黄继光颁奖词小练笔

献给狼牙山五壮士的颁奖词
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六年级上册中,给《最后一头战象》里面的嘎羧写颁奖词。
即使办法 采纳率:10% 擅长: 星座\/运势 脑筋急转弯 小游戏 其他回答 浴血搏杀,冲锋陷阵,一幕幕壮举惊天地泣鬼神!你英武豪迈,速度惊人,这就是不朽的战象魂! 泪痕划破心灵 | 发布于2011-11-29 举报| 评论 32 13 他已年迈,却任然英武豪迈,二十六个春秋,弹指一挥间,而今,战火不在,血腥不在,但积满灰尘...

课文《詹天佑》教学反思
以颁奖词开头,又以给詹天佑写颁奖词结尾,加深对课文的理解。 以上这两点是我在教学中感触最深的地方,但也有不足之处: 1、教学过程中,对教材的挖掘多处出现蜻蜓点水的现象。如指导学生读遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失...

优秀童话作文
颁奖词:他(她)们积极参与活动,对微童话有兴趣,有热情,勤于观察和想象,写出来的作品情节生动,知识性的深浅浓淡配合得恰如其分,又匠心独运。以有限的文字张扬了想象力.揭示了微童话以小见大的特点。 三等奖20名(《家长会》一本) 李鸿《互不相让》 开心花儿朵朵开《落汤鸡》 登鹳雀楼《文竹和绿萝》 玉米妈咪《...

微童话作文
颁奖词:他(她)们积极参与活动,对微童话有兴趣,有热情,勤于观察和想象,写出来的作品情节生动,知识性的深浅浓淡配合得恰如其分,又匠心独运。以有限的文字张扬了想象力.揭示了微童话以小见大的特点。 三等奖20名(《家长会》一本) 李鸿《互不相让》 开心花儿朵朵开《落汤鸡》 登鹳雀楼《文竹和绿萝》 玉米妈咪《...

四年级上册语文孩子应掌握哪些知识?
您不妨也尝试着在阅读教学中实现:识字与阅读的巧妙穿插;现阅读与“小话题”等口语交际的巧妙结合;阅读与“小练笔”等书面表达的相辅相成;阅读与综合性语文活动的融合贯通;阅读与学生生活的有机结合……⑺对于“课外阅读”的研究也许仍然是一个新的课题,要将课程标准中对学生课外阅读的数字要求落到实处,不是简单...