2-3岁大动作教案
中班教案
中班教案 篇7 设计意图: 《3-6岁儿童成长发展指南》健康领域动作发展目标中指出,4-5岁幼儿能用膝盖悬空等多种方式钻爬。爬行可以促进幼儿身体协调性的发展,对于脑的发育具有不可替代的特殊作用。手膝着地爬行对大部分中班幼儿来说都已经基本掌握,但是手脚着地膝盖悬空爬行还是具有一定的难度,而且每个幼儿的身体协调...
幼儿园大班教案
作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 设计意图: 《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发...
大班教案
3、教师:“波波真勇敢,宝宝,你想不想也来学跳水运动员?请宝宝走上来,站在跳台上招招手说:‘我叫XXX,今年X岁。’然后双脚并拢跳下,好吗?” 4、教师依次请每位宝宝上来学做小小运动员。 提示家长:对于能力较弱的宝宝,可拉着宝宝的手让其跳下。 大班教案 篇4 活动目标: 1、体验穿大鞋游戏的快乐。 2、感...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇4 游戏目标: 反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。 适合年龄: 3-6岁 准备道具: 小球、积木若干个。 游戏说明: 1、幼儿园亲子游戏中爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。 2、爸爸妈妈和小朋...
大班教案
(2)听音乐创编动作。 (3)集体表演。 (4)个别表演,分享交流。 4.听完整音乐表演1---2次。 5.选个别幼儿戴头饰分角色表演。 活动延伸: 组织幼儿在表演区表演歌曲。 大班教案 篇6 活动目标: 1、引导幼儿知道值日生的工作职责,使他们养成做事细致、有条理的好习惯 2、激发幼儿做值日生的荣誉感,体验为别人...
《泡泡不见了》教案
(1)师生在一问一答中学习歌词的第一句“吹呀吹泡泡”,并鼓励幼儿大胆创编吹泡泡的动作。 (2)学习歌词的第二句“有大又有小”,鼓励幼儿创编大小泡泡的不同造型。 (3)在动作表现中学习歌词第三四句“飞呀飞上天”。 (4)看老师表演并学唱最后一句歌词。在休止处做出泡泡爆炸状“啪”,带领幼儿表演唱最后一句。
幼儿园亲子游戏教案
此游戏可以充分锻炼宝宝大动作的协调能力和技能的提升,也可以帮助宝宝充分释放剩余精力,但一定要选择安全的舒适的场地。 幼儿园亲子游戏教案12 游戏意图: 每隔一段时间,幼儿园都会给孩子组织一些趣味的亲子游戏,邀请家长前来参加,相信这个时候,都是孩子最开心的时候,因为,他们可以和自己的爸爸妈妈一起玩游戏,下面,给...
大班教案
大班教案 篇7 教学目的与要求: 1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作,注意动作的形象和节奏的合拍。 2.大胆主动的邀请同伴合作表演,学习两两合作分角色表演。 3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。 教学重点: 再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作。 教学难点: 能与同伴合作表演,学习两两...
幼儿园中班健康教案
幼儿园中班健康教案 篇6 活动目标: 1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化,理解成长的初浅的含义。 2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。 3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。 活动准备:PPT,幼儿小时候的照片、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。 幼儿小时候穿过的衣物、一张大的纸娃娃、一支红色...
大班音乐游戏教案汇总篇
幼儿园大班音乐教案:小蜜蜂 活动目标: 1、体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。 2、借助故事感受音乐的节奏 3、培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。 活动准备: 单簧管《波尔卡》音乐花,树的道具蜜蜂挂饰大图谱一张 活动过程: 一:开始部分: 1.孩子们!这天我们到了一个新的地方上课你们高兴吗老师也为小朋友...
桑日县必存回答： 活动目标:1、练习对应比较多少和按简单规律排序. 2、培养幼儿对数学活动的兴趣,喜欢参加游戏. 活动准备:让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩. 活动过程:1、游戏《开火车》 (1)全班幼儿围坐一圈,教师请6个幼儿(3男3女)到中...
芮竿15341717209问： 2周岁半的宝宝应该怎样教育? - ？
桑日县必存回答： 大动作 双足同时跳离地面 一手扶栏杆自己上下楼梯(5~8级) 不扶物向两、三个方向踢球(180度以内) 连续跑3~4米,较稳 会骑4轮车 精细动作 模仿画直线 能将玩具摆放整齐 用6块积木造塔 用纸绳穿1~3个珠子 能一页页翻书 言语 会背两句5个字的儿歌 能回答生活中一般简单问题 能说明一件简单的事情 认知能力 会认两种颜色 口头数数1~5,口手结合能数1~3 说出常见物体的名字(50个左右) 听完故事能说出讲的什么人、什么事 按指示完成简单任务 社交行为 尝试自己脱去上衣和裤子 见不同的人会招呼 会说出自己几岁 能说出几种常见物的用途
芮竿15341717209问： 2岁3个月宝宝的大动作能力是怎样开发的? ？
桑日县必存回答： 训练立定跳远与宝宝相对站立,拉着宝宝双手, 然后告诉宝宝向前跳,熟练后可让宝宝 独自跳远,并继续练习从最后一级台阶 跳下后独立站稳的动作.训练上高处够取物...
芮竿15341717209问： 如何训练2 - 3岁宝宝手部的大动作 - ？
桑日县必存回答： 1、搭难度更高的积木 2岁后,孩子用手变得灵巧多了,会翻书了,也会搭较简单的积木等,但是,要进一步训练孩子手部的精细动作能力训练,父母还应要求孩子搭难度要求更大的积木. 父母给孩子买来一套难易程度符合孩子年龄和智力特...
芮竿15341717209问： 如何帮2 - 3岁宝宝进行精细动作训练 - ？
桑日县必存回答： 2~3岁是构造组合、拼拆、捏、搓、折、画画的动作发育时期.可以提供拼插玩具、积木、橡皮泥、折纸、6~12片拼图、蜡笔画纸等玩具进行练习.
芮竿15341717209问： 小猪害羞了的教案 - ？
桑日县必存回答： 【活动目标】 1、通过看、听、说,初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从害羞到大胆与人交往的过程. 2、为小兔的进步感到高兴,乐意做大胆大方的孩子. 3、体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐. 【活动准备】 1、小兔、小猪玩具; 2、...
芮竿15341717209问： 有没有幼儿活动的教案?什么班的都可以,我想要活动准备最简单的教案. - ？
桑日县必存回答： 托班健康教案-《看谁能抓住我》 活动目标: 1. 练习四散跑和改变方向跑. 2. 发展动作的灵敏,协调及躲闪能力. 活动准备 大的操场上 重难点:练习四散跑和改变方向跑 活动过程: 1. 教师和幼儿玩游戏. 教师站在全体孩子的面前对大家说:”小...
芮竿15341717209问： 中班看谁听得请教案 - ？
桑日县必存回答： 幼儿园中班教案:看谁听得清 教师:屈老师 一、活动目标 1、能较灵活地变换身体位置,向不同方向走. 2、在游戏中能集中注意力,听信号做出相应的动作反应. 3、体验同伴间合作交往的乐趣. 二、活动准备 1、音乐. 2、铃鼓. ...
芮竿15341717209问： 幼儿大动作训练的方法有哪些? - ？
桑日县必存回答： 训练立定跳远 与孩子相对站立,拉着孩子双手,然后告诉孩子向前跳,熟练后可让孩子独自跳远,并练习从最后一级台阶跳下并独立站稳的动作. 训练跑与停 在跑步基础上继续练习能跑能停的平衡能力. 训练上高处够取物品 将玩具放在高处,...
芮竿15341717209问： 2岁宝宝的早教课适合什么大运动 - ？
桑日县必存回答： 1-2岁 阶段特征:2岁的宝宝已经学会走路了,这是宝宝身心发展的一次质的飞跃.而练习走路也是他经历的最难的一件事,宝宝在这个过程中会长生极大的成就感. 父母应该做的:作为父母,要鼓励和帮助宝宝勇敢地迈出人生的“每一步”;行走、跑步、跳跃,父母都要放手让宝宝去尝试,让他的运动能力不断得到发展. 2-3岁 阶段特征:孩子大约从1岁半开始学跑,到了2-3岁时期跑得很利落了,而且他也非常喜欢跑,往往以跑代走.孩子在攀登、跳跃、玩球等方面的运动能力也不断提高. 父母应该做的:父母要抓住时机,训练宝宝跑、跳、玩球等运动技能,以锻炼孩子的体力和提高孩子身体的协调能力.
