麦子柯嫂锋阅读文章

亲亲麦子的阅读答案~

一、阅读下面的文字，完成下列题目
亲 亲 麦 子
张佐香　　
①麦子是一枝灿烂而实在的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。
②麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一颗麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。
③当秋阳拂照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤，随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己，就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。
④麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。瞬间，万野绿遍，大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天，蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有。
⑤麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头向下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几个麦穗，将脸贴在它们的上面，我手捧着它们表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。
⑥看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手，母亲抽出一绺作要子，就势将麦子翻转过来，捆好。麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦子，唯恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。
⑦麦子从容地走完真善美的一生，生根，长叶，开花，结果，奉献……麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我俯首膜拜，诚谢敬仰！
(选自《诗意的栖居》)

11.结合文意，赏析划线句子
1)田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪.(2分）
答案：1）用比喻的手法，生动形象地描述了播种时的情景，播撒出去的金黄的麦子像一阵阵金色的雨闪烁着光芒，（1分）表现出麦子的生命力，也表达出作者对麦子的喜爱之情。（1分）
2）麦粒大头向下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。
答案：用比喻的手法，把麦粒比作汗滴，表明它成长的来之不易，（1分）把麦芒比作直指蓝天的剑，表现出麦子顽强地生命力和喜人的长势。（1分）
12.怎样理解第②段说：“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。”这句话？（2分）
答案：1）麦子以它充足的物质营养哺育着人类，使人类的历史得以延伸。（1分）
2）麦子美丽的生命过程、真善美的精神实质也一直启迪着人类，滋养着人类的精神世界。（1分）
13.作者是从哪几个方面来写麦子的真善美的？（3分）
答案：作者从麦子的播种、发芽、长叶、开花、结果、收割等几个方面来表现麦子的真善美。（3分，每两点1分）
14.作者如何表达自己一家三口对麦子的情感，试简要分析。（6分）
答案：父亲：文中描述了父亲播种与观麦的细节，父亲脸上荡漾着笑容和扯麦穗时怜惜的动作，流露出父亲对麦子的怜爱之情。（2分）
母亲：文中运用一系列的动作描写记叙母亲割麦和找麦子的场景，母亲熟练地动作和细心地寻找，表现出麦子在农人生命中不可割舍的价值。（2分）
我：文中的“我”视麦子为自己永远的亲人，与麦子亲近，喜悦它的清香，表现出“我”对麦子的无比喜爱之情。（2分）
15.联系全文，探究作者主张“亲亲麦子”的理由。

答案：①麦子生命的每一个过程都是美丽的，是真善美的一生。
②人类种植麦子，麦子供给我们营养，麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有，这种关系是美丽的。
③收种麦子的劳动过程是美丽的，播种麦子就是播种希望，收获麦子是对自己辛劳的奖赏，收种麦子的过程是人类美德闪光的过程。
④养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴。
（写出一点给2分，两点给3分，三点给5分）


1.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ()
A.本文生动详细地记述了麦子生根、长叶、开花、结果的一生，用词优美，情深意浓，给我们留下了深刻的印象。
B.本文主要运用了叙议结合的手法以及拟人、对比、夸张的修辞手法，使作品条理清楚，又显得很有文采。
C.本文安排文章的结构颇有匠心，如写父亲播种、母亲收割时各有侧重，行文富有变化。
D.从字里行间不难看出，“我”的父亲种麦子很有经验，例如在第⑤段，他吃下鲜嫩的麦子就能判断麦子的长势。
E.本文作者有很强的语言表达能力，如他在文中运用冷静客观、准确细致的语言，表达了对麦子的情感。
解析：B项，主要手法不是叙议结合，而是描写；文中没有运用对比、夸张的修辞手法。D项，该项说法于文无据。E项，本文的语言不是“冷静客观”的，而是充满热情的。
答案：AC
2.作者在第②段说：“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。”怎么理解这句话的含意？
答：　


解析：本题重点考查考生理解文中重要句子含意的能力。解答时需要联系前后文，分析句子的表层含意和深层含意。
答案：①麦子以它充足的物质营养哺育着人类，使人类的历史得以延续；②麦子美丽的生命过程、真善美的精神实质也一直启迪着人类，滋养着人类的精神世界。
3.本文第⑥段主要运用了什么表达技巧？各举一例说明其表达效果。
答：　 　
解析：回答本题时，首先要明确表达技巧包括哪些，然后再结合文本，找出对应的句子，分析运用这种表达技巧的效果。
答案：运用了细节(动作)描写和比喻的修辞手法。
举例：①作者运用细节描写，写出了母亲收割麦子的一系列动作，生动形象地表现了劳动之美，使读者对“看母亲割麦是一件赏心悦目的事”这句话有了真切的感受。②作者把麦粒比作土里的珍珠、大地之树结出的果子、大地母亲分泌的乳汁，既形象又生动，充分表现了母亲对劳动果实的珍视及作者对麦子的赞美之情。
4.联系全文，探究作者主张“亲亲麦子”的理由。
答：　
解析：要探究“作者主张‘亲亲麦子’的理由”，就必须明白作者的情感倾向和文章的主旨。从文本来看，作者对麦子是喜爱的、感激的，甚至是赞美的，在答题时，可以此为出发点来进行阐释。
答案：①麦子生命的每一个过程都是美丽的，是真善美的一生。②人类种植麦子，麦子供给我们营养，麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有，这种关系是美丽的。③收种麦子的劳动过程是美丽的，播种麦子就是播种希望，收获麦子是对自己辛劳的奖赏，收种麦子的过程是人类美德闪光的过程。④养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴。

小题:姑娘虽然拥有青春和健美，但一大群姑娘 个性各异，精神气度有别 （1分）；而一大片麦子有着相同的昂扬向上的品质，规模和数量使她们 充满蓬勃、澎湃的力量 ，更能 激发人进取、拼搏的热情 （3分。在大片麦子的气势、这种气势对人的影响作用2点中答对1点给2分，两者都答对给3分）。意思对即可。小题:“麦子”体现出了是昂扬向上、甘于奉献、乐观面对生活、坚忍平静接受苦难的特征（每答对1点得1分，答对4点得5分）。以下回答形式分点给分：青春时的麦子生命力旺盛、朝气蓬勃（1分）；成熟时美丽而谦逊（1分）；收割后依然向上，坦然面对生命的无常（1分）。小题:提示：①与麦子对视，麦子的目光引起我对人生、对生命历程的思考。青春、美丽、生命中的一切都免不了归于寂灭。②麦子成熟、被收割，使我想到去世的友人，因而伤感。③麦子自始至终笑对生活，启示脆弱的“我”平静接纳生活中的一切，“我”流下尊敬、感激的泪。（可以个性化解读，从以上三个角度之一进行探究，酌情给分，最高可给6分） 小题:无小题:无小题:无

1．作者在⑥⑦自然段把第三人称“麦子”变为第二人称“你”，这样写有什么好处？
答：________________________________________________________
2．请简要分析下面两个句子在文中的含意。
（1）办公室没有布谷鸟催收催种的呜叫，我笔下方格列阵的稿纸也长不出思想的麦子。
答：________________________________________________________
（2）你直直走进现代人亮亮的碗中，打磨着现代人时时冒出的浮躁。
答：________________________________________________________
3．本文充满深情地赞美麦子，麦子有哪些方面值得赞美？请分条概括。
答：________________________________________________________
4．结合全文，请简要分析本文的1．①采用拟人的手法，便于抒情；②更加深入地表达了作者对麦子深厚的感情。（意对即可）
2．（1）城市生活与自然隔绝，这样的生活让“我”写不出有思想内涵的文字。
　 （2）麦子依然在现代生活里，时时用坚韧、向上、不屈的精神来驱除灵魂中的浮躁。（意对即可）
3．默默无闻的奉献精神；平凡、朴实无华却内心深邃；坚韧向上，顽强不屈；生命力顽强。（意对即可）
4．一是赞美了以父亲为代表的勤劳的农民，二是赞美了伟大的民族精神，三是对故乡及亲人的怀念与牵挂。（意对即可）写作意图。
答：________________________________________________________

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