can的用法总结初一
非谓语动词的三种形式及用法总结是什么?
1、一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后。例如:It' s nice to meet you. 很高兴见到你。He seems to know a 1ot. 他看起来懂 得很多。We plan to pay a visit. 我们计划去 参观。He wants to be an artist. 他想成为一个艺术家。The ...
小学1-6年级英语语法帮我总结一下?
(1)不定冠词:a \/ an a unit \/ an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg \/ an apple \/ an orange \/ an eraser \/ an answer \/ an ID card \/ an alarm clock \/ an actor \/ an actress \/ an e-mail \/ an address \/ an event \/ an example \/ an opera \/ an houran old man \/ an ...
祈使句反义疑问句的用法总结
5、Be an angel and get me my glasses, will you?（行行好，帮我把眼镜拿来好吗？）6、Drive carefully, won't you?（开车要小心些，好吗？）7、See that she gets safely back, won't you?（确保她安全归来，好吗？）8、All the best! Keep in touch, won't you?（祝一切顺利!保持...
wonder用法总结初中
wonder用法总结如下:Wonder，英文单词，主要用作为动词、形容词、名词，作动词时意为“想知道；（用于询问时）不知道；感到疑惑；感到诧异；感到惊叹”，作形容词时意为“极好的，灵验的；神奇的”，作名词时意为“惊讶；奇迹；能人；有特效的东西”。wonder的双语例句:1、I wonder if you see the depth...
join的用法总结初一
join的用法总结： join可用作名词，有结合，连接，结合点等含义；用作动词时，有连接，结合，成为...的一员，参加等含义。 扩展资料 一、用于名词 1.连接，接合；连接处，接合点，接头，接缝 There' s a join in this piece of material.这块材料上有个连接点。二、用于动词 1、连接，接...
before的用法总结(2)
before的用法总结(2) 二、掌握热点句型用法 It was not long before...(过去)没过多久就... It was not long before he returned to Beijing. 不久他就回到北京。 需要特别注
as soon as 的用法总结
as soon as 的用法总结介绍如下：as soon as中文为：一……就……；一经；不久后，一会儿。既可以引导时间状语从句，表过去，又可以表示将来。as soon as引导时间状语从句当主句用一般过去时时，从句中用一般过去时或过去完成时。这个短语用的比较常用，口语和书面语都可以。它的特点是，在句子中的...
as定语从句用法总结
as定语从句用法总结：as的含义很多。它可用作关系代词，引导定语从句。主要分为两种情况：1. 引导非限制性定语从句 as引导非限定性定语从句时，用以指代整个句子的内容，可放在主句之前或主句之后，也可放在句中。as在从句中可以充当主语、宾语，往往有“正如、正像”之义。多见于一些固定结构中，如：as...
rather than用法,例句
并列连词rather than的用法 would rather引出的五个重要句型 more than 结构用法小结 英语难点连词的误用 一、 rather than 的结构归纳：rather than 是一个并列连词，用法比较复杂，现归纳如下：1. rather than 与would 连用时，构成“would rather...than...”句式，意思是“宁愿……而不愿……”...
absolute的用法和搭配
absolute的用法和搭配相关 文章 ：1.2. remain的用法总结 3. amount的用法和短语例句中文意思是什么 4. suit的过去式和用法例句 5. 关于remain的用法及解释 6. bound的用法和短语例句 7. something的用法详解 8. exist的用法和短语例句 9. 关于rather than的用法及解释 10. remain的用法和短语...
金塔县五仁回答：[答案] 一、can的用法:1.(表示能力、功能)能,会 The classroom can seat thirty students.这教室能坐三十位学生.June can drive now.琼现在会开车了.2.(表示可能性)可能,可能会 I think the work can be completed ahead o...
蒙昌13625917827问： Can的用法Can是情态动词,意思为“能:会”.表示某人具备某种能力.Can没有()的变化,其后接() - ？
金塔县五仁回答：[答案] 1.时态 2.动词原形
蒙昌13625917827问： can的用法 - ？
金塔县五仁回答： 一、 基本用法1. 表示能力(如体力和脑力方面),意为“能;会”等.例如:Can you speak English? 你会讲英语吗?Can you play the piano? 你会弹钢琴吗?2. 表示请求或允许,多用在口语中,意为“可以;能”等.用于疑问句中用来...
蒙昌13625917827问： 七年级英语,Can的用法 - ？
金塔县五仁回答： 1.时态2.动词原形
蒙昌13625917827问： 情态动词can的用法? - ？
金塔县五仁回答： can 和 may 都是情态动词.情态动词本身有一定的意义,可以表示说话人的语气和态度或说话人对某种动作或状态的看法.情态动词在句中不能单独作谓语,后接动词原形,同时它也没有人称和数的变化.表示疑问时,只需把情态动词置于句首...
蒙昌13625917827问： 情态动词can的用法笔记? - ？
金塔县五仁回答： 情态动词can的用法笔记?1.表示能力或者能够发生:能,会 I can swim very fast. 我能游得很快.2.表示知道如何做:懂得,会 She can speak English. 她会说英语.3.与动词feel, hear, see, smell, taste连用 We can see beautiful flowers there. 我们...
蒙昌13625917827问： “Can”的用法？
金塔县五仁回答： Can 1) 表示能力(体力、知识、技能). Can you lift this heavy box?(体力) Mary can speak three languages.(知识) Can you skate?(技能) 此时可用be able to代替.Can只有一般现在时和一般过去式;而be able to则有更多的时态. ...
蒙昌13625917827问： 求七年级上册英语unit9关于can的所有笔记(可以说是关于unit9的所有?)急求,谢谢! - ？
金塔县五仁回答： can 的用法: 1, 表示某人具有某种特殊技巧与能力 eg: he can run fast,but i can,t .2,表示一种可能性. eg: i can get there in ten minutes3, 表示请求 许可(常用于口语当中) eg: can i smoke in this room?could 的用法: 过去形式的情态动...
蒙昌13625917827问： 情态动词can的用法.不要列子! - ？
金塔县五仁回答： 1. can 用法1)表示能力,与be able to同义,但can只用于现在时和过去时,be able to可用于各种时态.2).表示允许、请求 用could比can 语气更加委婉客气,常用于could I /you …..?句型中,若表示同意时,用can回答而不用could .3).表示推测 “可能”常用于否定句或疑问句中.(can't表示一定不是)
蒙昌13625917827问： can的用法和can't的用法 - ？
金塔县五仁回答： can的否定形式为cannot,美国人有时写作can not)缩写形式为can't.(1)表示能力,意思是:能,会. 例: I can't swim. 我不会游泳. Can you drive? 你会开车吗?注意:can表示能力可和be able to互换使用,且后者有更多的时态,be able to常被用来表示can所不能表示的将来或完成的概念.
