3-6儿童指南艺术领域

作者&投稿:夹雷 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

3~6岁的五大领域目标?
5、艺术领域 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 认知领域:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 动作技能领域:能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。文件简介:《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁...

3-6岁儿童发展指南社会领域内容是什么?
五、艺术领域 情感领域:喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;认知领域:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;动作技能领域:能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿园特性 一、基础性、启蒙性 从教育体质的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。幼儿园课程作为...

幼儿园大班艺术领域教案【三篇】
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感”。根据《指南》精神,结合我园正在开展的“音乐教学游戏化”课题,我设计了这一歌唱活动。它是以大班爱家乡主题活动“美丽漳州我的家”中的二级主题“家乡的特产”为背景的。漳州是的花果之乡,水仙...

为什么指南艺术领域没有将音乐和美术作为子领域
这正是《指南》所要传达的一种价值理念,即改变幼儿园艺术教育领域的小学化、学科化倾向,改变重技能训练、轻感受表现的幼儿园艺术教育现状。因为,幼儿的艺术学习还没有到按音乐、美术的学科逻辑,来专门进行知识技能训练的阶段,而艺术的审美感受和审美表现则是音乐美术共同指向的目标,何况审美的教育还不仅仅...

如何领会《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术教育的论述_百度知 ...
这对于我今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用,从而促使幼儿更好地得以发展,同时为我更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考依据。《指南》中指出3-6岁,对孩子来说是一个发育的黄金时期,因为,这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期;是培养幼儿语言...

3-6岁儿童发展指南解读
《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。我要逐步将《3-6岁儿童学习与发展指南》中的先进教育理念转化为教育实践,在今后的工作中,以...

幼儿园3—6岁儿童发展指南内容是什么?
帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习...

《3-6岁儿童学习与发展指南》全文
内容 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。《...

3~6岁学前儿童发展指南是什么?
3至6岁儿童发展与指南内容是从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展。分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的...

幼儿园艺术领域总目标有哪些
在教育建议方面,着重强调要在日常生活中萌发幼儿对美的感受和体验;要充分理解和尊重幼儿的艺术想象、表现和创造,不用成人的审美标准去评判幼儿,不追求技能训练。艺术活动是幼儿内在的生命活动,是一种感性地把握世界的方式。《指南》艺术领域教育的核心价值是培养幼儿的创造意识与创造能力和培养幼儿对审美...

双友17789643984问: 如何领会《36岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术教育的论述 -
阳城县派恫回答: 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望.同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议

双友17789643984问: 3·6岁儿童学习与发展指南 艺术领域教案怎么写 -
阳城县派恫回答: 1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程. 2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程,可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境,有利于教学中理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力. 3.教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介.

双友17789643984问: 3~6岁儿童学习与发展指南家长怎样留言 -
阳城县派恫回答: 《3_6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4...

双友17789643984问: 3 - 6岁儿童学习与发展指南中哪个领域包括6个目标?3 - 6岁儿童学
阳城县派恫回答: 《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标.二是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导,共87条教育建议.


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