怎样提升雅思写作词汇丰富性
翻译： 图表说明了许多人在伦敦火车站从6点到晚上10点。
正如我们可以看到从图,人的数量的波动超过16个小时。更具体地说,早上6点站在只有100数量。之间的时间间隔6点到8点经验数量快速上升到大约400。但有一个下降在接下来的两个小时,到达峰值在180左右。这个号码在下面两个小时增加不断从180左右相当约280。接下来的两个小时,这个数字在300年下平整。从前锋,经历数大幅下降,大约在90年触底下午4点。下午4点以后,这个数字会再次升起,数量达到370。在那之后,有减少到约130晚上8点。之间的时间间隔8点至10点,看到了轻微增加,但最后的人的数量从180下降到130年9点10点。
我总结，有这么几个原因吧：
1
英文思维习惯没有养成。
虽然学了很多年英语，很多人只是单词的积累，缺乏人文和英文思维习惯。这就是为什么有的人四六级作文接近满分，而雅思作文给老外看，一文不值，都是高难词汇的堆砌。
2
动笔少。
我就是个例子。写得少，看得多。实战时有些流水账。
3
不正式。
雅思作文是论文模式。不能太随意。有些自我感觉良好的文章从学术看，就值那么几分。尽管从散文随笔角度会很有感觉。
4
听说读写总有难点才行。写作主观，故意设卡。
雅思出来时被托福等考试鄙视，感觉难度不够，标准较低。雅思改制后，作文高分难度加大，打分标准提高。
5
我们接触的英文材料。
虽然我们是在看英语，可是，很大程度上我们的英语很多出自国人之手。只有看ECO或者NG等纯英文网站，才会日积月累的提高英语水平，而不是中式英语水平。这一点，跟第一条很像。
一、同义替换
同义替换是最普遍的用以丰富词汇的方法，并且我们也一直在要求考生尽量在写作中避免重复。一些大作文中出现的高频词汇如形容词中的important，many，good；动词中的think，affect；名词中得advantage，disadvantage等的替换是比较容易积累的并且非常实用；而在小作文中同义替换更多体现在表示方向变化的上升、下降等动词上，这些都是比较容易想到并且需要尽可能做替换的词汇。
由于此类词汇较多，在此只做思路展示，并不完全给出例子，考生可以在网上搜集到比较多的资源。
二、词性转换
我们知道在句子当中由于词性不同，句子结构也会随之改变，因此这种方式还需要适当调整句子结构。但由于单词的不同词性之间存在着显而易见的联系和相似性，因此考生完全可以利用不同的词性转换实现丰富性以及可能带来的句式的变化。
以benefit为例，它既可以做动词表示“受益，有好处”；也可以做名词表示“好处，利益”；同时它还有形容词的变形结构beneficial表示“有益的，有好处的”；并且还可以延伸出一个名词beneficiary即“受益人”。我们以此为例，通过几个句子来展示词性变化的精妙之处。
三、近义词替换
近义词替换与同义替换的区别在于两个单词的意思可能不同，但是在具体的语境中，二者的意思都符合作文中的意思。许多考生在构思作文的时候脑海中只会想到某事物是“重要的”，因此只能在important身上找出各种花样。但是我们转换思路，针对不同的场合，是不是可以将这个概念替换成为“有意义的meaningful”，有时候又可以说它是“必须的necessary或essential”，在其他场合也可以用“基本的fundamental”，或者“primary首要的”，再或者“有效地effective”来进行替换。虽然这些单词的意思并不同，但有时正是因为我们的思维限定了我们词语的使用范围，因此掌握相关词汇，或者说一群意思相近的词汇对于提升丰富度也是至关重要的。
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5.校对和修订：在写作结束后，仔细校对你的文章，确保没有拼写错误、语法错误和句子不通顺的问题。最重要的是，在备考期间多多练习写作，并请教专业人士或老师查看你的写作，以获得有关语法和词汇的反馈和建议。通过不断地学习和实践，你将能够提高雅思写作的语法和词汇能力，并获得更好的成绩。
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