play为啥不是重读闭音节
写出过去式 第三人称单数形式和加ing形式的规则
学生将名词的复数形式和动词的第三人称单数形式混淆了。既然提到，就有必要跟学生讲清楚，帮助他们做一个比较。首先，我帮助他们理解了两种不同的词性。为什么叫复数？显然是不只一个。什么东西可以一个一个地数呢？物品类。物品通常指名词，所以，我告诉学生：复数是属于名词的。而动词第三人称单数形式...
过去式,进行时的问题
1. 把动词原形中的o改为a，变成过去式。过去分词不变．如：become—became, come—came 2．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam ，sink—sank，3．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：drive—...
layioveon是什么意思
元音字母i在重读闭音节里发短元音\/ɪ\/的音，发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高，舌位中高，不接触上颚，没有摩擦，牙床半合，唇形扁平，这个音出现在字首、字中、字尾位置，如：lick 舔 six 六 bib 围嘴儿 pig 猪 pin 别针 kiss 亲吻 ink 墨水 hill 丘陵 希望我能帮助你解疑释惑。
动词的过去式
lay laid laid lead led led learn learnt learnt leave left left lend lent lent let let let lie
英语单词发音规则 有没有什么窍门?
如brother,拼写时有一个字母r,所以它就要把这个字母r的发音念出来,又如fast,这是一个重读闭音节字,所以字母a要念它的短音。又如clerk,美国英语就按重读r音节中的er的发音规则来念,还要注意卷舌。再如美国英语把剧院这个字写成theater,而不是theatre,是因为它原来的拼写与发音不一致。一、英语的音节可以分为开...
英语过去式的规律
1. 把动词原形中的o改为a，变成过去式。过去分词不变．如：become—became, come—came 2．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam ，sink—sank，3．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：drive—...
请问在什么时候英语单词的过去式要双写?
以一个母音字母结尾的重读音节。这个母音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。如:no[+u], he[i:], table[ei]。 2. 在含有一个母音字母的重读音节中,在母音字母后有一个子音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。这个母音字母发它本身的音。如:name[ei], fine[ai]。 闭音节含有...
hellogoodmrning lay翻译成中文
hello good morning lady 你好，早上好,女士 hello good morning lady 你好，早上好,女士
每个国家所教的英语语法都不一样吗
五个元音字母在非重读音节中一般发非重读卷舌音:ar sugar 糖 dollar 美元er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公鸡 winter 冬天 marker 记号笔 mother 母亲ir elixir 长生不老药or sailor 水手 record 记录 doctor 医生ur survive 生存 pursue 追求 murmur 耳语刘三姐英语的语法如下:第一部分:...
初中英语动词过去式
(2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前);(3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;[5] y结尾...
鲁山县右旋回答：[答案] play是非重读闭音节.在动词的现在分词中,只有重读闭音节才须要双写最后一个辅音字母再加ing.闭音节一般是以辅音结尾的.而y是半元音.所以不须要双写最后一个辅音字母再加ing.
承紫13530197342问： 现在分词什么时候需要双写,再加ing,网上看到有人说重读闭音节的,双写,但是play 为什么不双写呢? - ？
鲁山县右旋回答： 重读闭音节是指音标里开头和结尾都是辅音,如:shut英音:[ʃʌt].play 是重读开音节:[plei]
承紫13530197342问： playing为什么不用双写y - ？
鲁山县右旋回答： 你要弄明白双写的条件:重读闭音结尾且只有一个辅音字母才双写,PLAY 两个条件都不符合,肯定不能双写
承紫13530197342问： play是不是一辅重读闭音节 ？
鲁山县右旋回答： 不是.以一个或几个辅音字母(r?除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.注意是结尾而不是开头.而put就是重读闭音节,所以+ing时双写辅音t,putting.
承紫13530197342问： 初二英语什么样的后面双写末位字母加ing或加er,est的?如果是末位字母前边的字母是元音字母加ing,那么play为什么就不双写呢? - ？
鲁山县右旋回答：[答案] 书上说重读闭音节,但是语音在现在的教学中讲的很少,一般也理解不了什么是重读闭音节,所以我说的是更简单的方法,那就是单词的结尾以“辅元辅”的形式结尾的就是重读闭音节,比如begin—beginning,sit—sitting等“gin...
承紫13530197342问： 为什么play的现在分词是playing而不是playying? - ？
鲁山县右旋回答： 答案是: play的音标是/plei/,也就是说,play这个单词虽然是辅音字母结尾,但是不是辅音音素,因此不能双写~ 手工翻译,尊重劳动,欢迎提问,感谢采纳、给与好评!~
承紫13530197342问： 现在分词中以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母的,双写这个辅音字母再加ing.为什么play是 - ？
鲁山县右旋回答： 因为ay中y没有发音,就不是重读闭音节,除非y发音才能双写加ing
承紫13530197342问： play现在进行时为什么不双写y加ing - ？
鲁山县右旋回答： 1. 英语中重读闭音节单词在变过去式或者现在分词时一般要双写最后的辅音字母再做出相应的变化,例如:sit-sitting, stop-stopped.2.重读闭音节:英语重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节,重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音.3. play /pleɪ/,它的元音字母不是短音,而是发的字母本音,所以它不是重读闭音节单词,因此变成现在分词时是直接加ing,不需要双写.
承紫13530197342问： play是辅元辅又是重读闭音节为什么不双写? - ？
鲁山县右旋回答：[答案] 所谓的双写要求是:“一个元音字母+一个辅音字母”结尾的重读闭音节.也就是说要双写必须同时满足四个条件:1.一个元音字母+2.一个辅音字母3.重读4.闭音节请看下面的单词分析:eat 只符合两个条件(重读、一个辅音字...
承紫13530197342问： play后面加ing - ？
鲁山县右旋回答： D.playing? play是非重读闭音节.在动词的现在分词中,只有重读闭音节才须要双写最后一个辅音字母再加ing.闭音节一般是以辅音结尾的.而y是半元音. 【转换为陈述句:My brother is playing basketball. 疑问句把be动词提前,时态不变:Is your brother playing basketball? [现在进行时的结构:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式]
