ai背景下教师与教学
教师职业道德规范解读(2)
1.不应该在申请教师职位时故意作出虚假陈述或者故意隐藏其能力和资格相关的事实。2.不应该谎报其职业资格。3.不应该帮助明知在性格、教育背景或者其他相关品质方面不适合做教师的人进入教师队伍。4.不应该故意对教师职位的候选人资格发表错误评判。5.不应该帮助不合格教师从事未经授权的教学活动。6.不应该...
舒尔曼专业知识分类
②一般教学知识③课程知识 ④学科教学知识(又译作为教学任务的内容知识,Pedagogical Content Knowledge,简称PCK) ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识 ⑦关于教育的目标、目的和价值以及它们的哲学和历史背景的知识 通过实证认为:学科教学知识(PCK)最能区分学科专家与教学专家、高成效教师(名师)与低成效教师间的不同...
新课改背景下教师应该树立什么样的科学的课程观
结果表明,教师的教学观基本上可以归结为两种典型取向和五个基本类型[4] 。教学观的五个基本类型为:传递信息;传递知识的结构;师生相互作用;帮助学生理解;促进学生的概念转变。前两种教学观的共同点是强调教师和教学内容,属于以教师(或教学内容) 为中心的教学取向(orientation to teaching) 。后两种教学观的共同点是...
如何提高教学技能,优化课堂教学
教师的教学基本技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。在新技术条件下，面对新课程改革，怎样才能提高教师教学技能？一、提高教师教学设计的技能 教学设计也是一般意义上的备课，它强调的是采用系统设计教学的原理来备课。教学设计实际上是对课堂教学行为的一种事先...
小学数学上下节关系答辩时怎么回答?
有关要求: 教师答辩内容要从所给答辩题目中选出三个进行回答。 根据答 题要点展开回答。 中小学教师应知应会教育教学理论知识 新课程改革部分 一、如何理解“课程”这一概念? 课程可分为狭义和广义两个方面:狭义的课程是指教学内容,主 要体现在教科书、课程计划(旧称教学计划)和课程标准(旧称教学 大纲)中;...
六年级英语教师下学期教学工作计划
本学期我担任六年级的英语教学工作,为顺利完成教学任务,更好地开展教学工作,我将以素质教育为教学宗旨,继续激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习英语打下基础。 二...
如何互动使课堂更高效
问题五:如何提高课堂教学的高效互动 师生互动是老师和学生之间在平等和谐民主的教学环境下,共同讨论、共同思考、共同探究的新的课堂教学方式。它对于发挥学生的主观能动作用,提过学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维意义重大。如何更好的实施这种教学方式,浅谈几点体会: 一、创设平等和谐的教学环境...
哪些学术期刊收录教师论文比较好?
4. 中国学术期刊电子杂志网（www.cnki.net）：主要提供国内外学术期刊的数字化出版服务。5. 百度学术（xueshu.baidu.com）：百度推出的学术搜索引擎，提供学术期刊、会议论文、学位论文等资源的搜索服务。请注意，不同学科和领域的教师可能需要选择特定的学术平台或期刊进行论文发表。在选择发表平台时，建议...
老师需要的技能
老师需要的技能,很多人对教师都是抱有敬意的,教师有着教书育人的责任,作为新时代的教师,也需要学习一些相关的技能,这样才能变得更加优秀,下面为大家分享老师需要的技能。 老师需要的技能1 1、科学与思维表达:每一名教师都要在教学过程中做到思维清晰,并且教课发音准确和上课要生动有感染力。 2、书面表达:除了要具备...
演播室大屏系统 ICLASS教学演播室系统的教育应用
因而在使用本系统之前要注意的是：需要让学生和教师进行课前熟悉系统环境或进行模拟上课，确保上课时正确使用设备。一般来说，一个课时足够让学生和教师熟练掌握设备使用方法。只有在课堂教育过程中更多地使用ICLASS系统，让师生在教与学的过程中更多地适应ICLASS教学演播室系统，才能做到人机的恰当配合。结束...
红花岗区惠复回答： 随着互联网的普及,AI+教育的发展趋势已经到来,相信在不远的未来,AI技术会融入到每一个孩子的学习生活中. 另外,学生对学习的兴趣不会无缘无故的产生,即便学...
项杨15790843735问： 人工智能教育前景怎么样?？
红花岗区惠复回答： 从大的发展趋势来看,随着工业互联网的发展,人工智能技术将广泛开始落地到产业领域,这个过程不仅会全面推动产业结构升级,也会推动人才结构升级,掌握大数据、人工智能等新技术的技术研发人员,将会有更多的发展机会.在诸多行业...
项杨15790843735问： 21世纪的教育有不有标准答案? - ？
红花岗区惠复回答： 这是许多校长和教师关心的问题.事实上,在很多学科中,标准答案都是没有用的.尤其是在人工智能快速发展的背景下,未来人类的很多工作都会由人工智能承担,在知识存储上,人类个体远不及人工智能.因此,人类面对现实环境的思考力...
项杨15790843735问： 信息技术与课程整合背景下如何提高教师的教学能力 - ？
红花岗区惠复回答： 随着教学改革的不断深入,信息技术在教学中应用手段已经非常普遍,但是如何将课堂教学和信息技术有机的整合我认为:我们可以利用现代信息技术创设情境 激发学生兴趣 ;可以用来辅助课堂教学,提高了课堂教学效率;可以用来开展丰富多彩的课外活动,扩充学习资料,增加知识的积累.但是在课堂教学中利用现代信息技术我们也应认识到:在应用现代信息技术进行课堂教学时切忌本末倒置;要认清其在教学中的辅助功能切忌喧宾夺主.
项杨15790843735问： 信息技术与课程整合背景下信息技术教师如何作为? - ？
红花岗区惠复回答： (1) 加强学习,提高自身素质,更新信息技术知识技能 教师是实施“整合”的主体.这就要求对教师进行信息技术培训.教师应成为信息技术的自主学习者、自觉应用者和主动适应者,积极学习、自觉应用信息技术,并利用自己的已有经验主动...
项杨15790843735问： 如何让信息技术与语文教学有效融合 - ？
红花岗区惠复回答： 一、运用信息技术的优势,创设情境,激发学生学习兴趣苏霍姆林斯基说过:“兴趣是最好的老师.”兴趣是一种渴求知识,探索事物的心理倾向.学生一旦对学习发生兴趣.就会由被动学习转化为主动学习,甚至达到乐此不疲的地步,学生...
项杨15790843735问： 人工智能时代下,职业教育将如何发展? ？
红花岗区惠复回答： 在AI+5G的时代背景下,众多科技企业加速抢占赛道.作为最先分享报告的嘉宾,科大讯飞人才培训业务总经理胡江院表示,科大讯飞希望把人工智能技术赋能于各个行业的发展,并且认为人工智能已经进入红利期. 人工智能时代的两大趋势: 一是万物互联时代到来,引发对语音交互的迫切需求和技术期待; 二是认知智能规模应用,带来的人机耦合,与行业知识深度融合,在各领域开花结果.
