩子的谎话被揭穿时，他受到了母亲的斥责。妈妈责备他“撒谎就是当小偷儿的开始。”
儿童的心理分析：
儿童根本不懂撒谎和小偷儿究竟有什么必然联系。对孩子来说，与其说不懂，还不如说这两者之间根本没有任何联系。
“有三个电视机”这句话究竟是什么意思呢？话不能单从表面意思去理解，更重要的是正确理解它的真正含意。
讲这句话的孩子当时的心情就是希望“如果我家能有三个电视机该有多好呀！”“如果有了三个电视机，爸爸就不会因为要看夜间棒球比赛而霸占电视机了；哥哥也不会因喜欢足球赛节目而独占电视机了；当然我也就可以独自看我所喜欢看的动画片了！”
他把这个愿望和空想联系在一起了，因此，采取了“有三个电视机”的语言表达形式。幼儿的心理结构，往往是主观与客观融为一体，这种现象称为“主客观未分化心理”，是幼儿心理的一个特征。
妈妈的高招：
儿童“说谎话”的种类繁多，想象谎话、愿望谎话、无知谎话、游戏谎话、辩解谎话、方便谎话、友情谎话、吸引注意力谎话、复仇谎话、以及欺骗谎话，等等。
幼儿的大部分谎言来自想象、愿望、游戏和无知，偶尔有出自辩解或引人注目的目的。无论哪一种都不属于真正的谎言，更不至于发展成性质恶劣的小偷行为。
如果不能充分理解这一点，就谈不上正确的处理办法。我们应该认清隐藏在谎话背后的儿童心理，采取与其心理状态相符的办法解决。
例如，当你听到孩子说“我家里有三个电视机”的时候，你就应该接着说：“哦，是吗！那太棒啦！”表示理解孩子的愿望和心情，然后再说：“真的，如果能有三个电视机，那该有多好啊！”
表现四 摸生殖器
2岁多时，豪豪开始时不时地玩弄自己的生殖器，从小带大他的爷爷奶奶认为，男孩子嘛，都是这样，长大自然就好了。有时爷爷甚至还以此当众逗乐。3岁多上幼儿园后，老师渐渐地发现了他的问题，这才引起父母的重视，但似乎已经来不及了，耐心说服、批评教育、甚至巴掌“伺侯”，软的硬的都用过了，豪豪却只不过将原来的公开行为转为地下。白天躲在没人的地方玩，晚上入睡前或早晨醒来后躲在被窝里玩。更糟糕的是爷爷此时仍不以为然，有时父母教育豪豪，爷爷还充当其保护伞。
儿童心理分析：
孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程，所以，孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。理论上讲，七八个月时，豪豪的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器，不过这时，如同摸到眼睛、耳朵一样，他完全是无意识的探索。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多，但仍然不受性欲和性幻想的驱使；他们只产生感官上的愉悦反应，而不会引起各种复杂的情感反应。
不过，探索精神再值得嘉奖，我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式。尤其是如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动，就不再是小事一桩了，家长有必要采取恰当的方式尽早纠正。
表现五 偷窃
不少孩子都有过顺手牵羊，偷拿东西的行为。面对孩子的这种行为，家长采取的措施常常是非打既骂，而收效却甚微。其实对孩子偷东西的行为反应过度和“姑息养奸”都是不可取的。那么到底该如何帮助孩子改掉这个坏毛病呢？
儿童心理分析：
由于不同年龄段的孩子偷东西的原因各有不同，所以教导方法也要因人而异。
幼儿园的孩子拿东西很可能是因为他不知道，也没有意识到这些东西要花钱来买，不懂得不付钱，不打招呼就随便拿东西是错误的。他们还没有分清楚“自己的”与非自己的”的概念，道德的概念还没有完全形成，只是原始意义的“恋物”而已，所以当家长发现他偷拿东西的时候，不要给予过多的责怪。此时的拿还算不上真正意义上的“偷”。但是大人应该通过这件事设法让他意识到偷窃是错误的。告诉他：“如果你没有经过同意或没有付钱就把东西拿走，就会给别人造成损害，别人会很伤心。”
如果孩子从超市悄悄带出了糖果，父母要带着孩子把糖果还回去。如果他已经把糖果吃了，一定要把孩子带到超市，让他向店主道歉，并替他还钱。再次带他去超市时，就要多注意他的行为，看看他是否又将喜爱的东西放进了自己的口袋。在付款时，对他说：“每一件东西都有价钱，妈妈只有把钱给收款的阿姨，才能拿走，这些东西才能属于我们。”让宝宝注意到你付款的细节。也可以让宝宝拿一件小东西，在收款台前，让宝宝自己付款，加深宝宝买东西要付款的印象。小孩子对于父母嘱咐的事情常常一转脸就抛到九霄云外去了。下次他们可能还会犯同样的错误。这时，家长的吼叫、责骂都不是解决问题的办法，家长必须反复和宝宝讲道理，让他明白这种事情的危害性，他才会逐渐改进。如果宝宝的表现良好，家长则可以在房间里为他贴上一枚小星星以示表扬和鼓励。

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江宁区18489245762： 我家小孩才3岁,调皮得不得了,以后该怎么管哟 - ？
妫蓓依托： 嗯,别太担心.以后有很多机会.现在的小孩.对新鲜事物.可能有很大的兴趣.所以.比较皮.

江宁区18489245762： 宝宝快三岁很不听话特调皮怎么办 - ？
妫蓓依托： 孩子好奇心强,事事都想自己做主,去试一试,逆反心理也在逐渐增强,以满足他们的心理需求,遇到这种情况,可以从如下着手: 一、冷静对待,当孩子发脾气耍赖时,让他独自在一个屋子里呆一会,不要急于去说服他,没有多久,他就会安...

江宁区18489245762： 三岁半的宝宝不听话叛逆淘气该怎么教育 - ？
妫蓓依托： 我不同意打屁股,3岁讲道理也不打可能、他这个年龄阶段基本上是听过去就忘,所以讲道理和打屁股都是行不通的,你给他讲大道理他根本不理解,就是当时他点头了,用不了2分钟就忘,我的孩子也是3岁.我一般不打他,我都是夸奖他,或者引导他,一般情况还是可以的!不过我觉的打是绝对行不通的,人之初,性本善,孩子都是好孩子,之所以变成坏孩子就是因为教育方式,我觉的你可以先试试对孩子夸奖,或者引导,打我是不赞成的,即使打他也应该在他能记点事的时候!~~个人意见仅供参考!~~

江宁区18489245762： 3岁左右的孩子特淘气,如何改变. - ？
妫蓓依托： 3岁孩子正是淘气的时候,要鼓励孩子动手操作能力和动脑思考能力,让孩子在学中玩,在玩中学,充分调动孩子主动思维的习惯.作为家长应多陪孩子,度过美好的童年时光!

江宁区18489245762： 小孩三岁了很调皮怎么办? - ？
妫蓓依托： 孩子调皮是肯定的,调皮的孩子一般聪明,肯用脑.这就要看大人的引导了.对孩子喜欢的东西和孩子的兴趣加以引导,让孩子自己深入研究,这样让孩子能安静下来.如果孩子调皮不对,那么大人要认真说服教育,以说服为主,耐心说服,从小让孩子养成好习惯,讲道理.这样孩子就会安静懂理.但大人的态度要耐心,不要强迫,要说到孩子心里去.千万不要打骂.以养成好习惯为主.

江宁区18489245762： 应该怎样教育三岁的小孩!很调皮,脾气犟,爱说脏话的小孩应该怎么教育比较好! - ？
妫蓓依托： 孩子具有很强的模仿能力,营造一个良好的环境是非常必要的,否则家长教育一套,周围环境另一套,带来的影响更坏

江宁区18489245762： 我家儿子快三岁了总是很调皮,怎么办? - ？
妫蓓依托： 孩子调皮也是正常现象,家长对孩子的批评教育也要讲究方法: 1、不能伤害、损害孩子的自尊心.批评孩子的语气可以严厉,但要有分寸,不得过于粗暴和无理,要就事论事,不要翻旧账; 2、要指出孩子错在哪里,为什么错,而不要说一大堆粗话.否则,弄得孩子伤心不已,却仍然不知道错在哪里; 3、发脾气的目的除了使孩子明白自己所犯错误之外,主要目的还是让孩子了解到父母为他的错误而感到痛心、不满.这样,孩子就会感到愧疚感,并努力去改正自己的错误.

江宁区18489245762： 你好,我 家男孩3岁后越来越调皮,很难管.我 应该怎么教育他 - ？
妫蓓依托： 俗话说三岁看到老.三岁的孩子好教,在于他懂事了,听的懂大人话了,知道照着你的动作和语言去做了.三岁的孩子不好教,在于他调皮,任性,甚至我行我素、也就是说比较难管. 这样的孩子我们可以从这几点去教育他:根据自己的情况和条件,满足孩子智力发展的需求,给他一个自由的空间.根据孩子的爱好和特点施教,站在他的角度想问题,这样你就会让他感到你们的距离很近,你跟他很贴心而愿意接受你.根据孩子的表现行为及时的不客气的给予褒奖和批评,让他增加自信,看清自己的毛病.就这么简单.

江宁区18489245762： 三岁宝宝特别的淘气我该怎么办呀? - ？
妫蓓依托： 宝宝这个年龄段正是比较调皮的时候,您不用太着急宝妈,静下心来和孩子说,孩子三岁能够听明白一些简单的道理的,您可以告诉宝宝,如果总是把别的小朋友惹哭了,大家就可能不喜欢这样的小孩子了,所以呢,宝宝药好好和小朋友相处,这样大家就都喜欢宝宝,宝宝就会有很多的好朋友,这样宝宝每天都会和好朋友一起玩,宝宝就会很开心了.您这样试着和宝宝说说,宝宝慢慢应该就能够改正的

江宁区18489245762： 三四岁淘气孩子怎么教育？
妫蓓依托： 一、首先应该合理的爱孩子.不要太严格,也不要骄宠.太严格会培养出“奴隶”,没有自己的思想,长大总依靠人来做决定,那是一种教育的悲剧.骄宠会培养出“小霸王”,凡事自我中心,目中无人,长大一有不顺心意就与父母争执,到社...