done的变化规则

作者&投稿:仲孙侨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

可数名词和不可数名词顺口溜
可数名词 定义:能以数目来计算,可以分成个体的人或东西。可数名词变成复数形式规则变化一般情况下,直接在词尾+s:book→books,pencil→pencils.特点 1、有单复数:one desk,two chairs,many birds。2、可以用不定冠词a\/an、数词、many,some,any,a lot of,lots of等词修饰:an apple,three pictures...

英语人称代词有哪些?
英语人称代词如下图:英语中人称代词(Personal Pronoun)意为用于直接指代人或者事物的代词,属于代词范畴,就像汉语中的“你”、“我”、“他”。常用的英语人称代词有:I、you、he、she、it(主格)。人称代词在句中作不同成分时有不同的形式,如:主格、宾格、第三人称单数形式等。

英语中数词的写法
1)数词的书写,特别注意序数词的不规则变化,理解记忆序数词口诀;2)基数词与名词可以构成复合形容词,中间要用连字符“-”,且名词只能用单数形式。例如: We will have a two-day holiday after the exam. 考试之后我们将休息两天。3)another+数词的意思等于数词+more,都表示“还、再”之意。

1~30各是什么,有哪些变化规则?
例句:One fifth of the students here are from the country. 这儿1\/5的学生来自农村。3、当表达“又一,再一”时,序数词前不用 the,但可加不定冠词。例句:Please give me a second chance. 请再给我一次机会。4、当表达“年月日”时,序数词前不用the。例句:He was born on June 6th...

1到10的英语单词
从第一到第十的英语单词如下: 1-one— first (第一)2-two— second (第二)3-three— third(第三)4-four-fourth(第四)5-five— fifth (第五)6-six— sixth (第六)7-seven— seventh (第七)8-eight—eighth (第八)9-nine—ninth (第九)10-ten— tenth(第十),具体...

写出英语单词中所有常见的不规则动词过去式
动词过去式规则变化大全:[1] e结尾的情况:e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.ie结尾动词,直接加d: died;tied.[2] 双辅音结尾的情况:两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音...

英语单词复数形式什么情况加s什么情况?什么情况下加es?
(4)以辅音字母加y结尾,变y为i,再加er;(5)双音节和多音节词的比较级在原级前加more;(6)不规则变化,如:well-better,much\/many-more。十一、基数词和序数词1.one--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.序数词前一定要加the...

以e结尾的形容词变比较级
还有一些比较级用法的表达中,经常会省略比较范围,这样会使句意不明确,例如,“This book is more interesting”更应该说成“This book is more interesting than that one.”。5、总结 以字母e结尾形容词的变化规律相对统一,大部分情况下都可以在末尾直接添加-r构成比较级。但是要注意特殊情况和不...

人教版初一上册英语知识点整理
六、可数名词变复数 可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化: 1)一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; 2)以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等; 3)以辅音字母加...

英语的1到12序数词
英语的1到12序数词:第1: first (1st)第2 :second (2nd)第3: third (3rd)第4: fourth (4th)第5 :fifth (5th)第6 :sixth (6th)第7: seventh (7th)第8: eighth (8th)第9 :ninth (9th)第10: tenth (10th)第11: eleventh (11th)第12 :twelfth (12th)...

咎钱13928814315问: 英语动词donedoing是动词加ing形式,does是动词加s .那么done是动词加什么? -
融水苗族自治县丹参回答:[答案] 不规则变化词如do-did-done bite-bit-bitten blow-blew-blown

咎钱13928814315问: 过去式规则 -
融水苗族自治县丹参回答: 一般过去时的基本用法1 带有确定的过去时间状语时,要用过去时如:yesterday(昨天)、two days ago…(两天前…… )、last year…(去年…)、the other day(前几天)、once up on a time(过去曾经)、 just now(刚才)、in the old ...

咎钱13928814315问: 求英语被动语态公式 -
融水苗族自治县丹参回答: 一般现在时:be done 一般过去时:be(过去式)done 一般将来时:will be done 或是 be going to be done 现在完成时:has been done 过去完成时:had been done 现在进行时 is\am\are+being done 过去进行时 was\were+being done 情态动...

咎钱13928814315问: 过去分词done和过去式did的用法 -
融水苗族自治县丹参回答: done [dʌn]adj. 完成了,好了 vbl. 做 例句与用法: She has done herself up for the party. 她已打扮好了, 准备去参加宴会. Easier said than done. 说时容易做时难. I'm not particular how you do it as long as it gets done. 只要把它完成了,你怎...

咎钱13928814315问: 动词过去分词的规则变化规律和不规则变化 -
融水苗族自治县丹参回答: 规则动词的过去式变化如下: 一般情况下,动词词尾加 -ed ,如: worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如: lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加...

咎钱13928814315问: 动词的三种变化规则 -
融水苗族自治县丹参回答:[答案] 初中英语不规则动词过去式、过去分词表 (1) AAA型(动词原形、过去式、过去分词同形) cost(花费) cost cost cut(割) cut cut hit(打) hit hit hurt 伤害) hurt hurt let(让) let let put(放) put put read (读) read read (2) AAB型(动词原形...

咎钱13928814315问: 过去分词是什么东西? -
融水苗族自治县丹参回答: 规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成(具体规则见后),不规则动词的过去分词见不规则动词表. 过去分词则属于类动词: 1. 及物动词的过去分词作表语,与句子的主语是被动关系,表示主语的状态,不但表示被动,还表示已完成了. ...

咎钱13928814315问: 动词过去式 我只需要规则的 初中左右的把
融水苗族自治县丹参回答: 原形 过去式 过去分词 do did done 规则动词的过去式变化如下: 1.一般情况下,动词词尾加 -ed ,如: worked played wanted acted2. 以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如: lived moved decided declined hoped judged raised wiped 3.以...

咎钱13928814315问: 动词的三种变化规则 -
融水苗族自治县丹参回答: 动词的三种变化规则 1、第三人称单数一般现在时形 (a)原形动词词尾+“-s”:help(帮助)→helpscome(来)→comes(b)原形动词词尾“ch,sh,o,s,x”+“-es”:teach(教)→teacheswash(洗)→washesgo(...

咎钱13928814315问: 动词的过去分词怎么写? -
融水苗族自治县丹参回答: 不规则的要自己记忆,规则动词变形如下: 规则动词:规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同.四点变化规则: (1)一般动词,在词尾直接加“ed ”.(然而要注意的是,过去分词并不是过去式) work---worked-...


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