5++8这种题怎么教孩子
怎么教学前班的小朋友算( )十( )=8这种题目啊
最简单的办法应该时选8个小朋友出来，然后随意组合就让大家明白了，这样很直观。
怎样给孩子讲明白8比()少2的这种类型的题
用8 2 10这3个数让孩子出题，引导他出所有他能出的题
怎么教学前班的小朋友算( )十( )=8这种题目啊?
如果是学前班的孩子，十以内的算数可以让他用小手去比划。利用手指来教他加减，这是最简单的方法。
9一4十()=8这类型题怎么给孩子讲
5+（ ？）=8 可以数数算，或想：8分成5和（ 3 ）
怎么教一年级孩子做看图列式题?
4、多多练习此类题目：多练习就能遇见不同题型的看图列式，熟能生巧对于孩子也是非常见效的。而且提醒孩子做题的时候一定要仔细，不能粗心大意。5、和孩子一起做个归纳总结：这种题也有规律，和孩子一起把做过的题目都记录起来，看看有哪些题目是类似的。尤其是孩子错的比较多的类型，一定要更加注意。6...
大班数学教案8的组成
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是我精心整理的大班数学教案8的组成,希望能够帮助到大家。 大班数学教案8的组成1 活动目标 1、通过操作,引导幼儿理解8的组成。 2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述8的加、减法。 3、培养幼儿的思维、动手...
8-多少等于6怎么教学
例如，可以让学生从7开始尝试，计算8-7=1，再尝试6，计算8-6=2，逐渐接近正确的答案6。这样的活动可以帮助学生锻炼思维和解决问题的能力。4. 练习和巩固：继续给学生提供一些类似的问题进行练习，例如9-多少=3或12-多少=9等等。通过反复练习，学生可以逐渐提高他们的减法技能，并更熟练地解决这类问题...
怎么教能让小学一年级学生明白8-()=4、()-3=7、()+2=3这类题目?
我觉得你应先让他明白什么是减法，什么是加法。明白什么是加法容易一些，你就让他们多多练习把什么是加法搞懂，再运用学会的加法去学习减法，我想应该很容易。学习加法可以用类似数火柴的方法，有条件的话可以换成一些小玩具。
...不知道怎么和子说这道题的意思。就像13-( )=8怎么说孩子都不会_百度...
拿实际的东西演示一下。比如，拿13块糖，数数看，拿走几块还剩8块。对孩子必须用具体点的东西演示才容易理解。希望帮助到你。
15-()(8这样的题目怎么讲解?
15-()=8 可以这样讲解：15-多少=8，相当于找一个数与8的和是15，相当于15-8=7就是这样的数。
大邑县西洋回答： 建议您不要让孩子长时间地端坐于书桌前面,反复地做习题,那样只会加重他对数学的反感. 尝试一下利用数学分解式的方式,在走路,购物,闲暇的时候引导他.例如,您可以拟题“我说一个数,你说一个数,让这两个数的和等于10”开始的时候,多出一些简单的题,让他很容易就答对,小小的成就感会引发孩子对这个游戏的兴趣. 这个过程可以是互动的,慢慢地,您可以让他拟题,您来回答,让孩子把它当成游戏,以培养他的数学兴趣. 孩子计算能力差,并不是因为笨,而是他的兴奋点不在这里,所以我认为,兴趣才是最重要的.
苏庭19590485574问： 5+()=13这种题怎么教孩子? - ？
大邑县西洋回答： 其实这种题,老师在学校里应该都会跟孩子讲过了.做这种题就是两个东西数加起来等于一个数,可以教孩子一种最简便的方法,就是用13-5就等于括号里的数.
苏庭19590485574问： 如何教幼儿园孩子学习加减法, - ？
大邑县西洋回答： *****先教分解 如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操作实物,不断的练习,从练习中理解.我还是推荐这一种,因为都说数学是思维的体操,理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼. 加法,实际上就是:将两个...
苏庭19590485574问： 20以内的加减法怎么去引导小孩子 - ？
大邑县西洋回答： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数. 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数...
苏庭19590485574问： 小学一年级数学题5 ()=8,()—8=2怎么教孩子 - ？
大邑县西洋回答： 小学一年级数学题5 ()=8,()—8=2怎么教孩子 5+ (3)=8, (10)—8=2 让孩子明白: 一个加数=和-另一个加数 被减数=差+减数 你若满意此回答,请给予采纳,谢谢!
苏庭19590485574问： 小学一年级填加减号的题,怎么给孩子讲解 - ？
大邑县西洋回答： 举一些简单的例子,如用手指进行加减计算,用一些简单的玩具进行示例等等. 1. 让孩子弄清加法和减法的意义:加法:将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算.减法:从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法. 2. ...
苏庭19590485574问： ()+5=8 () - 5=2 5+ () =6 8 - () =4 这样的题如何教孩子,如何解释他才能听明白 - ？
大邑县西洋回答：[答案] 加法:把5默念两次记住,算到8,看看有几个小指头. 但减法,我不知道怎样说好,我家的小孩是算小棍子.
苏庭19590485574问： ()+5=8 () - 5=2 5+ () =6 8 - () =4 这样的题如何教孩子,如何解释他才能听明白 - ？
大邑县西洋回答： 加法:把5默念两次记住,算到8,看看有几个小指头. 但减法,我不知道怎样说好,我家的小孩是算小棍子.
苏庭19590485574问： 如何教幼儿20以内加减法 - ？
大邑县西洋回答： 第一步,幼儿必须熟练掌握10以内数的分合,快速算出10以内的加减,为20以内数加减打好基础. 第二步,我们学习10加上一个一位数,例如10+3=10+7=4+10=我们要逐步、循序渐进的学习,并及时给孩子赏识鼓励. 第三步,学习20以内...
苏庭19590485574问： 7加8怎么教孩子 - ？
大邑县西洋回答： 第一种,可以教他数指头,从8开始数,数8个指头,7,8,9,10,……15.数8个指头就是 最后的答案. 第二种,就是告诉他,7和3等于10,8可以分为3和5,8借给7一个3变成10,还有一个5,在加上10,就是15.
