慈母情深从哪些方面体现母亲慈祥与善良?
外貌、语言、动作和神态
母亲的外貌、语言、动作和神态:在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”——瘦弱的母亲!“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”——贫苦的母亲!“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲!然而正是这位母亲,当同事认为我是要钱买闲书,劝阻她给我钱时,母亲却说:“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良,表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。
①母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竟快是一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竞回忆不起母亲她何时年轻过。
⑥那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。
⑦我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
⑧那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
⑨“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的?!不是你说买书,妈才舍得给你钱的吗?”
⑩那天母亲数落了我一顿。数落完了我,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
从此,我有了第一本长篇小说……
1、你如何理解②、③两段的人物对话?__________________
2、④段中的四个“立刻”表达上有何作用?_________________
3、⑤、⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后,对妈妈的认识、理解和自我感受,那么,你从中能读出“我”的怎样的感情?_______________________
4、“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?____________
5、你如何理解妈妈的责备和数落?把自己的理解或看法写在下面。______
1、妈妈同事的话反衬妈妈的见识,突出妈妈挣钱的不容易;妈妈的话表现妈妈对我的理解与支持,突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良,有远见。
慈母情深,从十月怀胎,到呱呱坠地,母亲就抗起了,要照顾孩子的责任,从襁褓里的娃娃,到蹒跚着学走路,从丫丫学语到上学读书,母亲会一点一点的教孩子,做人做事的道理。孩子就像是一只小鸟,长大了,离开了家,母亲的心也跟着到处飞,慈母手中线游子身上衣,临行密密缝意恐迟迟归。善良的母亲,从来都是希望孩子在外面会一帆风顺,遇到的都是贵人,妈妈在家里任劳任怨
外貌、语言、动作和神态
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
母亲大声问:“你来干什么?”
“我……”
“有事快说,别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了!
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角……”
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!
那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
……
……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
【
震耳欲聋——文中指母亲工作的地方声音嘈杂,耳朵都快被缝纫机声震聋了。
2、用“ ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到母亲为养家争分夺秒地工作,十分辛劳、忙碌;“我”对母亲心疼、热爱。
“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”连续三次“我的母亲”说明“我”因看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼,包含了“我”对母亲的敬爱之情。
“我鼻子一酸”,是因为为自己的不懂事而感到内疚;被母亲无私的爱感动,而内心激动,句中的省略号表示内容的省略,省略了“我”跑出去后的情景。
为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”?
答:因为母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书,满足“我”读书的愿望。如果再用那钱买别的.东西,实在对不起母亲,对不起母亲的慈爱之情。所以……
五年级上册语文18慈母情深小练笔
五年级上册语文18《慈母情深》小练笔可以从以下几个方面进行写作:1、语言描写:在《慈母情深》中,作者用朴实的语言描绘了母亲的日常工作和家庭环境,以及母亲对儿女的深情关爱。可以仿照这种语言风格,描述自己的母亲或家人,表现他们对自己的爱和关怀。2、细节描写:在描写人物时,细节的刻画非常重要。
慈母情深中我是从什么中感受她深沉的母爱?
慈母情深中当然是从浓浓的爱意中感受到母爱,因为母亲关怀自己,为自己做了很多事情,无微不至,特别让人感动。
五年级上册20课慈母情深描写了一位怎样的母亲?
《慈母情深》是一篇语言平实,笔触细腻,感情真挚的文章,文章通过对母亲外貌、语言、动作等的描写,刻画了一位辛苦、瘦弱、坚强、慈爱的母亲的形象。字里行间吐露着一份深厚的慈母情,也表达了作者对母亲的那份敬爱。 希望采纳!! 本回答由提问者推荐 举报| 评论(2) 27 14 ...
慈母情深的小练笔怎么写200左右
《慈母情深》可以从以下几方面进行写:1、可以从小说的情节和主题入手。这篇小说的情节紧凑、主题鲜明,通过一系列的生活细节,展现了母亲对家庭的付出和关爱。我们可以从小说的情节和主题出发,探讨作者如何通过细节描写来表现母爱的伟大和无私,以及这种情感对主人公的影响。2、可以从小说的语言和描写手法...
慈母情深通过母亲的什么什么什么和什么的描写向我们展示了一位瘦弱贫穷...
慈母情深,通过母亲的一言一行和对母亲身体的描述,向我们展示了一位慈祥的,善良的母亲。
慈母情深第一段主要描写了慈母的哪些方面呢?
1、外貌:我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。2、神态:一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。3、动作:(1)母亲掏衣兜,掏出卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(2)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了...
慈母情深有哪些部分组成?
《慈母情深》可以分为以下三个大段:第一部分“渴望买书”(第1—4自然段):写“我”迫切地希望得到一本《青年近卫军》。“一直”说明“我”的这个想法由来已久,与下文“我”由于没钱买书而整天“失魂落魄”相呼应,同时也为下文写“我”向母亲要钱买书做铺垫。第二部分“要钱买书”(第5—3...
慈母情深从哪些方面体现母亲慈祥与善良?
4、“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?___5、你如何理解妈妈的责备和数落?把自己的理解或看法写在下面。___1、妈妈同事的话反衬妈妈的见识,突出妈妈挣钱的不容易;妈妈的话表现妈妈对我的理解与支持,突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良,有远见。
慈母情深一共分几部分?
《慈母情深》可以分为以下三个大段:第一部分“渴望买书”(第1—4自然段):写“我”迫切地希望得到一本《青年近卫军》。“一直”说明“我”的这个想法由来已久,与下文“我”由于没钱买书而整天“失魂落魄”相呼应,同时也为下文写“我”向母亲要钱买书做铺垫。第二部分“要钱买书”(第5—3...
在十八课慈母情深中,我对母亲的深厚感情体现在什么地方?
对字母的感情是非常深刻的,因为他是敬爱的,也是非常伟大和崇高的。
用翟力贝:[答案] 你仔细看看课文,一定会找到的,理解作者的真正表达层次就会好
五台县18087388832: 《慈母情深》一文中,哪些语句体现了母亲的慈祥与善良语句在文中找,周一之前回答并且答案靠谱才会·采纳(急) - ?
用翟力贝:[答案] 外貌、语言、动作和神态
五台县18087388832: 5年级语文上册第18课课文慈母深情,有哪些外貌描写?表现了母亲怎样的品质? - ?
用翟力贝: 1. 表现了母亲对儿子的爱!!!1.课文简说.这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事.课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》.想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极.但一元多的...
五台县18087388832: 慈母情深突出了母亲的哪些特点 ?
用翟力贝: 瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的母亲.本文按事情的发展顺序将故事的起因、经过、结果写得十分清楚.在描写经过时,又主要抓住“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”...
五台县18087388832: 慈母情深,母亲的形象是什么. - ?
用翟力贝:[答案] 答:母亲的形象是:深情的爱着自己的孩子,对孩子面带微笑,微笑中带这慈祥. 这也体现了母爱的伟大!
五台县18087388832: 慈母情深的课题有什么意义 ?
用翟力贝: 母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情.体现了母亲的慈祥与善良,体现了平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情.体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情的.
五台县18087388832: 在慈母情深中描写外貌、神态、语言、动作的句子,说说这些描写在文中起怎样的作用描写了母亲的爱 - ?
用翟力贝:[答案] 接着,写母亲给钱让我买书.这部分是全文的重点.描写了母亲的外貌、语言、动作和神态.在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.”——瘦弱的母亲!“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着.”——贫苦的母...
五台县18087388832: 慈母情深一课讲述的是什么的事表达了作者对母亲的什么事情 - ?
用翟力贝: 《慈母情深》这篇课文讲述的是:贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫无犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事,表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱,表达了我对母亲深深的敬意与无比的感激.
五台县18087388832: 慈母情深的主要内容(20字)? - ?
用翟力贝: 课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水...
五台县18087388832: 慈母情深,这篇课文表现了母亲的什么,表达出什么 - ?
用翟力贝: 表现了母亲对子女深深的爱,表达出了作者对母亲的怀念之情.