小学生可以不可以多看电视

作者&投稿:商超 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学生可以每天看电视吗?~

看电视作为一项现代社会中信息传播的方式,已经渗透到大多数人的生活中,所以看电视很有必要,起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目(比如《同一首歌》),在掌握得好的情况下,小学生看电视会很有收获呢。
但是,小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了,眼睛会疲劳,感到很累,会耽误做作业的时间,有的看的时间过长会影响第二天课堂学习效果.
因此,小学生每天可以看电视,但时间不能过长.需要有节制地控制好时间.

小学生看电视时基本上不会注意与电视间的距离,时间长了,便会造成假性近视。这是其一。另外,小学生看电视不懂得控制时间的长短,往往一看就是一个晚上,动画片连着广告,眼睛移都不移一下。动画片往往都是一个完了便接着一个,他们会认为每一个动画片都非常好看,于是一直看下去,叫他们也不听。许多听话的孩子也都是因为被电视吸引,次次叫他们别看都不听,一点点的不听话起来,久而久之,处处都不听家长的话,与家长顶嘴……有些学生会因为电视,寥寥草草地做完作业,连忙赶去看,成绩便会慢慢下降,而如果像有些学生,上课也会回顾着动画片里的内容,在上课走神,甚至与前后同学谈论,久而久之,成绩下降便是必然的。所以家长控制好孩子与电视间的距离、看电视的时间以及看电视期间适当的休息是非常重要的。

关于对小学生看“少儿动漫”的利弊

北川羌族自治县曲小五年级四班 赵山

前言:随着我国经济的不断增长,人们生活水平得到了很大的提高,电视的普及,给人们带来了大量的信息,极大地丰富了人们的生活,已成为了家庭中不可缺少的重要组成部份。但是,电视在丰富了人们文化生活的同时,也给很多家庭在小孩子的教育上带来了烦恼,有的家长认为小学生不可能通过大量的阅读来获取知识,看电视是获得知识的重要途径;也有的家长认为,现在的小学生学习任务重、压力大,看电视既影响视力又影响学业,还对孩子身心健康受损,不利于孩子成材。那么,到底小学生看电视是好是坏?要不要小孩子多看电视?如何正确引导小孩子看好电视?带着这个问题,我对身边小学生看电视的情况进行了一次调查。
关键词:电视、少儿动漫、时间、学习。
具体调查情况如下:
一、调查时间:2006年11月25日-27日。
二、调查地点:曲山小学校区、农行 大院。
三、调查对象:小学同学及朋友共20人。
四、调查目的:了解小学生收看电视节目的情况及兴趣爱好,从中发现同学们应该注意的问题。
五、调查方式:询问、谈话。
六、调查结果
1、看电视的时间。有2人每天看电视的时间在1小时左右,占10%,有8人在2小时左右,占40%,有6人在3小时左右,占30%,有4人在3小时以上,占20%。
2、与家长一起看电视节目,并由家长控制和选择节目内容的有16人,占80%,另有4人为自由选择控制收看节目和时间,占20%。
3、收看节目内容和兴趣爱好。一般男生喜欢看动画、科幻节目,女生喜欢看娱乐和青春偶像类节目。
4、所有被调查的同学都认为看电视节目有趣,能多看尽量多看。
5、每天收看节目时间较长的同学视力一般都有明显下降,由于睡眠不足,存在白天在校无精打采的情况。
从调查情况可以看出,小学生爱看电视都是他们的共性,随着电视节目内容更加丰富,小学生更是乐此不疲。大部份同学不能很好地控制和管理自己,不能合理安排时间,看电视的时间一般都过长,有些同学甚至由于长时间看电视影响了自己的身体健康和学习成绩,造成视力下降和成绩滑坡的现象。从收看节目内容来看,不是跟着父母看成人电视剧,就是自己不能很好选择节目内容,过于将节目内容集中在一些对自己无益的节目上,接收了一些不好的东西。一些家长在引导孩子看有益身心的电视节目和对孩子看电视的时间管理上做得不好。
七、建议
1、家长多关心孩子。有的家长觉得电视节目会使孩子安静,不去乱跑,因此认为让电视来看管孩子很好。很多父母为了省事,减少麻烦,鼓励孩子从小看电视。不少父母在从事家务或工作时常对孩子说:“不要来打扰我,自己去看电视吧!”这类话孩子听多了,就会渐渐地把看电视作为自己的责任,认为是每天必做的事。这样做对孩子的身心健康是有害的。
2、家长要多关心孩子看电视节目的类型,有不对的要及时阻止。小学生正是成长的时候,电视上的节目中,关于自然、科学的节目在孩子看电视的时候会耳濡目染地影响孩子,使孩子对自然、人文、科学、社会都产生好感。爱玩是小孩的天性。除非孩子是“学习疯子”,否则孩子是不会不想坐在电视机前的。但现在电视里的很多节目内容不适合小学生观看,家长林及时地利用坏内容作为反面教材,引导孩子认识、分辨善与恶、好与坏,使孩子从中得到启发只要大人给孩子挑选好的有益的节目,看电视就是好事。
3、要控制好收看电视节目的时间。小学生适当地看电视,对增长见识是有益无害的。但整天坐在电视机前,这对他们的成长会造成很大危害。容易对孩子身心健康造成伤害,据科学统计,每天看电视平均3小时以上的人,就可患上电视综合征,大约有视力下降、斑疹、干眼病、电视腿、肥胖症等50种疾病与看电视有关,还会让孩子养成一种非常孤独与难以和人沟通的性格,得上心理疾病,这就要家长对孩子看电视的时间严加控制和管理。
4、小学生要自己学会管理自己。看电视的好处与坏处,不是在于电视自己的影响,而是在于看电视者是否拥有自我控制能力,学生的主要任务是学习,作为小学生,自控能力差,所以要学会合理安排时间,按美国科学家二十年的研究表明,每天看一个小时的电视,学习成绩会下降2分,每天看一个小时的课外书, 反映在试卷上,学习成绩可以提高4分。同时要远离不良信息,看一些实用的、有意义、对自己有利的的电视节目,比如中央10台的探索发现、走进科学、绿色空间、动物世界和一些体育栏目就很好,并从小养成看后思考和分析的习惯,提高自己的思维能力,激发自己的想象力,不断积累自己的知识,那就可以得到意想不到的收获。

可以多看少儿类的动画片啊!
我小时候就爱看,现在都二十多岁了还爱看。看动画片能让孩子保持一颗纯真的童心。增强和提高孩子的想象力。
有教育意义、健康的影视片也可以适当的看。
不可以沉迷,每天放学后看个一两个小时就好啦。

适量的看是可以的
但是不要上瘾
不要沉迷
看电视也能长知识的!也能让你很了解一些事情的,比如推理.可多看新闻

要看一些有用的。
无关紧要的最好少看或者不看。
新闻联播最好要看。
现在的新闻就是将来的历史

适量的看是可以的
但是不要上瘾
不要沉迷
看电视也能长知识的!也能让你很了解一些事情的,比如推理.可多看新闻


小学生应不应该多看课外书籍
正方:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。要多看书,可以增长知识、开阔视野,有利于我们少年儿童的成长!反方:书就像药一样,好书就相当于好药,读了可以药到病除;而坏书就像毒药一样,读了足以致人于死地!有些不健康的图书,内容充斥着暴力、凶杀,我们一旦看了就会造成不良的影响!现在的孩子如果...

口语交际小学生应不应该该多看课外书小小辩论会200字
学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了。这样一天又一天,也就会厌烦学习。 2 、这样长期看电视,眼睛会近视,对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视,你看不清楚就会使劲眯着眼睛看,眼睛也会受到伤害。 3 、而且现在电视里都是爱情连续剧,很少的节目会对我们小学生有意义。

小学生应该不应该多看课外书?
一,应该多看课外书,因为:1、可以增长知识,扩宽视野。2、可以满足其极强的求知欲,能尽可能激发孩子的内在潜能。3、可以锻炼其自觉的学习习惯,对以后的自理学习能力有所帮助。二,不应该看课外书,因外:1、小学生认知水平低下,对课外书没有鉴别能力,凭兴趣出发选择课外书不利于课堂教学的开展。2...

辩论小学生该不该多看课外书,反方怎么说
1.不该,看多了课外书会近视,看到了精彩的书还会恋恋不忘,影响学习。2.如果看黄色书怎么办?3.看了精彩的课外书会忍不住向同学推荐,上课讨论书里的精彩内容,影响学习。4.如果买到了好看的书却没时间看,就会忍不住带到学校上课看,影响学习。

小学生可不可以多看电视?
可以多看少儿类的动画片啊!我小时候就爱看,现在都二十多岁了还爱看。看动画片能让孩子保持一颗纯真的童心。增强和提高孩子的想象力。有教育意义、健康的影视片也可以适当的看。不可以沉迷,每天放学后看个一两个小时就好啦。

辩论:小学生应不应该多看课外书?
少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处,看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处,汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,...

小学生应该不应该多看课外书
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。 ——培根 在科学著作中,最好读最新的书;在文学著作中,最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。

小学生应不应该多看电视中,我是反方,怎么应答正方的辨词
而不是带头浪费。其实我们可以用看电视的时间来做些其他的事,比如说:看书。看书不仅可以增长我们的知识,还不仅浪费电。如果写完作业或者看书累了,我们可以适当的看一些对我们少年儿童有益的东西,而不是整天抱着电视看。所以我认为小学生不应该多看电视,而是多看一些书,适当的少看电视。

小学生读书期间能不能看电视引起了许多人的争论针对这个问题展开辩论你...
因晚上睡眠不足,第二天精力不充沛,学习不专心,就会造成学习下降的现象。 所以,我认为小学生不应该看电视。 正方: 电视是传播文化、信息的重要工具。电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉。坐在家里就可知道国家和世界大事。但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看,父母要注意节目...

孩子的阅读理解能力比较差,让他多读书能不能有所帮助呢?为什么?_百度知...
这类读物无法向孩子们描述它的喜好,也不知道如何和家长沟通交流。因此大学生天天用无法理解这样的事情来区分本身。只爱看我喜欢的书,希望父母能理解与尊重。就算不能理解,孩子们也会觉得多看几眼,或者看到有意义的段落,可以持续文章阅读,这正是解决不可以读物品的方法,希望父母今年暑假能够对孩子有...

那曲地区19179228418: 小学生应不应该多看电视 -
愚柴珊瑚: 不应该,多注意休息眼睛,不影响睡眠吃饭,看三四个小时的电视不会对孩子造成太大的伤害.可以有选择的看,注意用眼卫生,多看一些知识行、趣味性的节目,可增长见识.又不会着迷,大人有空可以陪她一起看,还可以增进感情.注意距离,看的时间不能太长,30——40分钟休息一会,要先完成作业再看.在一本书上看过,一天最好不要超过2小时.

那曲地区19179228418: 小学生不能多看电视 -
愚柴珊瑚: 小学生不应该多看电视 1 、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里.学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了.这样一天又一天,也就会厌烦学习. 2 、这样长期看电...

那曲地区19179228418: 小学生要不要多看电视 -
愚柴珊瑚: 可以看电视 这样可以了解更多的知识,可以增强自己的知识储备,如果不看电视的话,就像玉树地震 看电视可以增长我们的知识,还可以是自己娱乐 新闻,增长知识就可以、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节...

那曲地区19179228418: 有关小学生是否应该多看电视的辩论词~~~~~~~~ -
愚柴珊瑚: 1 、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里.学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了.这样一天又一天,也就会厌烦学习. 2 、这样长期看电视,眼睛会近视,对眼睛也会有伤害.如果你坐远一点看电视,你看不清楚就会使劲眯着眼睛看,眼睛也会受到伤害. 3 、而且现在电视里都是爱情连续剧,很少的节目会对我们小学生有意义.而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片,也几乎没有对小学生有意义的节目. 所以我认为小学生不应该多看电视.

那曲地区19179228418: 小学生要不要多看电视如题 课本上有一个口语交际说小学生要不要多看电视 个人先表明基本观点,既表明是"要"还是"不要".主张"要"的为正方.主张"... -
愚柴珊瑚:[答案] 不要: 1、影响学习时间 2、辐射,对眼睛不好 3、电视的内容不懂得过滤,好的不好的都吸收 4、影响休息时间.过多的灯光照射会使儿童早熟 要: 1、跟上潮流啊.小学生的生活圈子很多都以电视里的为话题,什么动画片之类. 2、看看世界是怎样.虽...

那曲地区19179228418: 辩论会小学生多看电视好吗?(我是反方,求反方的意见与理由,明天我们要上课用的, -
愚柴珊瑚:[答案] 因为时间原因,稍微杂了一点,望谅 1.适量看电视是可以的,但是多看电视影响学习,不好; 2.看有益的东西,如动物世界,新闻联播等固然是好的,但是小学生看那些无聊的卡通之类的自然毫无益处,不太好; 3.看多了对眼睛有害(我眼睛近视就...

那曲地区19179228418: 小学生要不要多看电视?
愚柴珊瑚: 最好不要 1 、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里.学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了.这样一天又一天,也就会厌烦学习. 2 、这样长期看电视,眼睛会近...

那曲地区19179228418: 小学生应不应多看电视?
愚柴珊瑚: 不应该,因为现在都是读书为住,看那么多电视是没用的,看得多既容易近视,学习成绩又会降低, 少看一些电视,多看一些课外阅读,提高一下自己的阅读能力

那曲地区19179228418: 小学生应不应该多看电视(正方应说的)
愚柴珊瑚: 1适当的看一点,看多了会让小孩的思维被动,但是电视会让孩子长的见识,也可以学到点东东,如看看奇趣大自然长点对自然的知识,看看学英语的节目,让孩子在轻松中学一些英语. 2从电视上可以接收很多消息,适量的看对每个都有好处...

那曲地区19179228418: 小学生应该多看电视吗?
愚柴珊瑚: 有时应该,有时不应该.要多看对学习有关有益的电视,但不要多看那些猫和老鼠啊等

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