慈母情深从哪些方面体现母亲慈祥与善良?

文中母亲的善意具体体现在哪些行为上,请一一概述~

外貌、语言、动作和神态

母亲的外貌、语言、动作和神态：在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”——瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”——贫苦的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲！然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良，表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。

①母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。

　　②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

　　③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”

　　④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……

　　⑤那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。

　　⑥那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。

　　⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

　　⑧那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

　　⑨“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？”

　　⑩那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

　　从此，我有了第一本长篇小说……

　　1、你如何理解②、③两段的人物对话？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、④段中的四个“立刻”表达上有何作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、⑤、⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、你如何理解妈妈的责备和数落？把自己的理解或看法写在下面。＿＿＿＿＿＿

　　1、妈妈同事的话反衬妈妈的见识，突出妈妈挣钱的不容易；妈妈的话表现妈妈对我的理解与支持，突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良，有远见。

慈母情深，从十月怀胎，到呱呱坠地，母亲就抗起了，要照顾孩子的责任，从襁褓里的娃娃，到蹒跚着学走路，从丫丫学语到上学读书，母亲会一点一点的教孩子，做人做事的道理。孩子就像是一只小鸟，长大了，离开了家，母亲的心也跟着到处飞，慈母手中线游子身上衣，临行密密缝意恐迟迟归。善良的母亲，从来都是希望孩子在外面会一帆风顺，遇到的都是贵人，妈妈在家里任劳任怨

外貌、语言、动作和神态

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
母亲大声问：“你来干什么?”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了!
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他!你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!
那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
……
……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
【

震耳欲聋——文中指母亲工作的地方声音嘈杂，耳朵都快被缝纫机声震聋了。

2、用“ ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到母亲为养家争分夺秒地工作，十分辛劳、忙碌;“我”对母亲心疼、热爱。
“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”连续三次“我的母亲”说明“我”因看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼，包含了“我”对母亲的敬爱之情。

“我鼻子一酸”，是因为为自己的不懂事而感到内疚;被母亲无私的爱感动，而内心激动，句中的省略号表示内容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。

为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”?
答：因为母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书，满足“我”读书的愿望。如果再用那钱买别的.东西，实在对不起母亲，对不起母亲的慈爱之情。所以……

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五台县18087388832： 《慈母情深》一文中通过描写母亲的 - 来表现母亲的慈祥与善良 - ？
用翟力贝：[答案] 你仔细看看课文,一定会找到的,理解作者的真正表达层次就会好

五台县18087388832： 《慈母情深》一文中,哪些语句体现了母亲的慈祥与善良语句在文中找,周一之前回答并且答案靠谱才会·采纳(急) - ？
用翟力贝：[答案] 外貌、语言、动作和神态

五台县18087388832： 5年级语文上册第18课课文慈母深情,有哪些外貌描写?表现了母亲怎样的品质? - ？
用翟力贝： 1. 表现了母亲对儿子的爱!!!1.课文简说.这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事.课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》.想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极.但一元多的...

五台县18087388832： 慈母情深突出了母亲的哪些特点 ？
用翟力贝： 瘦弱、贫困、辛劳、通情达理的母亲.本文按事情的发展顺序将故事的起因、经过、结果写得十分清楚.在描写经过时,又主要抓住“进工厂找母亲”和“母亲给钱买书”...

五台县18087388832： 慈母情深,母亲的形象是什么. - ？
用翟力贝：[答案] 答:母亲的形象是:深情的爱着自己的孩子,对孩子面带微笑,微笑中带这慈祥. 这也体现了母爱的伟大!

五台县18087388832： 慈母情深的课题有什么意义 ？
用翟力贝： 母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情.体现了母亲的慈祥与善良,体现了平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情.体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情的.

五台县18087388832： 在慈母情深中描写外貌、神态、语言、动作的句子,说说这些描写在文中起怎样的作用描写了母亲的爱 - ？
用翟力贝：[答案] 接着,写母亲给钱让我买书.这部分是全文的重点.描写了母亲的外貌、语言、动作和神态.在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.”——瘦弱的母亲!“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着.”——贫苦的母...

五台县18087388832： 慈母情深一课讲述的是什么的事表达了作者对母亲的什么事情 - ？
用翟力贝： 《慈母情深》这篇课文讲述的是:贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫无犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事,表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱,表达了我对母亲深深的敬意与无比的感激.

五台县18087388832： 慈母情深的主要内容(20字)? - ？
用翟力贝： 课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水...

五台县18087388832： 慈母情深,这篇课文表现了母亲的什么,表达出什么 - ？
用翟力贝： 表现了母亲对子女深深的爱,表达出了作者对母亲的怀念之情.