分式应用数学题
1.
x≤300
x+60＞300
解得240＜x≤300
即这个学校八年级的学生总数在240＜x≤300范围
2.
（120/x）*5=[120/（x+60)]*6
即5/x=6/(x+60)
解得x=300
经检验x=300是原方程的解
所以这个学校八年级学生有300个人
=====================================================
设第一次衬衫的进货单价为x，则
第一次购进的衬衫数量为：80000/x
第二次购进的衬衫数量是第一次的2倍，即(80000/x)*2=160000/x.
第二次购进衬衫所花掉钱为：(160000/x)*(x+4)=176000
解这个方程d得x=10,即得到第一次衬衫的进货单价为：40，第一次购进衬衫的数量为:80000/x=2000件，那么第二次购进衬衫的价格为x+4=44.第一次购进衬衫的数量为:2000*2=4000件
第一次销售得到的所有销售金额为:2000*58=116000
第二次按定价销售的衬衫数量为:4000-150=3850件，销售金额为:3850*58=223300.
第二次按8折销售的150件衬衫的销售金额为：150*58*0.8=6960
两次销售总的销售金额为:116000+223300+6960=346260
两次购进衬衫花掉的所有本钱为:80000+176000=256000
总的利润为：346260-256000=90260元
某商厦进货员预测一种应季衬衫能畅销市场，就用8万元购进这种衬衫，面市后果然供不应求。商厦又用17.6万元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进量的2倍，但单价贵了4元。商厦销售这种衬衫时每件定价都是58元，最后剩下150件按八折销售，很快售完。在这两笔生意中，商厦共盈利多少元？
解：设第一次进了X件衬衫，则第二次进了2X件。
80000
/X=（176000/2X）-4
解得X=2000
则两次一共进了
2000+2000*2=6000
件
一共卖了
58*（6000-150）+150*58*0.8=346260元
进货的本钱为
80000+176000=256000元
所以一共盈利
346260-256000=90260元
小学数学的应用题类型
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目,在数学上,应用题分两大类:一个是数学应用。另一个是实际应用。我整理的小学数学的应用题类型,供参考! 一、一般应用题 一般应用题没有固定的结构,也没有解题规律可循,完全要依赖分析题目的数量关系找出解题的线索。 要点:从条件入手?从问题入? 从条件入手分析时...
三年级上册数学应用题含答案
(书本第125页第2题) 410-152-174 = 258 - 174 = 84(千克) 分步式(方法2): 卖出的: 152+174 = 326(千克) 剩下: 410-326 = 84(千克) 答:还剩84千克。 10、科技园上午有游客852人,中午有265人离去。下午又来了403位游客,这时园内有多少游客?全天园内来了多少游客?(书本第25页第3题) (1)852...
六年级上册数学应用题和计算
(得数保留一位小数) 一、用四种算术方法列式,只列式1:一辆汽车从甲地开往乙地,3小时已行180千米,用同样的速度又行驶4.5小时到达乙地,甲乙两地相距多少千米? 方法一:180÷(4.5÷3+1)=450(千米方法二:180÷3×(4.5+3)=450(千米)方法三:180÷(3÷4.5)+180=450(千米)方法四:180×(4.5÷3)+180=450(...
数学:初一应用题(要有算式)
2、（1）1000+（-50-60+20-20+200+75+50-125）\/8=1011.25（g）（2）+20，-20标记的鸭质量更合乎标准，因为8只鸭当中它们质量与标准质量的差值最小。3、(1)甲超市：300+（x-300）*80%（元）；乙超市：200+（x-200）*85%（元）(2)将x=500分别代入(1)中的两式可计算的，甲超市：...
100道数学应用题七年级的,要答案!
2010-03-09 初一上册数学应用题100道 必须带答案 532 2009-03-02 要100道初一上册数学应用题 必须带有答案 185 2012-08-16 七年级上册数学难题100题,要有答案的 331 2010-09-05 100道七年级的数学计算题 要答案 240 2017-09-13 七年级下册数学应用题100道及答案 37 2013-08-18 初一数学应用题10...
六年级下册数学应用题(列式、过程、答案)
9……5 ，所以，可以保证至少有 9+1 = 10 人所借的书类型完全一样 5）题目没写完整，我猜是一定会有2个小朋友的饼干一样吧？要让16个小朋友的饼干数都不一样，那至少需要（1+2+3+4+……+15+16）=136块饼干，但实际上一共只有135块饼干，所以一定会有2个小朋友的饼干一样 望采纳 ...
数学应用题,列式计算
1.同学们种树,高年级种树180棵,比中年级的2倍多4棵,中年级种的棵数又比低年级的3倍少？棵,低年级种树多少棵?中年级：（180-4）÷2=88棵 低年级：（88+？）÷3 2.爸爸买了7个盘子和4个碗共付40元妈妈买了同样的5个盘子和4个碗共付32元,每个盘子多少元?每个碗多少元?每个盘子：（40-...
数学应用题,要写出全部过程
(1) (8-4m)平方-4×4m=0 -64m+64=0 m=1 x平方+4x+4=0 (x+2)平方=0 x1=x2=-2 (2)x1+x2=4m-8 x1x2=4m平方 △=(8-4m)平方-4×4m≥0 -64m+64≥0 m≤1 x1平方+x2平方 =(x1+x2)平方-2x1x2 =(8-4m)平方-2×4m平方 =8m平方-64m+64 =136 m平方-8m-9=0 (m...
30道初一数学应用题
一.连续等差式应用题关键:如何设未知数1)有中间项,设中间项为x,其他依次递增或递减。2)没有中间项,设第一个为x,其他依次增减。3)未知数有对称关系的,通常设中间项为x。例. 如果三个连续整数之和为33,那么这三个整数各为多少?相关联接:如果三个连续奇数之和为21,那么其中最小的奇数时多少?二.日历中的应...
求小学数学应用题计算公式 急
(1) 简单应用题:只含有一种基本数量关系,或用一步运算解答的应用题,通常叫做简单应用题。 (2) 解题步骤: a 审题理解题意:了解应用题的内容,知道应用题的条件和问题。读题时,不丢字不添字边读边思考,弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题,帮助理解题意。 b选择算法和列式计算:这是解答应用题的...
源亚巴美：[答案] 设蜗牛速度v.蚂蚁为4v 16/v=2+16/4v 蜗牛速度v=6米/小时 蚂蚁速度为24米/小时
黄岛区13590624169： 分式应用数学题 - ？
源亚巴美： 设这个学校八年级的学生总数为x人 1. x≤300 x+60>300 解得240即这个学校八年级的学生总数在2402. (120/x)*5=[120/(x+60)]*6 即5/x=6/(x+60) 解得x=300 经检验x=300是原方程的解 所以这个学校八年级学生有300个人 =====================...
黄岛区13590624169： 关于分式方程代数应用的数学题 1、若(4x)/(x*x - 4)=a/(x+2) - b/(x - 2),试求a*a+b*b的值 2、已知a、b、c均为正数,且a/(b+c)=b/(a+b)=c/(a+b)=k 则下列四个... - ？
源亚巴美：[选项] A. (1,1/2) B. (1,2) C. (1,-1/2) D. (1,-1) 注:“/”除号请写成分数形式,我不会打分数 答题一定要写清过程,否则我看不明白就算知道答案也没用
黄岛区13590624169： 初一数学分式应用题？
源亚巴美： 设甲的速度为x千米/小时,那么乙的速度就是5x千米/小时.则: 甲行完全程的时间为60/x,乙行完全程的时间为60/(5x)=12/x 依题意有:(60/x)-2-(2/3)=12/x ===> 48/x=2+(2/3)=8/3 ===> x=18 即,甲的速度为18千米/小时,乙的速度为5x=5*18=90千米/小时.
黄岛区13590624169： 数学题 分式应用题？
源亚巴美： 解:设甲的天数为x乙的天数为4/5x 5/4x*2+10*(1/x+5/4x)=1 x=25 4/5x=20 答:甲用25天,乙用20天
黄岛区13590624169： 数学分式应用题 - ？
源亚巴美： 1:某商场按定价销售某种商品时,每件可获利45元;按定价八五折销售该商品8件将与定价降低35元销售该商品12件所获利润相等.该商品进价,定价分别是多少? 商品按定价销售.每个可获利45远,先按定价...
黄岛区13590624169： 解分式方程应用题 - ？
源亚巴美：[答案] 分式方程在生活中有着广泛的应用,随着新教材的使用,对分式方程应用题的学习要求发生了一些变化,新课程要求我们会解答可化为一元一次方程的分式方程应用题即可.在这个大前提下,同学们需从以下几个环节去把握解题关键...
黄岛区13590624169： 我要分式应用题,急!!! - ？
源亚巴美： 《分式应用题》的练习 一、普通应用题: 1.某班学生到距离学校16千米的植物园参观,一部分学生骑自行车先走,40分钟后其余的学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是自行车的3倍.求两种车的速度. 2. 自行车比步行每小...
黄岛区13590624169： 数学题 用分式解应用题？
源亚巴美： 第一批 80000 第二批 176000 第一批单价X 第二批单价 X+4 80000/X *2 = 176000/(X+4) 得出 X 总衣服数为 3X 售价 (3X-150)*58 + 150 * 58 * 0.8 购入价 80000+176000 售价 - 购入价 得出结果
黄岛区13590624169： 帮我出几道数学题~分式乘除法应用题,一个用乘法,一个用除法,一个用方程.(把答案也写出来)记得写算式~ - ？
源亚巴美：[答案] 1、0.4∶ 2化成最简整数比是( )∶(),这两个比组成的比例是( )=( ). 2、把0.5*80=4*10改写成比例式,可能是( ). 3、如果3x=4y,那么x:y=( ):( ). 4、圆的半径和周长成( )比例. 5、A的 相当于B的 ,A∶B =( )∶(). 6、在一张精密零件图...
