matlab课程设计课题
MATLAB课程设计心得
通过实验，是我对MATLAB有了一个基础的了解，在学习MATLAB编程中需要很多的参考书，要尽量多的熟悉matlab自带的函数及其作用，因为matlab的自带函数特别多，基本上能够满足一般的数据和矩阵的计算，所以基本上不用你自己编函数。这一点对程序非常有帮助，可以使程序简单，运行效率高，可以节省很多时间。本次...
电力电子课程设计matlab仿真实验
回答：一.课程设计目的(1)通过matlab的simulink工具箱,掌握DC-DC、DC-AC、AC-DC电路的仿真。通过设置元器件不同的参数,观察输出波形并进行比较,进一步理解电路的工作原理;(2)掌握焊接的技能,对照原理图,了解工作原理;(3)加深理解和掌握《电力电子技术》课程的基础知识,提高学生综合运用所学知识的能力;二...
求助matlab画图,机原课程设计
用matlab辅助机械原理课程设计项目很多，如连杆设计、槽轮机构、凸轮机构等等。给你一个范例，偏置移动从动件盘形凸轮设计。已知条件： 凸轮作逆时针方向转动,从动件偏置在凸轮轴心的右边， 从动件在推程作等加速\/等减速运动,在回程作余弦加速度运动。 基圆半径：40 mm ；滚子半径：10 mm ；推杆偏距...
用matlab进行《电路理论》课程设计,急求matlab编程
频率响应函数：xlabel('角频率') %图形设置 ylabel('增益abs(H)')num=[0 2 0 ]den=[1 2 10001][h,w]=freqs(num,den);amp=abs(h);%求幅值 subplot(2,1,1); %分图绘图 semilogx(w,amp);%频率和幅值 title('H(w)的幅频特性');xlabel('角频率（w）');ylabel('幅度');a...
MATLAB 数字信号处理课程设计
前两问在附件里。第三问程序如下例子：wlp = 0.3*pi;whp = 0.4*pi;wc = [wlp\/pi,whp\/pi];N = 33;n=0:N-1;hn=fir1(N-1,wc, hanning (N)); %基于窗函数的 FIR 滤波器 [h2,w]=freqz(hn,1,512); %freqz是用离散傅里叶变换的标准公示计算的 fft使用快速傅里叶变换的公式...
课程设计的题目:基于MATLAB的语音信号分析及滤波
figure(1);[y,fs,nbits]=wavread ('ly');sound(y,fs,nbits); %回放语音信号 n = length (y) ; %求出语音信号的长度 Y=fft(y,n); %傅里叶变换 subplot(2,1,1);plot(y);title('原始信号波形');subplot(2,1,2);plot(abs(Y));title('原始信号频谱')加噪语音信号程序 fig...
求一篇数值线性代数的课程设计!急!!!(要求含有Matlab程序)
二.设计思想 用Matlab软件求常微分方程的数值解,完成导弹追踪问题,慢跑者与狗,地中海鲨鱼问题的求解。 三.设计步骤1. 微分方程的解析解 求微分方程(组)的解析解命令:dsolve(‘方程1’, ‘方程2’,…‘方程n’, ‘初始条件’, ‘自变量’)记号: 在表达微分方程时,用字母D表示求微分,D2、D3等表示求高阶...
课程设计——李萨如图形的matlab模拟,怎么写,求大神发范文啊,先来篇...
函数1：function x=myfun_1(theta)global m n x=cos(m*theta);--- 函数2：function y=myfun_2(theta)global m n y=sin(n*theta);--- 主程序：clear all;clc;global m n m=input('Please input m:');n=input('Please input n:');theta=0:pi\/40:4*pi;plot(theta,myfun_1(thet...
如何用matlab分析潮流计算
一、课程设计的目的与要求 目的：培养学生的电力系统潮流计算机编程能力，掌握计算机潮流计算的相关知识 要求：基本要求： 1.编写潮流计算程序； 2.在计算机上调试通过； 3.运行程序并计算出正确结果； 4.写出课程设计报告 二、设计步骤： 1.根据...
数字信号处理的课程设计用MATLAB实现:用三角窗设计FIR带通滤波器.绘...
结果我使用的是-fdatool命令，呵呵……我当时是做了一个GUI界面，然后里面是使用的这条命令，然后再设置一些需要的参数，很直观的就得到了想要的滤波器 比那种敲命令方便多了。既然都选择了Matlab，就不要那么忸怩的使用一句句函数了 哪种方式设计滤波器方便就是用哪个吧 一般老师也都用fdatool来设计滤波...
琼海市利欧回答： 利用MATLAB强大的图形处理功能、符号运算功能以及数值计算功能,实现连续时间信号和系统时域分析的仿真波形. 课题内容: 一、用MATLAB实现常用连续时间信号的时域波形
上苑19497039095问： matlab课程设计选题思路 - ？
琼海市利欧回答： 图形图像处理:基于颜色的特征提取和匹配. 一个图片数据库(文件夹形式存放),里面有上千张叶子图片,然后在程序里面读入一张图片,在图片数据库里面找出最相似的叶子图片列出来. 我的大学毕业设计就做这个.
上苑19497039095问： 图像处理matlab的课程设计 题目是空域和频域滤波 - ？
琼海市利欧回答： %1. 对图像lena.bmp叠加高斯噪声,椒盐噪声,乘性噪声,噪声方差为0.02,然后分别利用邻域平均法和中值滤波法对该图像进行滤波,显示滤波后的图像.%要求窗口尺寸(先用3*3,再用5*5逐渐增大)可变,窗口类型(线性,十字形,方形...
上苑19497039095问： 求个MATLAB毕业设计课题,要新颖点的 - ？
琼海市利欧回答： MATLAB只是个工具,应该突出不了新颖点吧,要说新颖点还得从设计方法上面寻找.
上苑19497039095问： 请大神帮我写一个数学实验的课程设计,用MATLAB,找出最小的正整数x,使得2x,3x,4x,5x和6x都包含同样的数字.125874和它的二倍,251748,包含着同... - ？
琼海市利欧回答：[答案] %结果是142857 function s=myfun() flag=0; i=10; while(flag==0) a=num2str(i); b=num2str(2*i); c=num2str(3*i); d=num2str(4*i); e=num2str(5*i); f=num2str(6*i); m=length(a); if((m==length(b))&&(m==length(c))&&(m==length(d))&&(m==length(e))&&(m==...
上苑19497039095问： 课程设计的题目:基于MATLAB的FFT算法实现. - ？
琼海市利欧回答： 一、设计题目、内容及要求课程设计的题目:基于MATLAB的语音信号分析及滤波.[num11,den11]=bilinear(b11,a11,0.5); %利用双线性变换实现频率响应S
上苑19497039095问： MATLAB综合课程设计计划书 - ？
琼海市利欧回答： (1) 查找资料,初步确定课程设计的方向,研究其基本原理和需要实现的基本功能等,为课程设计做一定的准备工作. (2) 熟悉MATLAB开发软件,达到能够熟练使用的层次. (3) 确定课程设计的题目及其应完成的功能,学习MATLAB相关工具箱中函数的使用. (4) 初步编程实现基本功能. (5) 进一步完善功能,实现全部功能. (6) 优化代码,使程序代码简洁、明了. (7) 实现具体应用,组成一套实用的系统. (8) 总结利用到的资料、文件,撰写课程设计报告,完成所有课程设计工作.
上苑19497039095问： matlab关于材料力学的课程设计 - ？
琼海市利欧回答： 通过这次MATLAB的课程设计,我对MATLAB有了一个更深的理解,matlab具有数值分析.矩阵计算.科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多功能. 这次的Matlab课程设计对我来说是一次挑战,之前课上学的知识都忘得差不多了...
上苑19497039095问： 基于MATLAB 的语音信号分析与处理的课程设计,可以用的再加分 - ？
琼海市利欧回答： s=tf('s'); G=40/(s*(s+2)); [Gm,Pm,Wcg,Wcp]=margin(G); w=0.1:0.1:10000; [mag,phase]=bode(G,w);magdb=20*log10(mag); phim1=45;deta=10; phim=phim1-Pm+deta; bita=(1-sin(phim*pi/180))/(1+sin(phim*pi/180)); n=find(magdb+10*log10(1/bita)...
上苑19497039095问： 函数插值与曲线拟合的MATLABGUI设计的课题目的是什么? ？
琼海市利欧回答： 介绍了在Matlab平台下开发图形用户界面GUI的方法和步骤.利用Matlab强大的数值计算能力和数据可视化能力,以基于多项式的最小二乘法和B样条函数法为例进行图形用户界面的设计开发,演示了其常用控件的应用方法;把GUI应用于水泵的效率曲线拟合,利用m文件的函数调用达到数据的输入和输出,实现了数据文件的读取,完成了图形的绘制,同时方便地实现了计算结果的形象输出;由于编程语言简单从而可以快速方便地进行计算,特别是矩阵的计算,与常规方法相比大大减少了工作量,简化了计算过程.
