20以内凑十法分解式图片
一年级的加法口诀表
小学生假发口诀表如下：10以内加法口诀表 1+1=2，1+2=3，2+1=3，1+3=4，2+2=4，3+1=4，1+4=5，2+3=5，3+2=5，4+1=5，1+5=6，2+4=6，3+3=6，4+2=6，5+1=6，1+6=7，2+5=7，3+4=7，4+3=7，5+2=7，6+1=7，1+7=8，2+6=8，3+5=8，4+4=8，5+...
一年级破十法怎么算
分解如下图：破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。十几减九，几加一。十几减七，几加三。十几减五，几加五。十几减三，几加七。十几减八，几加二。十几减六，几加四。十几减四，几加六。十几减二，几加八。“破十法”就是把“凑十法”倒过来，只要让孩子懂得十几可以分成...
...怎么科学有效地教会他们“凑十法”和“破十法”?
2、熟练掌握数的分成 出现任何一个0-9的数字，孩子都能根据加法算式正确地找出它的分成。例如像7+8，第一步要求孩子能知道把7分成2和5，因为2+8等于10 ，而不是分成1和6之类的。除了会分成，还要求学生根据数字的特点分成。3、能正确的运算10加几等于几 这是凑十法计算的最后一步。而10加几的...
20以内的凑十法有哪些?
其中最常用的是凑十法、破十法这两种。做20以内的运算时，还要注意以下两种问题。1、退位减法：退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。2、连续退位减法：看到0，向前走，看看哪一位上有；借走了往后走，0上有点看作9。
10以内的凑十法
凑十法十以内的加法教学第2篇活动目标 -利用凑+法来学习20以内的进位加法 二让幼儿自己动手操作，在其过程中理解凑十法 三培养幼儿学习数学的兴趣 活动过程 一复习十的组成与分解，学习凑十法儿歌 1919好朋友，2828手拉手，3737真亲密，4646一起走，五五凑成一双手 二复习十加几 总结十加几就等于十...
凑十法12-4怎么分解
12-4 =（10+2）-（2+2）=10+2-2-2 =10-2 =8
9+0,能用凑十法吗?
9+0，不能用凑十法。9+0=9 凑十法：把一个加数分解成两个数的和，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10的方法。凑十法是针对学前儿童对数字加减概念的训练方法。凑十法有两个重要的知识基础，一是学生学习了10的分解组成，知道9、8、7和几凑成10；二是学习了10加几等于十几的计算方法...
什么是拼十法,幼儿园数学
孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。退位减法 退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十...
8+0凑十法怎么写
凑十法是两个数相加，把其中的一个加数分解成两个数，其中一个数和另一个加数相加得10，10再与另一个数相加，最终算出结果。所以8＋0不适合用凑十法，0加任何数都得任何数，所以8＋0＝8。
15+3的凑十法怎么做
首先把15分成8和7，先算7+3=10，再算10+8=18 凑十法是在进行20以内加法运算时非常实用的简便算法，具体如下：1、要明确好朋友数1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。这五对数两两相加等于10，我们把它们叫做好朋友数。2、凑十法就是把其中一个加数写分成，使分成的数与另一个加数的和正好是...
綦江县气血回答： 20以内进位加法 方法一:“凑十法”(强调:看大数,分小数,凑成十,加剩数.) 8 + 5=8+2+3=13 方法二:“五五凑十”(当两个加数都大于且接近5时适用) 6 + 7 =5+5+1+2=13 方法三:“多加减补” 8 + 5 =? 10 + 5 -2 =13 想:把8先看成10后与5相加,再把多加的2减掉.这是“多加减补”的方法,这里蕴涵假设的思想.也可以这样理解:8=10-2 ,用10-2来替换原式中的8,算式转换为10 -2+ 5,再调整运算顺序为10+5-2,这里蕴涵着替换的思想.小结:以上几种方法都有“凑整化简”的思想,在做题时应结合每道题不同的特点来灵活选择.
丛屈13370401405问： 凑十法怎么算? - ？
綦江县气血回答： 凑十法是在进行20以内加法运算时非常实用的简便算法,具体如下: 1. 要明确好朋友数 1和9,2和8,3和7,4和6,5和5.这五对数两两相加等于10,我们把它们叫做好朋友数. 2. 凑十法就是把其中一个加数写分成,使分成的数与另一个加数的和正...
丛屈13370401405问： 100以内凑十法 - ？
綦江县气血回答： 凑十法是20以内进位加法的基本思路.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易. 例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1. 所以9+5,就分解计算9+1=10、然后10+4=14, 所以,孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”
丛屈13370401405问： 小学一年纪的凑十法?? - ？
綦江县气血回答： “凑十法”是计算20以内进位加法的基础和核心,它的过程很复杂,简言之是:先分,再凑十,最后把零头相加.具体来说,分之前的观察十分重要,首先决定凑哪个数,分哪个数,要凑成十的那个数还缺几,就从另一个数分出几,这个思维过程包含量不变的数学思想和最优化思维.这里的最优化思维是思考问题从最好、最简洁的角度,因此这种“凑十法”就是让学生计算起来既容易想,又不容易出错的过程.“凑十法”虽然分三步,但这个过程之前的观察思维是复杂的,是“凑十法”过程的酝酿和成形,所谓的“胸有成竹”.
丛屈13370401405问： 40 - 4=的平十法和破十法怎么做 - ？
綦江县气血回答： 平十法也叫凑十法,就是将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易. 例如9+6,将6分成1和5,因为9凑十缺1,所以要分出1. 所以9+6,就分解计算9+1=10、然后10+5=15, 所以,要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 破十法是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加.例如17-9 ,先把17分成10和7,即破十法当个位不够减时,就用10减去减数,把10-9得到的1再与前面的7加到一起.
丛屈13370401405问： 凑十法分解23加5 - ？
綦江县气血回答： 23+5=20+3+5=20+8=28
丛屈13370401405问： 17 - 3凑十法 - ？
綦江县气血回答： 17-9用破十法解答如下:17-9=7+10-9=7+1=8 图解: 一、破十法 破十法是小学阶段为了解决20以内十几减几的退位减法中,个位不够减的问题而采取的一种计算方法,具体操作是:当个位不够减时,就先用10减去减数,剩下的数再和个位上的...
丛屈13370401405问： 计算20以内的进位加法,一般用凑十法,把较小数分成几和几,先把较大的凑成什么? - ？
綦江县气血回答： 计算20以内和进位加法,先把较小数拆分成两数这和,把较大数凑成10.例如,8+5=8+2+3=10+3=13
丛屈13370401405问： 37一2=口的分解凑十法 - ？
綦江县气血回答： 37+23 =30+7+20+3 =30+20+7+3 =30+20+10 =60 凑十法是20以内进位加法的基本思路.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易. 例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1. 所以9+5,就分解计算9+1=1...7731
