儿童歌曲的优点
由于将知识、道理、教训编入儿歌，对儿童起到增长知识，明白是非，接受教育的作用，所以儿歌有以下几个特点：（1）内容单一，道理浅显。一首儿歌，一般只单纯地、集中地描写或讲述一件事物，简单明了地说明一个道理，使儿童在游戏中受到教育。（2）篇幅短小，易懂易记。由儿童的发展特点所决定，儿童的理解力、记忆力都还没有充分发展起来，所以为了适应儿童理解力和记忆力较弱的这个特点，儿歌都比较短小，易于儿童的记忆。（3）节奏感强，易诵易唱。儿童期是一个人语言发展的关键时期，从小培养好儿童的语言能力，儿歌是不可缺少的教育手段，通过背诵儿歌可以促进儿童的语言发展。所以对儿歌的要求就必须是儿童喜爱。儿童一般对节奏比较敏感。一首好的儿歌，读起来必须琅琅上口，易诵易唱，才便于儿童的学习。如儿歌《刷牙》（作者：齐敏）：小牙尉，手里拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。
儿童歌曲的优点：情感教育
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和
情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会尊重妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益。
启迪心智
例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的……
训练语言
语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善。幼儿思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关，无论是语言正误；词汇积累，还是用语句表情达意，都反映和制约着思维的发展变化。儿歌在这些方面就能发挥重要作用。
幼儿感知事物从表象入手的特点，决定了他们乐于听取具体形象的话语；而儿歌恰是以它生动活泼的独特语言方式，迎合了孩子们的口味，切入幼儿的心灵，发挥着多方面的作用。
儿童歌曲，顾名思义，是由儿童演唱，主要唱给儿童听的歌曲，也是以儿童生活为题材，反映儿童思想感情，体现儿童心理特点与审美特点的歌曲。因此优秀的儿童歌曲必须了解儿童的心理特点，具体说来在于以下三个方面：
1、童心
童心，指儿童的心情，孩子气。“童心”一词，最早在春秋时鲁国史官左丘明所著的我国第一部叙事详细的完整历史著作《左传?襄公三十一年》：“于是昭公十九年矣，犹有童心。”引申为真心、真情实感。明朝人李贽提出“童心说”，用以反对封建虚伪的礼教，他在《焚书?童心说》中指出：“夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。”所以，所谓“童心”，就是儿童纯洁、天真、稚气之心。儿童歌曲创作，首先要表现儿童的纯洁、天真、稚气之心，抒发这种富有儿童特点的思想感情，一定要力戒“成人化”与“成熟化”。在这方面，有许多成功的范例。例如在儿童中流传甚广的儿童歌曲《我爱北京天安门》，一方面，歌词创作做到了“童心化”，整首歌只有4句歌词，采用儿歌的简洁明了的形式：“我爱北京天安门，天安门上太阳升。伟大领袖毛主席，指引我们向前进。”歌词浅显通俗，富有儿童的心理特点，充分表达出儿童对祖国的热爱之情。这同表达爱国之情的成人歌曲《我爱你，中国》(影片《海外赤子》插曲)比起来，形成明显的不同：后者共分两段，歌词总计有24句之多，其音乐形象不是“北京”、“天安门”、“太阳”、“毛泽东”，而是“中国”、“百灵鸟”、“蓝天”、“秧苗”、“硕果”、“青松”、“红梅”、“甜蔗”、“心窝”、“南海”、“北国”、“森林”、“群山”、“小河”等，而且不算前后的形容词、修饰语。由此可见，比起成人歌曲抒发情感的丰富性、复杂性、多元性特点来，儿童歌曲抒发的情感，呈现鲜明的单纯性、简洁性、天真性、稚气性等特点。另一方面，从乐曲创作而言，也充分体现出儿童歌曲简洁、明快、易听、易唱等特点。全曲采用单二部曲式(AB)，第二部的歌词与第一部歌词相同，旋律只是减慢变化;而第一部的主题发展，又采取变化重复的手法，亦即局部重复中的句首重复(同头换尾)：首句“我爱北京”的前4个字与第三句“伟大领袖”4个字旋律完全相同。这同样显示出儿童歌曲乐曲创作的单纯、简洁、稚气、天真等童心性特点。
2、童趣
童趣指儿童的志趣与乐趣、情趣与意趣。儿童歌曲创作在充分表达童心的同时，还要充分体现童趣，即用儿童的视角和儿童的审美心理，行为方式，表现儿童的志趣、乐趣、情趣、意趣。在这方面，也有许多成功的范例。例如张虹作词、孙凯作曲的童声表演唱《泡泡糖与储蓄箱》，就充分表现了儿童的志趣、乐趣、情趣、意趣：“我叫李小刚，爱吃泡泡糖。吹出的泡泡大又圆呀，又大又圆又圆又大像个小月亮。”“小小储蓄箱，闪闪放光芒。有了零钱里面装呀，不买泡泡糖。今天攒几分啊，明天存一毛啊，积少成多送银行，心里呀多欢畅。”把“发扬雷锋精神，节约不能忘。早日实现现代化，国家更富强”的这一严肃重大的主题思想，通过儿童把泡泡糖变成储蓄箱的细节，极富童趣地表现出来。又如张虹作词、孙凯作曲的童声男女二重唱《我是小雪花》：“(男)我叫佳佳，(女)我叫莎莎。(合)我们都是小雪花。(男)你多美丽，(女)你多潇洒。(合)飞到大地来安家……”也以儿童的心态，把自己比喻成小雪花，表达了“来到祖国找妈妈”的深深爱国之情，而这深情又充满了童趣。
3、童言
童言就是儿童的语言。儿童歌曲创作，除了要做到“童心未泯”、“童趣盎然”以外，还要做到“童言无忌”。儿童歌曲的“童言”，包括文学语言的儿童化与音乐语言的儿童化两大内涵。文学语言的儿童化，就是使用孩子话而不是大人话，类似儿歌式的语言。例如童声独唱、伴唱《欢乐的雪花》中的“雪花雪花，沙啦啦啦啦，欢欢喜喜到我家。雪花雪花，笑哈哈哈哈，飘飘洒洒到我家。……哎呀呀，哎呀呀，都是天上的小丫丫，来到大地找妈妈。”其中象声词“沙啦啦啦”和感叹词“哎呀呀”的运用，以及“笑哈哈哈哈”、“小丫丫”等儿童语言的运用，都十分精采。又如幼儿歌曲《一只小青蛙》：“路边来玩耍，看见一只青蛙。雪白的肚囊鼓溜溜的眼，还有一个大嘴巴。咕呱咕呱呱呱，咕呱呱咕呱在说话。”完全是孩子式的语言。
朗朗上口，节奏轻快，歌词简单。
歌词的内容很单纯,美好, 阳光
轻松活泼,可爱.
有的有教育意义,
反映儿童的生活,想法.
有利于让大人倾听孩子的声音
健康,而不是无病呻吟
少了世俗偏见,净化心灵
让人回想起最单纯的时候
旋律简单,但有时感人至深
流行歌的坏处:
有的歌词庸俗,影响身心健康.
做作,对人会产生消极影响.
千篇一律,
歌词浅薄,无深意
都是情啊爱啊什么的...
儿童歌曲的优点
儿童歌曲的优点：情感教育 儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和 情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。如《小板凳》：“小板凳\/真听话\/和我一起等妈妈\/妈妈下班回来\/我请妈妈快坐下。
儿童歌曲和童谣的区别是什么需要准确的定义
1. 儿童歌曲通常以简单易记的旋律和歌词，描绘儿童生活的纯真与快乐，它们往往由作曲家特意创作，以适应儿童的认知和欣赏能力。2. 童谣，作为口头传统的一部分，往往具有固定的韵律和节奏，它们或是源自古老的仪式，或是以历史事件为背景，经过时间的磨砺而流传下来。3. 童谣的特点包括：地方特色鲜明、幽...
儿童歌曲有哪些好听的
一、经典儿童歌曲 《小星星》：这首歌曲旋律简单明快，歌词易懂，非常适合儿童演唱和聆听。《一分钱》：描绘童年生活，旋律欢快，富有生活气息。《健康歌》：歌曲积极向上，鼓励儿童锻炼身体，旋律充满活力。二、流行儿童歌曲 《童话镇》：现代流行歌曲，歌词富有想象力，适合喜欢流行元素的儿童。《青春修炼手...
儿童歌曲有什么特点?
猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。
好听的童声版歌曲
《Let It Be》是披头士乐队的一首经典歌曲，而童声版的演唱为这首歌赋予了全新的生命。童声清澈、纯净，与歌曲原本的情感相得益彰。在童声的演绎下，歌曲中的和平与希望的信息更加深入人心。这样的版本不仅让人耳目一新，还让人对这首歌有了更深的理解和感受。另一首值得推荐的童声版歌曲是《Bridge ...
童声合唱的特点简介
合唱是音乐表演的一种常见的形式。它主要是多声部的人声合唱。合唱按其音色组成特点可分为两大类,即同声合唱和混声合唱。下面是我给大家收集的童声合唱的特点简介,欢迎阅读。 合唱是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式。合唱艺术也是声乐艺术的最高表现形式。随着合唱事业的发展,童声合唱以其独特的艺术魅力越来越被人们...
童年这首歌的特点和给你的感受
《童年》欢快的节奏，让成年人回想起过往的童年，其中的歌词也颇为贴切，而那段口哨，更是让成为众多怀旧小青年怀旧的方式。绝大部分人认为《童年》是一首描写童年纯真的一首歌，其实，这首歌是罗大佑批判歌曲的前奏，或者本来就是一首批判歌曲。《童年》朗朗上口的旋律，没心没肺的歌词，曲中的酸楚...
小道童儿童舞蹈歌曲
1、旋律优美、节奏明快：小道童儿童舞蹈歌曲的旋律优美动听，节奏明快有力，很容易引起孩子们的共鸣和兴趣。2、歌词简单易懂：小道童儿童舞蹈歌曲的歌词简单易懂，语言生动形象，方便孩子们理解和学习。3、舞蹈动作简单易学：小道童儿童舞蹈歌曲的舞蹈动作简单易学，孩子们可以通过模仿舞蹈动作来学习舞蹈，...
数数歌的特点和作用
特点：好记，容易记住。作用：可以帮助孩子很好的记忆，激发孩子的兴趣。儿童歌曲《数数歌》深受广大儿童们的喜欢，很多小网友都纷纷的翻唱起这首脍炙人口的歌曲，无论是在大街小巷、公园、小学、还是在幼儿园的广播里都在不断的播放这首歌曲。歌曲的配置很新颖，是锻炼孩子数数能力的良品佳作，歌曲结构...
什么是童谣
除了收集与整理,我也是做了一些创作的,因为我看到了童谣的优点。 童谣也称儿歌,历史渊源久远。有些是打油诗、顺口溜,有些是民谣、民歌,也有些是正统的古诗词。童谣流传于儿童之间,以说为主,也有连说带唱的,还有一唱到底的。之所以易于流传,除了浅显生动、韵律响亮、诙谐风趣,主要原因是特别适合儿童心理。 因为童谣...
易惠惠博： 每天听儿歌对宝宝的好处: 1、儿歌对宝宝和语言发展大有好处.因为儿歌朗朗上口,合辙押韵,宝宝爱听,也容易跟着妈妈学. 2、儿歌短小精悍,便于宝宝记忆,宝宝一学就会,增强了宝宝的自信心,锻炼了宝宝的记忆力. 3、通过儿歌,还能扩大宝宝的知识面,使宝宝学会使用形象语言,描述动物及事物特征. 4、儿歌有明显的节奏感,宝宝通过说儿歌能体会语言节奏.
宜州市15699697263： 儿童歌曲的优点是什么?可以得出什么结论 - ？
易惠惠博： 优点:天真.童趣.单纯.活波.好听结论:能反映出孩子的天真.童趣.单纯.活波.这是我的理解
宜州市15699697263： 儿歌对儿童有哪些好处? ？
易惠惠博： 教诲儿歌侧重对儿童的启蒙教育作用.它不但能丰富孩子们 的知识,启发他们的智慧和想象,而且有助于培养孩子的好思 想、好作风、好习惯,成为教育孩子的重要工具之一.
宜州市15699697263： 儿歌有何优点? ？
易惠惠博： 儿歌短小精悍,不需要考验宝宝的耐心,也不需要考验妈妈的毅力,哪个宝宝都爱学,哪个妈妈都好教.儿歌内容浅显易懂,内容贴近宝宝的生活,易于宝宝理解.儿歌语言浓缩着儿童化语言的精华,可为宝宝下一步的发展奠定基础.
宜州市15699697263： 儿歌作为教材都有哪些优点? ？
易惠惠博： 儿歌的4个优点儿歌,是我最推崇的宝宝学说话的好教材,让我们来悉数它的几个优点吧:优点1短小精悍不需要考验宝宝的耐心,也不需要考验妈妈的毅力,哪个宝宝都好学,哪个妈妈都好教,不耗时不耗力,随时随地
宜州市15699697263： 儿歌的特点是什么?儿歌的特点是什么? ？
易惠惠博： 由于将知识、道理、教训编入儿歌,对儿童起到增长知识,明白是非,接受教育的作用,所以儿歌有以下几个特点: (1)内容单一,道理浅显. 一首儿歌,一般只单纯地...
宜州市15699697263： 小孩歌曲的特点有哪些呢? ？
易惠惠博： 1、内容浅显,儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的.孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱儿歌,并从中获得审美感受. 2、篇幅简短,幼儿对周围事物的认识还比较单纯,又限于口耳相传,因此,儿歌的篇幅应当短小精巧,结构应当单纯而不复杂.常见儿歌,一般只有短短的四句、六句,八句,当然也有较长的. 3、语言活泼,儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感.怎么给小孩选择学习的歌曲第一看旋律.
宜州市15699697263： 儿歌或诗词对宝宝有哪些好处 - ？
易惠惠博： 儿歌易学易唱,朗朗上口,符合儿童语言习惯,可以起到开发智力,培养兴趣,陶冶情操的作用.
宜州市15699697263： 儿歌特点有哪些有哪些 - ？
易惠惠博： 儿歌的特点: (一)内容浅显、思想单纯 儿歌的内容十分显浅,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理.例如,圣野的儿歌《布娃娃》:“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴.”于天真稚气...
宜州市15699697263： 儿童歌曲最主要的特点是什么呢? ？
易惠惠博： 儿童歌曲最主要的特点是曲调简单,每个音都是一拍,变动较少
