2乡下人家生字
乡下人家的作文
1、认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。3、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切的景、事来抒发情感的表达方法。4、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。教学重点...
乡下人家 (生字的拼音)
1、农村人节俭！农村人都很节俭，一般剩菜剩饭都是不会轻易倒掉的，坚决做到“光盘行动”；不穿的衣服也不会随便就扔掉，缝缝改改，不是沙发垫子就是孩子的小背心裤衩，全是心灵手巧的人儿！2、农村人能吃苦！农村人一般十几岁都要去地里帮忙，拔草，收玉米，收土豆，个个都是在一年又一年的农活中...
《乡下人家》第一课时教学设计带反思
教学目标：1、认识5个生字，会写14个生字。引导学生运用各种方法理解生字新词的意思。2、正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读第一自然段。3、初步了解课文主要内容，学会用关键词语概括画面内容。4、通过品读第一自然段，想象画面感受乡下人家的诗情画意，激发学生对乡村生活的兴趣和热爱。教学重难点：1...
小学语文《乡下人家》说课稿
一、说教材 该文是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文，文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天傍晚夜间的时间顺序交*描写，展现了乡下人家朴实自然，充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。二、说目标 根据教材特点和学生实际情况，特制定第一课时目标如下：1、通过预习...
乡下人家教学设计
1.认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。 3.学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。 4.感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 教学重点:引导学生能随文章的叙述在头脑中...
课文描写了乡下人家的哪些生活场景
21 乡下人家（5篇)《乡下人家》教学设计 学习目标 1.认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3.学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4.感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大...
小学语文《乡下人家》名师教学设计
1、认识5个生字,会写14个生字,正确读写新词。 2、有感情地朗读课文,积累好词佳句。 3、感受乡村生活的美好,体会作者的喜爱之情。 4、学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。 教学重点: 引导学生读中想象,读中感悟,感受乡村风景的美好。 教学难点: 体会从平凡事物中展现出来的乡...
四年级下册语文课文《乡下人家》教学设计
1、学习生字新词,积累好词佳句,培养语感; 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落;在读中感受乡村生活的美好与和谐,获得美的享受。 3、体会感受乡村生活,培养学生热爱乡村、热爱大自然的思想感情。 教学过程: 一、在情趣中置身“乡下人家” 1、欣赏富有乡村特色的“交响乐”。说说你在哪里听见过这样的交响乐?给...
乡下人家课文要写的生字其中两个字组成的成语有哪些?
慈眉善目 【拼音】： cí méi shàn mù 【解释】： 形容人的容貌一副善良的样子。【出处】： 老舍《老张的哲学》：“圆圆的脸，长满银灰的胡子，慈眉善目的。”【举例造句】： 他慈眉善目的样子让人十分亲近。【拼音代码】： cmsm 【近义词】： 和蔼可亲 【反义词】： 凶神恶煞 【用法】：...
[市优质课一等奖:《乡下人家》教学设计] 课堂教学设计
(1)用自己喜欢的方式读课文,借助拼音或工具书读准生字,遇到难读的句子多读几遍,对不理解的词语、句子作上记号。 (2)边读边想:乡下人家有哪些独特、迷人的风景呢? 2、学生自主学文,教师巡视了解。 (二) 检查效果,整体感知。 1、交流易读错的生字词。 2、说说乡下人家给作者的感受。(师相机板书:“独特”...
四平市益脑回答： 散步的生字拼音 散步拼音: [sàn bù] [释义] 1.为了锻炼或娱乐而随便走走 2.尤指在漫步中向人求婚 3.漫步徘徊 4.尤其为了炫耀而缓漫步行
冀宇13581935776问： 乡下人家的生字组词？
四平市益脑回答： 《乡下人家》生字组词:檐(屋檐、房檐)饰(饰品、装饰)冠(花冠、皇冠)捣(捣乱、捣鬼)谐(和谐、谐音)棚(大棚、棚子)菊(菊花、野菊)瞧(瞧见、瞧病)率(率领、统率)觅(觅食、寻觅)耸(耸立、高耸)搬(搬家、搬弄)巢(巢穴、鸟巢)眠(睡眠、休眠)辛(辛苦、辛劳)
冀宇13581935776问： 乡下人家中带生字的有哪些词语? - ？
四平市益脑回答： 《乡下人家》生字 【棚】 读音:péng 巧记:“月”“月”相依,守在树(木)边.字义:①把席、布等搭架支张起遮蔽风雨或日光的东西 ②简易的或临时性的建筑物 组词:①凉棚 天棚 ②工棚 牲口棚 造字:形声法 造句:爸爸在院子里搭了一...
冀宇13581935776问： 乡下人家的生字组词和拼音 - ？
四平市益脑回答： 《乡下人家》的生字组词和拼音如下:1、构【gòu】:构成、结构、构思、构想. 2、饰【shì】:装饰、掩饰、首饰、饰演. 3、蹲【dūn】:蹲着、蹲下、蹲坐、蹲点. 4、凤【fèng】:凤凰、凤冠、凤爪. 5、序【xù】:顺序、秩序、序幕...
冀宇13581935776问： 乡下人家课文要写的生字其中两个字组成的成语有哪些? - ？
四平市益脑回答： 慈眉善目 【拼音】: cí méi shàn mù 【解释】: 形容人的容貌一副善良的样子.【出处】: 老舍《老张的哲学》:“圆圆的脸,长满银灰的胡子,慈眉善目的.” 【举例造句】: 他慈眉善目的样子让人十分亲近.【拼音代码】: cmsm 【近义词】: 和蔼可亲 【反义词】: 凶神恶煞 【用法】: 作宾语、定语、补语;形容人很面善 【英文】: kindly and amiable
冀宇13581935776问： 四下第21课《乡下人家》的词语意思 - ？
四平市益脑回答： 时令:季节.倘若、即使、若是:都是表示假设、假如、如果的意思.照例:按照惯例,按照常情.文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽.
冀宇13581935776问： 乡下人家描写了哪些场景? - ？
四平市益脑回答： 屋前搭瓜架、 门前种鲜花、雨后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲等景物描写. 《乡下人家》一文语言清新明快,感情真挚自然,非常讲究遣词造句的传情达意,将对乡下人家朴素自然的生活方式的满腔喜爱融入平淡无奇却又色彩绚丽的乡村景色的描写之中. 多角度、多层次地呈现了一幅幅田园风光的写意画卷,激起每一个都市人对乡村生活的向往与眷恋之情.
冀宇13581935776问： 《乡下人家》多音字有哪些 - ？
四平市益脑回答： 多音字结:jiē开花结果 jié结论场:chǎng广场 cháng一场雨冠:guān桂冠 guàn冠军踏:tà脚踏实地 tā踏实《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质.
冀宇13581935776问： 乡下人家课文第一段装饰指什么? - ？
四平市益脑回答： 乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐.当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰. 装饰指屋前瓜架上 青、红的瓜,碧绿的藤和叶.
冀宇13581935776问： 四年级下册第21课 乡下人家 - ？
四平市益脑回答： 第21课《乡下人家》课文原文乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán).当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤...
