22寓言四则课前预习
七年级上册语文寓言四则
封丹、莱辛、克雷洛夫、谢德林这些世界文学的寓言大师,都为我们留下了独特的、不可缺少的精神营养,下面让我们共同走进寓言的世界:《寓言四则》。 二、作者简介 伊索(公元前620～前560),希腊寓言家,生活在小亚细亚,弗里吉亚人。他与克雷洛夫、拉?封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,被转...
七年级上寓言四则课件七年级上册寓言四则教案
1、课 题寓言四则课时 两课时 总课时教学目标知识与能力 ① 翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。2、 ② 分析故事情节。3、 ③ 用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。4、 ④学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。5、过程与方法自主合作探究的学习方式情感与态度明辨是非,培养美好的品德...
七年级上册语文《寓言四则》教学设计
七年级上册语文《寓言四则》教学设计 篇1 教学目标 ①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。 ②分析故事情节。 ③用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。 ④学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。 教学重点 ①分析故事情节。 ②多角度概括寓意。 课前准备 学生:熟读《智子疑邻》、《...
六年级下册 寓言二则 预习内容
《矛与盾》全文仅四句话,分两层意思,前两句讲这个人如何夸耀他的盾和矛,后两句写他如何被人问住,无言以答除了继续了解古今词义和表达上的不同外,弄懂每则寓言的寓意,并用自己的话表达出来,是学习本课的难点。而引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、讨论,可作为教学的重点。 选编这两则寓言的意图是,在...
郑人买履原文
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”注释 郑——春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。履——音吕，革履，就是鞋子。度——音夺...
幼儿园寓言故事《亡羊补牢》的教案
1、说的真清楚,课前的预习很全面!首先,请大家听课文的朗读,边听边注意生字词的读音。(课件播放) 2、下面,请你自由读课文,注意要读准字音,读通课文。 3、检查字词:(开火车读) 寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告 多音字:圈近义词:街坊-邻居 4、强调字形,理解字意。 “窟窿”都是穴字头,...
《塞翁失马》教案
(出示投影图片学生回答,得出寓言的概念。) 1.守株待兔。 2.亡羊补牢。 3.寓言概念。(读) 二、预习检测 1.读:字音、节奏准确,适时点拨书写“父、遽、堕、折、弦、跛”读音。 2.教师示范读课文,学生再齐读。 三、介绍《淮南子》 编者、主要内容、道家思想、神话材料。 四、课文解读 1.读课文。(自由读,...
高二课文《庖丁解牛》教案
同时体会寓言的多义性。 四、 教学过程 (一)课前预习 通读全文,借助工具书疏通文意,初步理解课文。 (课前全班朗读课文。) (二)导入(2分钟) 很久很久以前,有一位老人家很会讲故事。人们透过他简单而生动的故事,往往可以明白很多深刻的道理。我们曾经听说过的“庄周梦蝶”、“鲲鹏”的故事就是出自他之口,...
寓言两则《揠苗助长,守株待兔》教学设计
寓言两则《揠苗助长,守株待兔》教学设计 篇1 【课前透视】 本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成,违背常理,结果把事情弄得更糟;一个是对意外的收获心存侥幸,不认真做事,结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品,语言简洁明快...
文言文寓言教学
30 寓言四则课文研讨一、分篇说明1.《赫耳墨斯和雕像者》这篇寓言的讽刺意味极浓。 赫耳墨斯想了解自己在人间受尊重的程度,于是化作凡人来到雕像者店里,雕像者说出了跟他的希望完全相反、使他极为难堪的话。希望和结果的矛盾,是本文讽刺性之所在。 课文写法很巧妙。一开始就用“想知道他在人间受到多大的尊重”...
睢县冠心回答： 教学步骤: 一、 课前准备 1、 熟读《赫》与《蚊》两则故事 2、 每人准备一则《伊索寓言》中的故事或其它寓言故事,准备在班上交流. 3、 选定两组学生排演《赫》《蚊》,三人一...
褒盛15992102708问： 苏教版七年级上册30课寓言四则,前两则预习,求求求求 - ？
睢县冠心回答：[答案] 课 题寓言四则课时 两 课 时 总课时教学目标知识与能力 ① 翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语.② 分析故事情节.③ 用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力.④学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力.过程与方法自主合作...
褒盛15992102708问： 关于<寓言四则>(初一语文)？
睢县冠心回答： 《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《智子疑邻》《塞翁失马》
褒盛15992102708问： 初一语文:《寓言四则》 - ？
睢县冠心回答： 智子疑邻译文 宋国有一个富人,天下大雨,他家的墙坏了.富人的儿子说:“要是不修筑,一定会有盗贼来偷东西.”邻居家的老公公也这样说.晚上富人家果然丢失了很多东西.结果,那个富人认为自己的儿子聪明,却怀疑邻居家的老公公偷...
褒盛15992102708问： 伊索寓言四则前两则翻译 - ？
睢县冠心回答：[答案] 1、驴在野地行走,听到草中昆虫鸣叫,十分喜欢,就想模仿它们的鸣叫声.问虫子说:“你们平常的食品是娜一类啊,鸣叫起来如此(好听)?”虫子回答说:“也就是(草叶上面的)露水而已.”驴子认为饮用露水是有益的,于是就...
褒盛15992102708问： 穿井得一人的原文与译文 - ？
睢县冠心回答： 原文宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人.”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人.”国人道之,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏.丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也.”求闻之若此...
褒盛15992102708问： 初一30课 寓言四则文言文知识点 - ？
睢县冠心回答： 一、通假字无 二、古今异义 暮而果大亡其财(亡) 古义:逃跑 今意:死亡 其邻人之父亦云(夫) 古义:老年男人的尊称 今意:父亲,爸爸 不筑(筑) 古义:修筑 今意:建筑 死者十九 古义:十分之九,指大多数 今意:指数字19 居数月(居...
褒盛15992102708问： 22课滴水石穿的启示 预习 - ？
睢县冠心回答： 22、滴水穿石的启示 (第_1_课时) 学习目标 1、正确、流利地朗读课文.2、学会本课6个生字,认识一个多音字“给”,理解由生字组成的词语.3、了解课文的主要内容.学习1、2两节. ...
褒盛15992102708问： 《中国古代寓言四则》原文 六年级上 - ？
睢县冠心回答： 有这篇吗?我也是六年级的,但是六年级上册应该只有伯牙绝弦这篇吧.伯牙绝弦的原文是伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河 !”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.
褒盛15992102708问： 人教版语文初一上册30课寓言四则 - ？
睢县冠心回答： 四则寓言的标题是什么? 1、小小的蚊子因为能以己之长,攻敌之短而战胜了强大的狮子. 2、因战胜狮子后冲昏了头脑,得意忘形,终被蜘蛛捕食. 蚊子和狮子的寓意:侧重在引起人们深思,不要骄傲自大. 3.赫尔墨斯与雕像者的寓意 人不要盲目,自高自大,爱慕虚荣
