黄鹤楼朗读节奏

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谁知道小学毕业必考古诗词,急用!
1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）。运用夸张手法描写的诗句是（ ）。形容“箭法高超”的诗句是（ ）。2．新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也...

亲子阅读心得
结合琛琛喜欢唱歌和表演,我们就鼓励她将阅读学到的东西,以儿歌朗诵、讲故事等表演形式进行汇报,做到汇报学习成果、及时肯定成绩,培养多方面综合素质。 还没上幼儿园的时候,琛琛就已经在家学会了《咏鹅》、《悯农》、《静夜思》、《清明》、《登鹳鹤楼》等古诗,我们鼓励她在亲戚朋友前古诗朗诵。《从小好习惯》一书...

谈阅读后受到的影响,获得的感受,不是读后感,是总结
结合琛琛喜欢唱歌和表演,我们就鼓励她将阅读学到的东西,以儿歌朗诵、讲故事等表演形式进行汇报,做到汇报学习成果、及时肯定成绩,培养多方面综合素质。 还没上幼儿园的时候,琛琛就已经在家学会了《咏鹅》、《悯农》、《静夜思》、《清明》、《登鹳鹤楼》等古诗,我们鼓励她在亲戚朋友前古诗朗诵。《从小好习惯》一书...

宋树17224648727问： 黄鹤楼送孟浩然之广陵怎样断句 - ？
汕头市养阴回答： 1. 黄鹤楼/送/孟浩然/之/广陵 故人/西辞/黄鹤楼,烟花三月/下/扬州.孤帆/远影/碧空/尽,惟见/长江/天际/流.2. 注释:⑴黄鹤楼:中国著名的名胜古迹,故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上,属于长江下游地带,传说三国时期的费祎于此登仙...

宋树17224648727问： 黄鹤楼送孟浩然之广陵怎样断句？
汕头市养阴回答： 格律诗在朗诵时要注意节奏,要有适当的停顿.“黄鹤楼送孟浩然之广陵”,应读成:黄鹤楼—送—孟浩然—之—广陵.全诗节奏应该是: 故人-西辞-黄鹤楼, 烟花三月-下-扬州. 孤帆-远影-碧空-尽, 惟见-长江-天际-流.

宋树17224648727问： 诗歌朗诵有什么技巧 - ？
汕头市养阴回答： 【断句、节奏】 现代诗的朗读,主要以诗文中的标点或情感重音为依据,进行节奏划分.如《再别康桥》: “轻轻的/我/走了,//正如我/轻轻的来”划“/”的即是以情感重音为标志进行短顿,划“//”则是按标点进行的停顿.停顿是为了:一顺...

宋树17224648727问： 黄鹤楼送孟浩然之广陵怎么加朗读停顿号?我才六年啊,快帮我一把吧,汗 - ？
汕头市养阴回答：[答案] 黄鹤楼/送孟浩然/之/广陵 gù rén xī cí huáng hè lóu 故 人 /西 辞/ 黄 鹤 楼 , yān huā sān yuè xià yáng zhōu 烟 花 三 月 /下 /扬 州 . gū fān yuǎn yǐng bì kōng jìn 孤 帆 /远 影 /碧 空 尽 , wéi jiàn cháng jiāng tiān jì liú 唯 见 长 江 /天 /际 /流 .

宋树17224648727问： 初中语文,怎么划分句子特别是古诗的朗诵节奏? - ？
汕头市养阴回答： 古诗一般都是有节奏的,朗诵的节奏也和诗的节奏相符合,另外还和诗体现的感情相关,如轻快的,愉悦的,悲伤的,苍凉的,雄壮的等等,感情色彩不同,朗诵节奏也会不同. 诗的节奏主要是由大体整齐的语言形式造成的.大体整齐的语言形...

宋树17224648727问： 孤帆远影碧空尽朗读节奏划分 - ？
汕头市养阴回答： 黄鹤楼/送/孟浩然/之/广陵 故人|西辞|黄鹤楼, 烟花|三月|下|扬州.孤帆|远影|碧||空||尽, 惟见|长江|天||际||流.

宋树17224648727问： 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) - ？
汕头市养阴回答： C.故人/西辞/黄鹤楼

宋树17224648727问： 黄鹤楼送孟浩然之广陵 加朗读停顿号 (//最长 /长 ...短)急需!!!!好的话我还可以加悬赏!!!!!! - ？
汕头市养阴回答： 重读的字前加了“·”(或加重“··”),注意一下.故人·西辞//黄鹤楼,烟花/·三月//下/扬州.孤帆/·(语气扬起)远影/··碧空尽,(低沉)唯见(连接要紧密,语气辽阔)长江//天/际/流(一字一顿,渐远的感觉)

宋树17224648727问： 对下列诗句朗读节奏的划分,不正确的是 ( )A、海内/存/知己 B、天涯/若/比邻 C、故人/西辞/黄鹤/楼 C、烟花/三月/下/扬州 - ？
汕头市养阴回答：[答案] C C、故人/西辞/黄鹤楼

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