play是不是重读闭音节
写出过去式 第三人称单数形式和加ing形式的规则
学生将名词的复数形式和动词的第三人称单数形式混淆了。既然提到，就有必要跟学生讲清楚，帮助他们做一个比较。首先，我帮助他们理解了两种不同的词性。为什么叫复数？显然是不只一个。什么东西可以一个一个地数呢？物品类。物品通常指名词，所以，我告诉学生：复数是属于名词的。而动词第三人称单数形式...
关于小学英语的小问题
studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如: stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped不规则动词:型 过去式 过去分词 be was\/were been (be动词) do did done (助动词) speak spoke spoken (讲话) ...
过去式与过去分词单词表(不规则)
studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如: stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come -...
英语比较级单词
3．闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er big 大的 bigger 4．少数以-y结尾的词，如果-y前是辅音字母，则变 y为I，再加-er heavy 重的 heavier 英语中有些形容词的比较级等级变化是不规则的。这些形容词有： good - better bad - worse little - less ...
求英语单词过去、将来式等等句型。急急急!
规则动词的过去式词尾变化有几种：1．一般情况下加ed，如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。2．以不发音字母e结尾的加d，如liked, moved, tasted。3．以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study——studied。4．以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音...
初二上册英语单词(发音)
再如美国英语把剧院这个字写成theater,而不是theatre,是因为它原来的拼写与发音不一致。一、英语的音节可以分为开音节、闭音节和r音节三种,开音节可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节——元音字母是音节中的最后一个字母,如这个音节为重读音节,这个元音字母就发成长元音。e me 我 be 是 he 他 she 她 ...
过去分词和过去式不同写法的单词有哪
帮你找了一个，你看看 网页链接 搜这个，是360问答中给总结的，我觉得挺全的
什么单词分词形式双写
1.闭音节:闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。例如:not,thank,ten,am,six等。重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音。 因此,mix是一个重读闭音节单词。 2.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这一辅音字母,再加-ing\/ed。例如: bag[bæg],其现在分词,...
过去式,进行时的问题
1. 把动词原形中的o改为a，变成过去式。过去分词不变．如：become—became, come—came 2．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam ，sink—sank，3．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：drive—...
初中英语动词过去式
(2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前);(3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾...
环翠区枸橼回答： 不是.以一个或几个辅音字母(r?除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.注意是结尾而不是开头.而put就是重读闭音节,所以+ing时双写辅音t,putting.
裔丽18557964893问： play是一个元音字母加辅音结尾为什么不双写y加ing - ？
环翠区枸橼回答：[答案] play是非重读闭音节.在动词的现在分词中,只有重读闭音节才须要双写最后一个辅音字母再加ing.闭音节一般是以辅音结尾的.而y是半元音.所以不须要双写最后一个辅音字母再加ing.
裔丽18557964893问： buy,play是闭音节吗? - ？
环翠区枸橼回答： 不是虽都只有一个元音字母,加一个辅音字母, 但在闭音节中元音字母都是短元音【希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)】
裔丽18557964893问： 什么是开音节和闭音节,像PLAY是重读闭音节吗,？
环翠区枸橼回答： 开音节是指 1.元音字母结尾, 没有辅音将其关闭的音节:如hi, he , me, no,ha,等也称绝对开音节; 2,相对开音节指元音加辅音加补发音的字母e, 如cake , name, wale,hate,late等; 闭音节 是指末尾有元音字母将其关闭,重读闭音节是指重音在其上边,如re`fer,pre`fer,重音在fer上,所以变成过去式或动名词/分词时要双写r; 你说的play不是闭音节, 因为ay连起来发音[ei],所以 不双写y.
裔丽18557964893问： 英语中单词什么时候要双写?绝对开音节要不要双写?play是开音节还是闭音节? - ？
环翠区枸橼回答：[答案] 第一个问题:前面是短元音,末尾是辅音,且重读闭音节时要双写 第二个问题:不双写 第三个问题:不是闭音节
裔丽18557964893问： 现在分词什么时候需要双写,再加ing,网上看到有人说重读闭音节的,双写,但是play 为什么不双写呢? - ？
环翠区枸橼回答： 重读闭音节是指音标里开头和结尾都是辅音,如:shut英音:[ʃʌt].play 是重读开音节:[plei]
裔丽18557964893问： play是辅元辅又是重读闭音节为什么不双写? - ？
环翠区枸橼回答：[答案] 所谓的双写要求是:“一个元音字母+一个辅音字母”结尾的重读闭音节.也就是说要双写必须同时满足四个条件:1.一个元音字母+2.一个辅音字母3.重读4.闭音节请看下面的单词分析:eat 只符合两个条件(重读、一个辅音字...
裔丽18557964893问： play后面加ing - ？
环翠区枸橼回答： D.playing? play是非重读闭音节.在动词的现在分词中,只有重读闭音节才须要双写最后一个辅音字母再加ing.闭音节一般是以辅音结尾的.而y是半元音. 【转换为陈述句:My brother is playing basketball. 疑问句把be动词提前,时态不变:Is your brother playing basketball? [现在进行时的结构:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式]
裔丽18557964893问： playing为什么不用双写y - ？
环翠区枸橼回答： 你要弄明白双写的条件:重读闭音结尾且只有一个辅音字母才双写,PLAY 两个条件都不符合,肯定不能双写
裔丽18557964893问： play是元音字母加辅音字母结尾吗 - ？
环翠区枸橼回答： 不是!ay是字母组合,他俩在一块时读/ei/.
