日语中的动词被动态怎么可以用助词を???

作者&投稿:缑振 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
日语的可能态和被动态在一样的情况下怎么区分?前面的助词又怎么填?求求你们告诉我,我困扰很久了!~

被动态:1谓语的动词多为他动词加助词れる、られる。2在被动句中,表示“被”这一语法概念(主动句的“主语”作补语)的补语用格助词に或から表示。3被动句的主语用主格助词が或提示助词は表示。
可能态:表示可能一般有两种:1可能助动词れる、られる。2可能动词如:読める、取れる。买える等。在可能句中:宾语用が或は表示。但是,有时也有用宾格助词を来表示的。(少有的现象。)2动作的主体用:には、にも、或は,も表示。以上就是怎么区别和助词又怎么填的回答。

踏まれる原形是踏む、他动词用を接宾语,前面的隣の人に指的是动作释放者,必须被动态.
おもちゃが(だれかに)(どこを)壊された 这样你看看是不是对齐了呢?
要注意的是:壊すと壊れる的自他动词的区别,不能用壊れる,因为它指的是自己坏掉.
另外,如果おもちゃを壊された也是可以的.我感觉用が的话强调是玩具的感觉更重一些.
建议等等看还有谁有另外的解释,说老实话,语言是需要反复推敲的,如果不搞研究,建议忽略,
所谓不求甚解,不然语法问题多得会让你学不下去的.

这句话没有语法问题,只是强调的部分不同。日语省略主语(大多是说话人)的情况较多,例如:(私は/が)子供に声を挂けられる。我被孩子打招呼了。强调的是我被打招呼/被孩子打招呼。而题主的问题里,声を挂ける本身是个词组,应该看成一个部分。这里的“を”并不是取代了被动态里表示动作承受对象的格助词“が”的语法作用。所以原句应是,私が声を挂けられた子供の声。即动作承受者是我。再者这句话强调的不是我被打招呼了这件事,而是我被打招呼了的孩子的声音。即最佳答案里说的强调的不是被动,而是孩子的声音,(私が)声を挂けられた是子供の声的定语。

声をかける、是短语词组,打招呼的意思, 男孩跟我打招呼,就是我被男孩打招呼了, 所以表达就是声をかけられた子供の声。   被动变形就是将动词变成被动态,这里かける是え段动词,直接かけられる。 如果是将被动态强调出来:子供に声をかけられた。   你原话的意思强调的是男孩的声音,而非被动。


日语动词可能态和被动态的区分
我教你另一种方法吧,不知道你晓不晓得把动词分为一、二、三类这种归类法,都给你举例说明吧:一类:行く(基本型)行ける(可能态:将基本型う段变为え段+る)行かれる(被动态:将基本型う段变为あ段+れる)二类:见る(基本型)见られる(可能态和被动态是一样的:直接把る变成られる...

日语动词 被动态,使役态,还有个什么态的呢,是怎么变化的?
お母さんは仆を买い物に行かせた。2.1.当谓语是他动词的时候,使役者用【は】提示,被使役者用【に】提示お母さんは仆に水を饮ませた。而使役被动态下,被使役者成为了主语,【は】来提示,使役者作补语,用【に】来提示。昨日、(仆は)お母さんに勉强させられた。理解里这点,很容易就...

日语的可能态和被动态在一样的情况下怎么区分?前面的助词又怎么填?求求...
被动态:1谓语的动词多为他动词加助词れる、られる。2在被动句中,表示“被”这一语法概念(主动句的“主语”作补语)的补语用格助词に或から表示。3被动句的主语用主格助词が或提示助词は表示。可能态:表示可能一般有两种:1可能助动词れる、られる。2可能动词如:読める、取れる。买える等。

请教日语被动态和使役的用法
サ变动词的被动态是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的被动态是词干加「される」。一段动词和カ变动词的形式,和可能态完全一样,因此必须从句子结构进行区别。被动态有4种类型:1,在主动句中宾语是人或动物时:主动句: 「先生が...

请教日语被动态和使役的用法是什么?
这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的被动态是词干加「される」。\\r\\n 一段动词和カ变动词的形式,和可能态完全一样,因此必须从句子结构进行区别。\\r\\n \\r\\n 被动态有4种类型:\\r\\n \\r\\n1,在主动句中宾语是人或动物时:\\r\\n \\r\\n 主动句: 「先生が...

日语的被动态 日语的未然形
サ变动词的被动态是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的被动态是词干加「される」。一段动词和カ变动词的形式,和可能态完全一样,因此必须从句子结构进行区别。被动态有4种类型:1,在主动句中宾语是人或动物时: 主动句: 「...

日语被动词前的介词用什么
词尾う→われる:二类动词(一段动词):词尾的「る」→「られる」例:食べる→食べられる。三类动词(カ变动词,サ变动词):する → される \/ 来る → 来(こ)られる。日语被动态的用法解析 1、日语直接被动。即被动句的主语是动作行为的直接接受者。(1)主语是人的被动句。动作的行为...

如何理解日语中的被动态
表示被动,即表示承受来自别人(或事物)的某种动作或影响。 形式:动词的未然形+ れる\/られる 构成: 五段动词:把词尾「う」段上的假名变成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。(这个形式和可能态的基本形式相同,但没有“约音便”。)如: 书く→书かれる 买う→买われる 饮む→饮ま...

日语被动态的构成及翻译方法
在翻译的时候,适当运用一些翻译的技巧和方法,会使翻译的文章更加贴切、生动。关键词:直接被动态他动词自动词翻译方法 1.前言 日语和汉语一样都存在被动态,被动态是将他人的动作、作用作为主语进行叙述的一种形式。古典日语中,只有在受害、不利的时候才会用到。而在欧美语言的影响下,逐渐打破了这种...

求高手指点日语中 被动态和使役被动态的用法 区别 详细讲解 有例词例...
サ变动词的被动态是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的被动态是词干加「される」。一段动词和カ变动词的形式,和可能态完全一样,因此必须从句子结构进行区别。被动态有4种类型:1,在主动句中宾语是人或动物时:主动句: 「先生が...

马尾区15241038951: 日语能动态动词不应该用が吗,这里为什么用を -
殳左盐酸: 日语动词能动态动词前一般是用が,但是在日语文章以及短句中很多他动词的能动态(可能态)前也确实是有用を的.

马尾区15241038951: 日语助词"が"和"を"的区别和用法? -
殳左盐酸: 简单来说:“を”前面的是宾语;“が”前面的是主语(主动句中),或者是动作的承受者(用在被动句). を、格助词 1、体现动作、作用的目标、对象. 家を建てる コーヒーを入れる 中国语を勉强する 2、与表示移动的动词连用,体现动...

马尾区15241038951: 日语中を和が怎么用? -
殳左盐酸: を自身不能单独使用,只用于表示动词,在宾语和谓语之间,起一个助词作用,如「日本语を勉强する、ご饭を食べる、本を买う」、而が则是一个小主语或表示强调.如「私は花が好きです、これが私のかばんではありません」など.

马尾区15241038951: 日语中を的用法 -
殳左盐酸: 日语を的主要用法是: 1 (用在他动词自前)表示动作的目的或对象. 例:花を见る/赏花;诗を作る/作诗. 2 (用在自动词自前)表示经过的地点或动作的起点. 例:空を飞ぶ/在空中飞;大学を卒业して会社に勤める/(从)大学毕业后在公司工作. 3 表示经过的时间. 例:长い年月を経る/经过漫长的岁月. 4 表示感情或希望的对象. 例:お茶を饮みたい/想喝(杯)茶.

马尾区15241038951: は和を日语中做助词的时候,什么时候用は什么时候用を? -
殳左盐酸: 是这样的は和を提示的对象是不一样的,は最主要的作用是提示主语,但是也可以和一部分助词一起使用起强调作用,而を是提示他动词的动作对象的.我举几个例子给你看看.私は学生です.这是は的第一种用法,提示主语公园には桜がありますね.这是は的第二种用法,和前面提示地点的助词に相呼应,表示强调.私は日本语を勉强します.而这里的は是第一种用法,提示主语.而を是提示动作的对象.这里要注意了,自动词和他动词提示动作对象的助词不一样.自动词用が他动词用を例句:雨が降りますね.这里的が就是提示自动词的动作对象,因为雨是属于自然的东西,而不是你人为的.

马尾区15241038951: 日语里が和を的用法 -
殳左盐酸: が ..............相当于汉语的 是. 在中文里只有一个 是 .但是在日语里除了が,还有一个は(做是动词时 读wa). 这俩个有区别,你现在是初学还用不上. 就记住是 是动词就可以. を..........助词,是放在宾语后边的. 比如:私はご饭を食べます. 饭是宾语,接谓语动词时需要这个.

马尾区15241038951: 自动词助词可以用を吗? -
殳左盐酸: 从结论上讲自动词助词可以用を. 但一般只限于以下情况 1, 移动性の动作の経过する场所を表す. 「いつもの道を通る」 、「大空を飞ぶ」 表示移动性动作所经过的场所.2, 动作;作用の行われる时间;期间を表す. 「この一年を无事に生きてきた」 表示动作,作用所进行的时间,期间3, 动作の出発点;分离点を表す. 「毎朝九时に家を出ます」 「バスを降りてから五分ほど歩く」 「故郷を离れる」 表示动作的出发点,分离点.

马尾区15241038951: 日语学习:格助词を的特殊用法是怎样的? -
殳左盐酸: を通常是只出现在他动词句中的.例中的情况是自动词. 日语里还有一个特点是跟中文一样,说话时尽量不用重复的 助词,所以有很多个表示强调呀或者表示比较时用 其他的 如 は 但其实说白了,就是 少用 を 多用其他助词以免重复.语言的学习最好多读经典文章,多听日常对话,培养语感,非常细的部分还是交给那些语言学家去研究吧.希望有帮助

马尾区15241038951: 日语使役动词是他动词,被使役的对象的助词在此句中竟然用を? -
殳左盐酸: “纳得”的意思是“理解,领会” 它的主体是领会的人 比如 私がそれを纳得する 就是“我领会了那个” 所以这句话变为主动句应该是 演说には人があるものを纳得する 而使动句中,当使役动词的宾语(使役的内容)省略时, 被使动者既可以用に提示,也可以用を提示 因为前面已经有に了,如果再用に的话会显得重复 所以这里就用を了

马尾区15241038951: 谁能告诉我日语助词を的用法,我实在纠结了,谢谢! -
殳左盐酸: 比较常见的有两种情况啦~ 一种是用在他动词前面,用来提示宾语的.比如:读书:本を読む(読む是他动词,宾语是“本”) 把钱放到口袋里:お金をポケットに入れる(入れる是他动词,宾语是お金.注意这里的ポケット只是一个动作的目...

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