24火烧云教案设计一等奖
火烧云教案
三、教学准备 多媒体教学资源，包括火烧云的图片或视频。四、教学过程 引入新课：通过展示火烧云的图片或播放相关视频，引起学生对火烧云现象的兴趣，导入新课。学习新课：1. 初读课文：让学生朗读课文，了解大意，标出不懂的词句。2.理解内容：分组讨论，解释生词及疑难句子，了解火烧云的基本特点。3.重点...
火烧云教案
“天空偏偏不等待那些爱好它的孩子”这一拟人句说明了火烧云好像在故意逗弄孩子们，也表现了孩子们对变化莫测的火烧云迷恋的情感。课文最后一句“一会儿工夫，火烧云下去了”做为全文的结尾，与开头一句“晚饭过后，火烧云上来了”形成首尾呼应，使全文结构严谨，同时也再一次显示了火烧云变化的神速，说明了火烧...
火烧云教案汇总九篇
教案 篇1 教学目标：1、使学生了解火烧云颜色和形状的变化，激发他们观察自然、认识自然的兴趣。并学习观察的方法。2、学习动静结合的方法，学写事物的动态和静态。3、有感情的朗读课文。教学重点：体会火烧云颜色和形状变化的特点，感受大自然的神奇。教学难点：区分事物的动态和静态描写。教学准备：CAI课件...
四年级上学期语文第二单元教案设计
文章描绘了晚饭后天空中火烧云颜色和形状的变化,表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。 教学目标: 1、学会本课的生字新词。 2、了解火烧云颜色变化快的特点,背诵课文。 3、学习火烧云变化的特点,仿写一段话。 4、感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。 教学难点:抓住火烧云形状变化的特点...
火烧云教案
课文共七个自然段，以火烧云的变化为主线，分为描述火烧云上来的霞光改变万物色彩、火烧云颜色和形状的快速变化，以及火烧云消失的三个部分。在教学中，重点在于品味句子和理解作者的情感。例如，乘凉人对老人的幽默祝福，体现了人与自然的和谐；对火烧云颜色变化的描述，如“一会儿红彤彤，一会儿金灿灿”，强调...
公开课教案怎么写
公开课教案 《火烧云》第二课时 四、4班刘燕 设计理念:采用直观教学手段,图文结合,引导学生抓住重点,突破难点。教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二段。2、积累表示颜色的词语。3、理解课文内容,观察天上的云,仿照课文的写法写一段话。4、培养学生对自然美的感悟能力。教学重难点...
火烧云教案最后一段人们的心情是怎样的
（二）新课教学1.指导阅读第一自然段 指名读，提问：a.火烧云出现之前，天空及周围的景物是怎样的？读一读，想一想。 （火烧云出现之前，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。）b.“霞光”使哪些景物发生了变化？课文是怎样具体描写的？读一读，画一画，...
长春版小学三年级上册语文教案三篇
3、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,体会作者丰富的想象力,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 4、摘抄课文中的优美词句,积累语言。 三、教学建议 1、本课讲到的各种云的颜色很多,课前要求学生在早晨或傍晚,是有朝霞或晚霞时,观察云彩的各种颜色和变化,或者收集有关云彩的图片和描写云彩的好词佳句。
幼儿园小班科学活动教案
教学反思: 引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。 幼儿园小班科学活动教案 篇4 设计意图 “纸”的主题活动开展了一段时间。有一天,小朋友们学习折纸,婷婷折...
四年级上册语文课文
第4课《火烧云》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第5课《古诗两首》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第6课《爬山虎的脚》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第7课《蟋蟀的住宅》教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 ...
盘龙区先希回答： (二)新课教学1.指导阅读第一自然段 指名读,提问:a.火烧云出现之前,天空及周围的景物是怎样的?读一读,想一想. (火烧云出现之前,天空布满霞光,周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色.) b.“霞光”使哪些景物发生了变...
伍阮19893536228问： 浅谈如何有效突破语文教学中的重难点 - ？
盘龙区先希回答：[答案] 大茂镇中心学校 符永菊 向四十分钟要质量,这句话体现出了人们对课堂教学效率的高度重视,的确,就学校而言,课堂是... 一.直奔重点,辐射全文,整体升华. 直奔重点,辐射全文这样教学设计的有效性,主要是使学生有了读书、思维的自由和空间...
伍阮19893536228问： 在小学语文教学怎样突破重难点 - ？
盘龙区先希回答： 你好 课堂教学要完成认知目标,就需要解决好突出重点和突破难点这两个常规问题.所以我们必须优化教学过程,提高教学效率.已下是本人在阅读教学中有效突破重难点的一点体会:一.直奔重点,辐射全文,整体升华.直奔重点,辐射全文这样教...
伍阮19893536228问： 如何把握小学语文教学的重难点 - ？
盘龙区先希回答： 直奔重点,辐射全文,整体升华. 直奔重点,辐射全文这样教学设计的有效性,主要是使学生有了读书、思维的自由和空间,便于长文短教,中心突出,避免平推式和繁琐的分析,更避免牵着学生,使之完全没有了学习的自主性.在学生初读课文,了解大意以后,
伍阮19893536228问： 火烧云教学实录 - ？
盘龙区先希回答：[答案] 们从4—6自然段中挑选自己喜欢的段落好好地读一读, 等会儿读给大家听,看谁读得有感情. (学生自己读,读完了就举起了手.) 师:说说吧,你喜欢什么形状的火烧云? 生;我喜欢形状像马的火烧云. 师:老师也喜欢这一段.我们合作着把这一段...
伍阮19893536228问： 听课学习心得体会感悟 ？
盘龙区先希回答： 听课学习心得体会感悟1学校组织语文教师到庄口初中听课学习.我听了三堂语文课... 正式开始听我的实习指导老师上课,课题是《跳绳》体育教案,听了谢老师的课.使...
伍阮19893536228问： 安徽省评特级教师条件 ？
盘龙区先希回答：  条件如下:    1.具备相应的教师资格.   2.从事所申报学科(... 获得一等奖2次(农村学校教师1次)或获得一等奖1次、二等奖2次(农村学校教师获...
伍阮19893536228问： 一杯水能溶解多少食盐教学设计 - ？
盘龙区先希回答： 《一杯水能溶解多少食盐》教学设计 一、教学目标 1、科学概念:一定量的水只能溶解一定的食盐. 2、过程与方法:设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程. 3、情感、态度、价值观: ①体验研究溶解现象的乐趣...
伍阮19893536228问： 求比一个数的几倍多几的数是多少教学设计 - ？
盘龙区先希回答： 教学目标: 1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法; 2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系; 3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用; 4、提高学生类推、分析、解决问题的...
伍阮19893536228问： 性别:男年龄:42地区:齐齐哈尔疾病:脑出血齐齐哈尔医学院第一附? ？
盘龙区先希回答： 去齐齐哈尔医学院第一附属医院神经内科就可以看脑出血,该科室专家有:张嘉伟、王峰、杨晓华
