五年级上册蝉的古诗

作者&投稿:地顺 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
五年级上册的古诗蝉~

垂緌(ruí)饮清露,流响出疏桐。

蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。

垂緌:古人结在颔下的帽缨下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺吸植物的汁液。流响:指连续不断的蝉鸣声。疏:开阔、稀疏。

买翡翠先到这里看看,一手货源,原石开料,厂家直供
广告
买翡翠先到这里看看,一手货源,原石开料,厂家直供
居高声自远,非是藉(jiè)秋风。

蝉正是因为在高处它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量。

藉:凭借。

这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征,从中找到了艺术上的契合点。

首句“垂緌饮清露”,“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁,栖高饮露,故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性,实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份(古代常以“冠缨”指代贵宦)。这显贵的身份地位在一般人心目中,是和“清”有矛盾甚至不相容的,但在作者笔下,却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统一,正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫,笔意颇为巧妙。

牧童骑黄牛,歌声震林越,意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。《所见》清 袁牧


唐 · 虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。

蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上,而不是依靠秋风。

  这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征,从中找到了艺术上的契合点。

  首句“垂緌饮清露”,“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁,栖高饮露,故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性,实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份(古代常以“冠缨”指代贵宦)。这显贵的身份地位在一般人心目中,是和“清”有矛盾甚至不相容的,但在作者笔下,却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统一,正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫,笔意颇为巧妙。

  次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树,着一“疏”字,更见其枝干的高挺清拔,且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已,悦耳动听,着一“出”字,把蝉声传送的意态形象化了,仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。这一句虽只写声,但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵。有了这一句对蝉声远传的生动描写,三四两句的发挥才字字有根。

  “居高声自远,非是藉秋风”,这是全篇比兴寄托的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传,一般人往往以为是藉助于秋风的传送,诗人却别有会心,强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理:立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭藉(例如权势地位、有力者的帮助),自能声名远播,正像曹丕在《典论·论文》中所说的那样,“不假良史之辞,不托飞驰之势,而声名自传于后。”这里所突出强调的是人格的美,人格的力量。两句中的“自”字、“非”字,一正一反,相互呼应,表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信,表现出一种雍容不迫的风度气韵。唐太宗曾经屡次称赏虞世南的“五绝”(德行、忠直、博学、文词、书翰),诗人笔下的人格化的“蝉”,可能带有自况的意味吧。沈德潜说:“咏蝉者每咏其声,此独尊其品格。”(《唐诗别裁》)这确是一语破的之论。

  清施补华《岘佣说诗正像曹丕在》云:“三百篇比兴为多,唐人犹得此意。同一咏蝉,虞世南‘居高声自远,端不藉秋风’,是清华人语;骆宾王‘露重飞难进,风多响易沉’,是患难人语;李商隐‘本以高难饱,徒劳恨费声’,是牢骚人语。比兴不同如此。”这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作,由于作者地位、遭际、气质的不同,虽同样工于比兴寄托,却呈现出殊异的面貌,构成富有个性特征的艺术形象,本诗与骆宾王的《在狱咏蝉》,李商隐的《蝉》成为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。
其他两首分别是
咏蝉 / 在狱咏蝉
唐 · 骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客思深。
不堪玄鬓影,来对白头吟。
露重飞难进,风多响易沉。
无人信高洁,谁为表予心。

唐 · 李商隐
本以高难饱,徒劳恨费声。
五更疏欲断,一树碧无情。
薄宦梗犹泛,故园芜已平。
烦君最相警,我亦举家清。

垂倭饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。


关于蝉的诗句小学初中
唐 刘禹锡 :“蝉声未发前,已自感流年。一入凄凉耳,如闻断续弦”(《答白刑部闻新蝉》);唐 孟浩然:“日夕凉风至,闻蝉但益悲”(《秦中寄远上人》),唐 元稹:“红树蝉声满夕阳,白头相送悲相伤”(《送卢诗》)。唐 雍裕之:“一声清溽暑,几处促流身。志士心偏苦,初闻独泫然”(...

小学一年级蝉的古诗
垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征,从中找到了艺术上的契合点...

关于蝉的古诗10首
关于蝉的古诗10首有蝉鸣,夏蝉,秋蝉等。蝉鸣:春光如锦照树间,蝉鸣声声满山间。阳光明媚蓝天亮,蝉儿欢唱在树干。夏蝉:夏日蝉声催人眠,声嘹亮彻云霄天。树梢枝头它欢快,唱出了盛夏的气焰。秋蝉:秋风送爽蝉声稀,黄叶纷飞哀思悲。枯草苍茫音韵远,挥洒离别又何时。冬蝉:冬日蝉鸣雪花飞,凛冽寒风...

三年级上册必背古诗所有内容是什么?
分别处的路亭周围,树叶纷纷飘落。所感叹的是人与大雁不同,人不能象大雁一样一起回归。5、《蝉》(唐)虞世南 垂缕饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。翻译:萧疏梧桐之上,蝉儿低饮清露,蝉声清脆响亮,回荡树林之间。身居高枝之上,可以傲视群虫,不用借助秋风,传声依然遥远。

蝉这古诗是在几年级读过
西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?送狄宗亨 王昌龄 秋在水清山暮蝉,洛阳树色鸣皋烟。送君归去愁不尽,又惜空度凉风天。社日关路作 白居易 晚景函关路,凉风社日天。青岩新有燕,红树欲无蝉。愁立驿楼上,厌行官堠前...

四年级上册古诗西江月
《西江月·明月别枝惊鹊》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。南宋 辛弃疾 译文:明亮的月光惊起了枝头的喜鹊,清爽的夜风吹来了蝉儿的鸣叫。稻花飘香谈论着丰收的年景,耳听得阵阵田蛙歌唱。稀疏的星星刚还远挂...

五年级上册8首必背古诗是哪些?
五年级上册语文共有8首古诗,分别是虞世南的《蝉》、林杰的《乞巧》、陆游的《示儿》、林升的《题临安邸》、龚自珍的《己亥杂诗》、王维的《山居秋暝》、张继的《枫桥夜泊》和纳兰性德的《长相思》。

三年级上册的所见的古诗是什么意思?
所见 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。译文 :牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。赏析:这首诗通过对自然环境和社会生活的描写,直接抒发生活的感受,看似闲情逸致,实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律,...

三年级上册的所有古诗有哪些
译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。第二单元 课文 4 《古诗三首》山行 【唐】 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。注释:寒山:深秋时节的山。生:产生,生出。坐:因为。...

写出小学学过的辛弃疾的五首诗
1、《西江月·夜行黄沙道中》宋代:辛弃疾(六年级上册)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。(溪桥 一作:溪头)译文:天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。

路南区19888157028: 五年级上册虞世南的诗
移琳西咪: 《蝉》虞世南:垂緌饮清露,流响出疏桐.居高声自远,非是藉秋风.译文:萧疏梧桐之上,蝉儿低饮清露,蝉声清脆响亮,回荡树林之间.身居高枝之上,可以傲视群虫,不用借助秋风,传声依然遥远.《蝉》是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性.句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人.咏蝉这首诗包含着诗人虞世南的夫子之道.他作为唐贞观年间画像悬挂在凌烟阁的二十四勋臣之一,名声在于博学多能,高洁耿介,与唐太宗谈论历代帝王为政得失,能够直言善谏,为贞观之治作出独特贡献.

路南区19888157028: 五年级第一学期学习了什么有蝉的古诗 -
移琳西咪: 牧童骑黄牛,歌声震林越,意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.《所见》清 袁牧

路南区19888157028: 五年级上册必背的古诗? -
移琳西咪: 《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.《所见》牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

路南区19888157028: 1 - 5年级的古诗 -
移琳西咪: 画 唐朝•王维 静夜思 李白 远看山有色,近听水无声. 床前明月光,疑是地上霜. 春去花还在,人来鸟不惊. 举头望明月,低头思故乡.【一年级下册】 春晓 唐•孟浩然 村居清•高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉...

路南区19888157028: 苏教版五年级上语文《金蝉脱壳》的作者是谁 -
移琳西咪: 刘梦熊吧.

路南区19888157028: 求五六年级上下册的全部古诗,急!!!! -
移琳西咪: 【六年级上册】 诗经·采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏. 春夜喜雨 唐·杜甫 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处, 花重锦官城. 西江月·夜行黄沙道中 宋 辛...

路南区19888157028: 苏教版五年级上册语文书古诗五首 -
移琳西咪: 芙蓉楼送辛渐——王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶. 送元二使安西——王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. 寻隐者不遇——贾岛 松下问童子,言师采药去. 只在此山中,云深不知处. 所见——袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 题秋江独钓图——王士禛 一蓑一笠一扁舟, 一丈丝纶一寸钩; 一曲高歌一樽酒, 一人独钓一江秋. 黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.

路南区19888157028: 人教版六年级上册第三课古诗词三首的西江月夜行黄沙道中全诗的诗词的全部意思意思快 -
移琳西咪: 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片. 七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见. ⑴西江月:唐教坊曲名,后用作词牌名.调名取自李白《苏台览古》“只今唯有西江月...

路南区19888157028: 小学苏教版五年级上册古诗文 -
移琳西咪: 你好, 苏教版五 年级上册学期语文必备古诗 寻隐者不遇——贾岛 松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.所见——袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.题秋江独钓图——王士禛 一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩;一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋.黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网