2023年寒假教师研修心理健康培训
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的2023年寒假教师研修心得体会寒假教师研修心得体会总结8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
2023年寒假教师研修心得体会 篇1
20xx年9月13日至19日作为陕西省第十批后备特级教师,我参加了陕西省教育厅在上海市举办的后备特级教师高级研修培训班的学习。虽然只有七天的学习时间,但我却受益匪浅,这次学习使我的教育理念得到了更新,拓宽了思路,开阔了视野,找到了自己今后努力的方向。以下是我的几点体会:
一、师者德为先,教育爱当头
开班仪式上首先聆听堪称我国第一特级教师于漪老师"用精神的成长创造使命的精彩"的报告。她说:"教师思想要有高度,脊梁骨要有硬度;要身心投入,用生命歌唱;要具有真本领,教会学生真本领。"她还说:"我做了一辈子教师,但一辈子还在学做教师。"她觉得教师身上有千钧重担,一肩挑着学生的今天,另一肩挑着祖国的未来,强烈的使命感使她从不放松前进的脚步。于漪老师这种高度的事业心、执著的责任感和谦虚的品质深深地激励着我,认真寻找差距,严格要求自己,不断提高自己的师德修养,努力地用正确的人生观和价值观引导学生健康成长,无愧于教师这一光荣称号。
师爱是师德的灵魂,育人的根本。缺少了师爱,也就失去了教育学生的感情基础,何谈教育效果。爱学生就要尊重学生,关注每个学生的可持续发展,以宽容的心态给他们的心灵提供成长的空间。有了这种超越亲情的`神圣的师爱,才能使学生沐浴着爱的春风雨露积极学习、快乐生活,同时也激发教师对自己的工作追求卓越、追求高标准。
二、积极探索教改之路,提高课堂教学的有效性
特级教师张人利、方培君、吴金瑜、杨振峰、杨敏毅等老师的报告使我们知道了作为一名特级教师应具备的专业素质,作为一名特级教师对教育教学的思考、对课程改革的引领、对有效课堂教学改革的研究和示范、对学校教师队伍建设的作用、对学校教育科研的引领和辐射。
教育是一个复杂的系统工程,课堂是生命成长的空间,没有哪一种教学模式是全能的,要追求教学效益,做到低负高质,有效教学是关键。教育的有效性来自教育的针对性,要将有针对性贯穿教学的始终。备好课是有效教学的前提,教师要成为课程资源的重新组合者、开发者,通过研习课标,建立起对课程宏观的立体概念,对于学生已知道什么,学什么,学到什么程度,需要多少时间,用什么方式学,学生应如何组合,如何进行教学评价做到心中有数;对完成教学过程所需的教学方式的呈现这条明线和教学策略的选择这条暗线要在多维开放的基础上进行预设。在上课的过程中,教师应指导有方,主导有度,提高课程教学执行力,以学生为本,以学生的发展为本,让学生成为风景,老师成为背景;在教学互动的过程中,以学生为自变量,教师为因变量,使学生做学习的主人。
总之,通过参加这次培训使自己对特级教师的标准有了一个全新的认识,提高了自己的教育教学理论水平,增强了自己作为一名后备特级教师的使命感。在此感谢省教育厅师资师范处为我们组织的高级研修培训,感谢上海市教师学会的周密安排,感谢省教科所同主任的精心策划和组织。
2023年寒假教师研修心得体会 篇2
清晨醒来,打开“智慧中小学”,随着一声声磁性的声音环绕耳边,我忽然意识到,20xx年的寒假来的真早呀!
在寒假期间,我认真学习了20xx年“寒假教师研修班”专题和心理健康教育教师培训专题的`内容,历时21天,学习30学时。在倾听专家讲座时,《提升综合育人能力》、《师德典型引领》给我留下了深刻的印象。
在《提升综合育人能力》讲座中,有幼儿一日生活的组织与保育、有游戏活动的支持与引导,内容贴合幼儿园实际,围绕发展素质教育、学科德育、学生综合评价等,通过综合性学习等教学方法引导,提高教师创新教学的能力,为我们青年教师在专业成长的路上提供了坚实的理论基础。
那么,幼儿园教师仅有技能、有扎实的专业理论基础就够了吗?在和王颖老师的多次交流过程中,我们认为师德师风更是一种自我的内在修养,而这种修养的形成,需要我们在爱岗敬业、学习先进、关心关爱幼儿、廉洁从教等过程时,充实内在,在积累中逐渐提升自我。
有一种情怀叫坚守,有一种信仰叫热爱,有一种责任叫奉献,有一种幸福叫付出,坚守教育初心,让我们一起在学习中茁壮成长,做一名有温度的学前教育者。
2023年寒假教师研修心得体会 篇3
20xx年我很荣幸的成为了一名人民教师,踏上三尺讲台,从教四年多以来,我越来越觉得作为教师肩上任重而道远,也深刻认识到作为一名教师,终生学习的重要性,为了适应时代的发展和需要,我们必须“活到老,学到老”。通过这次20xx年城固县中小学幼儿园教师专业科目远程培训,让我得以在这个广阔的空间里互相学习,取长补短,提升了自身专业水平,实现了专业成长。
走近20xx年城固县中小学幼儿园教师专业科目远程培训项目的平台,犹如推开了一扇新世界的大门,我像一直居住在井底的青蛙突然跳到了井口,眼前一亮--外面的世界多么精彩。我在业余时间不断汲取“营养”--看视频学习各种知识,通过学习让我受益颇丰。
在这个平台中,许多教育名家、专家以及技术专家似乎都成为了我的良师益友,我抓住这个难得的机会聆听他们的报告,并做好了记录,我不断接受新思想、新理念的熏陶和碰撞,在这短短的时间里,感觉自己的水平获得了较大幅度的提高,我认为,这样的学习是非常有益且必要的。通过这次学习,我认识到作为一个合格的教师应当做到以下几点:
一、做幸福的教师
我们常说:“知之者不如好知者、好知者不如乐知者”,教师要想在实际的教育教学中体现其进取的作用,就必须培养和保持健康积极向上的心理——做幸福的教师。仅有当教师从心理上把教育事业作为让自我幸福的事,才会进取地投入到工作中去,无怨无悔。
二、做终身学习的教师
随着知识媒体的提高和信息传递的快速,作为跨时代的教师,如果只是满足于将教材教完,学生能够做起题就够了,那就大错特错了!现如今,学生获得知识的渠道越来越广,想法越来越多、且想法越来越新奇,学生在变,教师却停步不前,其结果必然是被学生所唾弃,被社会所抛弃。为了应对这种情形,教师也必须不断学习新的教育教学理念,新的教法,让自我成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田。
三、做善于反思的教师
“吾日三省吾身”,我们每个人总是在不断地反思,不断地总结归纳的过程中,得到成长与提高,作为教师更不例外。教师每完成一课时的教学或一件事情的处理,都必须加以深刻的反思,反思的`资料包括:教学任务是否达成、每个学生是否都有所获、教育教学的方式方法是否合理有效等,经过反思促进我们的不断提高。
四、做“有心”的教师
教材不仅仅指的是有形的课本,更多的来源于我们的生活,所以教师要做一个有心的人,用心解读课标、教材,并且时刻注意关心身边的大小事,从而为教学服务。
2023年寒假教师研修心得体会 篇4
总的来说,通过今天的培训,我们既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
培训伊始,便是各级校领导的各自讲话,以及与我们的一一见面介绍,都表示了对我们青年教师的明确期盼与强烈支持与重视,让我们很是感动。
紧接着,就是黎校长对我们学校各项福利待遇的介绍,主要从薪资、情感、事业三方面着手,让我们了解到,xx有着广阔的前景,对我们年轻教师所面临的各种社会问题都有细致入微的考虑,在实际想方设法的为老师学生们想办法、谋福利。
下午,便是要感谢xx抽出大量时间,为我们细致入微的讲解如何做好一位老师,如何成为一名优秀的员工,一共罗列出了12个角度,一一细致的进行了说明,因为时间有限,只来得及把前七个问题进行了概述,但也让我们受益匪浅,大有收获。
我们深深地了解到,当一名教师容易,但是要当一名好教师却是相当不易的,通过这次培训,在之后的小组讨论中,我们有以下的几点总结:
一、教师必须具备创新观念与创新思想
教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:
(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的.境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,养成教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党、忠于学校的教育事业。有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师。
四、坚持读书,丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中,我深感自己的差距与不足。作为一名教师,要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师提出了更高的要求,我们更需要有创新的思想创新的理论。因此,以后要坚持读书,以丰富自己的内涵,让自己获得更好的发展。
2023年寒假教师研修心得体会 篇5
前不久,我参加了初中科学教师32学时集中培训,聆听了专业老师的讲座,观摩了几节科学课,我受益匪浅。通过这次培训学习,还使我明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。通过学习,我有以下感受:
一、对科学课程的基木理念有了一个新的认识科学课的内容繁多
涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识,对教师的知识要求很高,因此教师要及时补充知识储备,同时要学会科学探究的技能,具备科学的态度和价值观。
首先,科学课堂要而向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。
其次,科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,掌提一些基本的探究方法,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识。
二、教学观念有所改变,教学思想有所更新。
通过听领导的讲话,几位优秀教师的讲座和报告,我深深的认识到,初中科学改学工作是多么的重要,要想把初中科学课教好,作为教师首先就要改变观念。
1、教学观念的改变。以前我们总认为教师是的象征,学生要绝对的服从,特别是教学中,学生完全处于被动状态,是容纳知识的容器。通过培训学习,我深深地认识到而科学课程是要面向全体学生的,是要考虑到学生的个别差异性的。因此,我们要改变教师的角色,成为学生的朋友。
2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能够起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽。通过培训学习,我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主,相対面言是适合科学课程的,要在实验中注重知识的自主生成,向不是一味的讲解。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践,解决问题,得出结论,并从中体验到成功喜乐。
三、科学学习要以探究为核心。
“科学学习要以探究为核心,让学生亲历科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动,让学生掌握探究的基本方法,用科学思维方式获取知识,这是科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上,向学生提供充分的科学探究机会。创新性学习是一种对未来的预期与前瞻的意识。在科学课的学习过程中,充分发挥这种意识的作用,使孩子在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学精神。
四、科学课程应具有开放性。
科学课堂上教帅要给学生提供选择的机会和创造的空间,要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,应加强科学与其他学科之间的渗透与整合,上课的同时注重对学生的人文教育,让学生把课堂上学到的知识可以用于实际生活。
五、科学课要培养学生良好的学习习惯。
实验是科学课的核心,在平时要培养科学课的课堂常规。如有条不紊的开展实验,进行明确的小组分工,培养实事求是的科学态度,及时地记录观察到的现象,并能长期坚持观察记录、能听别人的发言,能提出自己的见解等。
培调是短暂的、但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了当前开展的`初中科学教育,使我对初中科学的教学工作有了明确的方向。培训活动也给了我一个锻炼的舞台,充分挖掘自身的潜力、不断地消化和吸收培训内容,为课堂教学打下了扎实的基础。我今后将带着新课程理念、新课程方法走进课堂,同时也意味者带着新课程理念、新课程方法影响周围的其他教师。虽然我有时也会充满困难、挫折或困惑,但是在实践中我会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃。俗话说:给学生一杯水,我们就要有一桶水,而我们此行,正如一快干燥的海绵扑入浩瀚的知识海洋一样,准备把自己吸的饱饱的,然后如春雨润物般滋润每个孩子的心灵,因此、我希望师资培训中心能给我们长年提供含有丰富营养元素的取之不尽、用之不竭的源源不断的长流水。当我们觉得知识匮乏之时,我们还会如饥似渴的踏进这里,继续充实自己,修炼自己,提高自己。
感谢培训班我提供一个学习的平台,提高了自身的教育理论水平和教学实践能力,对于培训给予的清泉,我要让它长流,我将会铭记这段培训的日子,并将振奋精神激励自己在科学教育天地中走得更宽、更远,路漫漫其修远兮,争取在以后的教学工作中做得更好。
2023年寒假教师研修心得体会 篇6
我通过网络参加教师研修培训,我深刻感到学习理论知识的重要性,通过这次培训,我更明确了做教师这一神圣职业的理想,反思了以往工作中的不足。更感受了不同风格名师的风采,他们深刻、睿智、幽默的言谈不时让我有豁然开朗的感悟,感受到思想火花的冲击,这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,同时,欣赏导师们精彩的简报,阅读学友们优秀的文章,思考大家发起的话题,发表自己的见解,真是受益匪浅。整个培训的过程就好像是一次“xx”的过程,给了我太多的感悟和启迪!,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我通过培训获得的体会:
一、践行师德规范,展现人格魅力。
新时期,新型师生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而“育人”是师德的终极目标。现实生活中,我们有时会在课堂上失去理智,生气发火,这除了伤害了学生的感情以外,别无他用;有时在课堂上喋喋不休,侃侃而谈,除了让学生耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。如果我们可以这样尝试一下,当学生上课走神的时候,提醒他,因为学习毕竟是学生自己的事,他没做好,希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候,不要对学生大呼小叫,我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己,及时调整教学方法,教师只有在促进学生全面发展上下功夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中,教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。
二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养
我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的`智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生,就必须提高自己的个人素质。
三、应用现代技术,提高教学成效。
二十一世纪是信息时代,身为教师如果不懂得计算机,不懂得网络,就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的方便,不同地域,不同风格,不同教师同授一堂课成为网络时代的特色,它完全打破了时间、空间的限制,大大开阔了教师和学生的视野。通过这次培训,我学会了以前许多不懂的东西,并促使我转变传统教育观念,以前,自己在教育教学中遇到问题,总想外出学习,去见识一下先进地区的教学;有时候就一个观点想与更多的老师进行探讨,但总是受现实情况限制,得不到实现。“网络教学”使我先前的想法变成现实,能够跨越地域与其他教师进行互动交流,得到优秀教师示范和专家的引领,相信我的课堂会越来越生动,效率会越来越显著,教育教学水平一定会得到更大的提升。
2023年寒假教师研修心得体会 篇7
一、学校初印象——小而精致
20_年12月2日,我们英语培训班的成员来到了静安区第一中心小学进行为期一周的培训学习,一跨入校门,第一眼看到这所学校,正如张莉老师上课时所说:It is not big,but it is very nice。处在市中心,在上海这个寸土寸金的城市,校园并不很大,但无处不透露着精致及用心,所有的资源和空间都被最大的利用好,而反映在教学上,他们的教学效率也是非常之高。“精细化”这个词在这里得到了最大程度的体现。习题本,补充教材甚至是记作业本都统一发,统一收,统一进行检查。每天英语方面并没有书写作业,15分钟的口头作业完成情况清晰的记录在检查本上。而对于家长工作也很细致,老师每天将授课相关资料放入公共邮箱供家长使用,并且这些资料是不断更新,不断完善的。
二、意识决定行动——小公民意识
在上海做地铁时,发觉他们的地铁由于建造的比较早,内部设施及舒适度并不及南京地铁,人也更多。但是有一个很好的'现象——上下地铁秩序井然,严格遵守先下后上,反倒速度更快。我想这些公民意识与学校的'教育是分不开的。在静安第一中心小学,一所“小公民楼”给我留下了深刻的印象。在这儿有小型的超市,餐厅等各种小房间,学生通过自己努力获得“积分点”数可以兑换商品,或是在相关场合购物娱乐,甚至可以自己去做下午茶。在这里既要遵守各种规定,养成公民意识,也能享受到更重服务,学生努力获得“积分点”的同时也提高了学习兴趣。这种将公民意识,文化教育潜移默化的融入学生的学习校园生活中,我想对学生的影响将是受益终生的。
三、我们走在大路上
这是上海市是教研员朱蒲老师在指导静安第一中心小学老师时说的话。两位老师的课行云流水,让我学到很多。而朱蒲老师的话更让我受益匪浅。讲授课文时,话题的核心语言是大路,任何训练都要指向这条大路。核心语言下面的各种练习是小路,小路下面的分支是弄堂,但是每个点所需时间要掌握好。内容多少可以选择,难易深浅可做选择,甚至有的时候可以丢弃。但时刻要有目标性,要让学生学完了会围绕这个话题去说,而不仅仅是不停看黑板只是进项文本的复述。
其实不仅上课要坚持走在大道上,作为一名教师,教学教育这项事业也是一条大道,而平时所关注的每一项工作,每一次努力就是通往大路的一条条小路,在今后的工作中,我也会带着这次培训的收获,继续坚定地走在这条大路上。
2023年寒假教师研修心得体会 篇8
带着牵挂,带着期盼,带着向往,开始了远程研修培训班的学习生活。
第一天的学习就让我们感受到了培训的高规格、大容量、快节奏和严要求。专家老师敏锐的眼光直击当今语文教学的困惑区,高屋建瓴式的解读又让人醍醐灌顶。他们深邃的思考力,风趣幽默的语言表达方式以及学员们井然有序的、严肃认真的会场氛围,都深深地感染着报告厅里的每一个人。会场上时而响起热烈的掌声,时而传出会意的笑声。这一天,我初步感受到了什么是专家的力量!
感受一:用开放的眼光看不同版本的教材
在我十四年的语文教学生涯中,先后使用过语文出版社和人教版两种教材,对苏教版教材也偶尔翻过,北师大版的也有所耳闻。惭愧的是从来没有把不同版本的教材作过比较,对其优势加以借鉴。可见自己思考力的肤浅。幸运的是在专家老师的报告中,打开了视野,也学习着比较,尝试着有深度的思考。
记得1996年,在孩子们入小学两个月后,全市会举行一个“注提”音节抽测比赛,对于刚参加工作的我来说,这样的比赛无疑是天大的事。于是,我每天让孩子们直呼音节训练,课上读,课下结对子帮读,课外读。在市级抽测中,我班的很多孩子很达到了每分钟读出140个以上音节的速度,当然成绩也名列前茅,圆满完成了领导交给的任务。一晃十几年过去了,用当年的“注.提”教材与现如今的人教版教材相比,对于拼音教学的编排意图、读音节的方式都有不小变化;当年“直呼神速”的学生在后来的阅读发展中似乎也并没比现在的一年级孩子好多少。再想想六七岁的孩子进入学校时有着多么强烈的识字、写字愿望,可是在一年级最初一两个月的'时间让孩子去学拼音,再识字,对一部分孩子来说是个折磨。他们对于求知的欲望在消退,对于学校生活的兴趣在减弱。
说到这里,我不得不提到朋友的儿子,聪明好学,学龄前就认识了很多字,能自己读书。谁也想不到,仅仅一个月的一年级生活,就让孩子畏惧上学,畏惧上语文课,因为他总习惯看字,而不喜欢读拼音,以至于在梦中哭醒。无奈,朋友怕伤害到儿子的自尊,只得从别校转到我们学校去上学前班。每每想起这事,作为一名教育者,我也很觉惋惜。
拼音教学,怎样才能走出难学的困境?我们是否敢有北师大版教材对于拼音教学的魄力或理念?建议:学校应备有几套各版本的教材,让老师们打开视界,用开放的眼光看不同版本的教材,用多元的方法去引导、启发孩子。
感受二:低学段的识字写字教学
小学语文教学的目标:识字、写字、朗读、背诵、理解、表达,前四项尤为重要,简而言之为“识写读背”。支撑点一:小学如果不把识字、写字的事情做好,到了初中就顾不上管了。常听初中老师们的报怨—小学送上来的学生,字怎么写成这样?面对这样的质问,作为小学老师,我们是否难辞其咎?
怎样搞好写字教学?首先要明确一个观念——写字姿势比写字更重要。回想孩子们平时写字有多少人是“头正肩平腿弯”的?还有些孩子习惯大拇指用力握笔或紧靠笔尖写字的?面对中年级段40%,高年段60%的近视率,是否与写字姿势的不正确有关呢?因此,对于低年段的老师来说,切记:练字先练姿。对于学校而言,抓写字更要抓“全育(所有学科的老师都要抓写字姿势)、全程(学校与家庭也要抓写字姿势)”。对于小学教育而言,抓写字就是最重要的习惯。
支撑点二:小学如果没学会朗读,我们的语文课还要做什么?在语文课上,让学生养成爱读书的习惯,学会读书。而在课外,要把读书生活还给孩子,少一些作业,教学生养成爱读书的习惯。
感受三:十年课改,如今,我们该如何教语文?
课程改革实施十年,很多语文老师都说“不知道语文课该怎么上了?”面对花样层出但实质性突破不大的课堂,李亮老师首先倡导要搬掉两座山:问答如山、做题如山。怎样教语文?
1.简简单单教语文
小学阅读教学就两件事:质疑问难;大家讨论。
2.清清楚楚教语文
首先是教学目标要清楚。课堂上每一个教学环节的目标都要清楚,目标要小一点少一点,要有统领性的大问题,而不要把阅读课堂变成问答式的内容分析。
其次是教学内容要清楚。教什么要清楚,教什么比怎么教更重要。那么,我们怎样选择“教什么”?“几个不要教”可以给我们启迪——
1、学生知道的不要教;
2、学生自已能读懂的不要教;
3、在老师的指导下依然无法教懂的确不要教。明智的艺术就是知道放弃的艺术。有所不为,阅读教学就简单、明朗多了。
拨云见日,引领思考。这,就是专家的力量!
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2020教师节重庆哪些地方免费-景区有哪些活动
电话:023-6326 1036;023-6326 1037温馨提示:漂流受天气影响,建议大家出行之前可先咨询景区开放情况教师优惠漂流票优惠票价:99元\/张注:教师购买后,凭教师证现场取票使用有效期:2021年7月31日前有效交通指南:1、乘车路线公交\/轻轨至鱼胡路站下(下站后建议拼车前往更省时间),再换乘910到跳石镇,再换乘912\/913\/...
2023下半年非师范生可以考教师资格证吗
023年下半年非师范生可以考教师资格证。学历条件。取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历;取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。取得初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校...
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百度网盘2023李梦娇时政热点课(1)高清在线观看 https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1GIUpsiokeU0MmNSy9dzMqw?pwd=1234 提取码:1234 内容介绍、023年《党史口诀歌》带二十大的最新版本,梦娇老师考前帮大家做好了,让口诀歌来帮你搞定头大的党史吧 31.3万2023-02-11公考李梦娇 00:25 完整版!李梦娇1-8月...
2012年重庆市铜梁中学校招聘11名中学教师信息
坚持公开、公平、公正和竞争、择优原则。二、名额 高中语文教学3人,高中数学教学3人,高中英语教学1人,高中物理教学1人,高中化学教学2人,高中生物教学1人。共计11人。三、 条件及范围 1、坚持四项基本原则,遵纪守法,品行端正;2、身体健康;3、24周岁以下(1988年12月31日以后出生)、具有高中教...
西南大学育才学院2012招聘启事
联系人:潘老师张老师联系电话:023-42465251(传真);电子邮件:yucairsc@126.com(理工科类),yucairsc@163.com(文科类)。主题格式为:姓名+应聘职位+毕业学校+专业+学历,简历、证件影印件等请以附件发送;学校网址:http:\/\/www.swuyc.edu.cn 西南大学育才学院2012年人才招聘计划 招聘部门 专业(...
重庆市南岸区南坪实验融创小学校老师联系方式
重庆市南岸区南坪实验融创小学校老师联系方式:座机:023-61925929 重庆融创小学升学率好,原因有教育质量高、教育资源优越。1、教育质量高:融创小学是一所国际化学校,采用国际先进的教育理念和教学方法,注重培养学生的多元智能和创新精神。同时,学校拥有一支高素质的师资队伍,能够为学生提供优质的教育服务...
重庆师范大学考研的科目有哪些呢,哪些不用考数学呢
重庆师范大学 2 0 1 1 年硕士研究生招生专业目录地址:重庆市沙坪坝区天陈路12号电话:023-65363000 65910997邮编:400047联系人:肖 岗院系、专业、研究方向指导教师 拟招人数考试科目备注 01随机系统分析 02系统优化理论 03经济系统分析 04金融系统分析 071102系统分析与集成 01人工智能与知识工程 02控制理论与工程 ...
教师资格证下半年什么时间报名
2023下半年教资报名时间7月开始,考试时间9月16日。教师资格证报名全部采用网上报名方式,没有现场报名,报名在中小学教师资格考试网进行。023年下半年教资考试时间与往年时间安排相比无论笔试还是面试皆提前了一个多月,(往年笔试一般安排在10月底11月初面试安排在次年1月初),准备参加2023下半年教资考试...
2014第四季度重庆市綦江区教师招聘70人公告
考试招聘政策咨询电话:023-87268706;87268707。 点击下载>>> 1. 2014年第四季度重庆市綦江区面向普通高校招聘教师岗位情况一览表.xls 2. 2014年第四季度重庆市綦江区招聘教师报名推荐表.doc 3. 2014年第四季度重庆市綦江区招聘教师同意报考证明.doc 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
麻山区乳酸回答: 如果您没有及时参加2023年寒假教师研修活动,您可以考虑参加后续的研修活动来进行补修.具体操作应该是:了解相关政策和规定:您可以查询当地教育行政部门的相关政策和规定,了解补修的具体要求和流程.选择合适的研修项目:根据自身需要和补修要求,选择合适的研修项目并报名参加.可以在学校、教育培训机构或者在线教育平台等地寻找合适的培训项目.参加研修并通过考试:参加研修活动,完成培训,并通过考试进行考核,以取得结业证书.准备相关材料:在补修后,您需要准备相关材料进行申请结业证书,具体材料要求可咨询相关教育行政部门或者组织机构.总之,为了能够顺利获得教师资格证书,我们建议您及时参加并完成相应的培训活动,以保持专业知识和技能的更新和提升.
任平15845792191问: 小学英语教师每月培训主题 ?
麻山区乳酸回答: 第1篇:小学英语教师个人研修计划 本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念.从学习的意义上来说,教师也是学生.因材施...
任平15845792191问: 英语教师全员培训研修计划 ?
麻山区乳酸回答: 英语教师个人研修计划 以下是yjbs我特地为你精心整理的个人研修计划范文内容,快来随我一起来阅读学习吧,希望对你提供参考.计划一:英语教师个人研修计划 为使自...
任平15845792191问: 英语辅导13485培训 ?
麻山区乳酸回答: 好的英语培训班有:北京市民革逸仙中学英语培训部、北京李晓颖英语教育咨询中心、北京旭博外语培训学校、北京李阳疯狂英语郑州培训中心、北京太奇培训学校.1、...
任平15845792191问: 北京小学英语教师培训 ?
麻山区乳酸回答: 截止到2009年5月,承担国家级培训项目7个,承担省级培训项目35个,在全国31个省(自治区、直辖市)建立了18个省级总站,区域教师学习与资源中心600多个,为地...
任平15845792191问: 小学英语老师培训后汇报 ?
麻山区乳酸回答: 一、建立融洽的师生关系,创建和谐的学习氛围 罗杰斯说:“成功的教育依赖于一种... 教师要做学生的贴心人,要了解他们的心理特点,关心他们的学习、身心健康,体谅...
任平15845792191问: 朝晖六区英语培训 ?
麻山区乳酸回答: 现在已经是11月份,很快就要迎来一年一度的寒假假期了,那么对于那些准备出国的同学来说,距离留学申请和出国的时间又进了一步.想问的是:雅思成绩准备了吗?...
任平15845792191问: 交通事故赔偿标准2023年死亡补偿费的标准 ?
麻山区乳酸回答: 一、交通事故,十级伤残,能赔偿误工费吗,2023规定是什么交通事故十级伤残也是需要支付误工费的.误工费的赔偿标准就根据受害人的误工时间和收入状况计算1、误...