鹿角和鹿腿听课记录表
鹿角和鹿腿听课记录及点评是什么?
一、鹿角和鹿腿听课记录：《鹿角和鹿腿》这一课。老师亲切自信的教态、娓娓动听的教学语言为我们以后的教学树立了新的标杆。看似简单却不简单的一堂课洋溢着教学的激情，展示着青年教师的活力，让我们回味无穷。《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册寓言单元的一篇精读课文。文章讲述了小鹿对鹿角和鹿腿态度...
同课异构《鹿角和鹿腿》观课议课
何捷老师执教的《鹿角和鹿腿》。是线下课程所以听课的感觉蛮有现场感。他的教学思路。简单记录如下一、导入课文 结合鹿的字形演变过程,了解鹿角和鹿腿的不同特点,导入课文。 二、初识寓意 1.阅读单元语文要素,明确本节课的学习目标,读寓言故事,明白其中的道理,边阅读边发现 ,玩捉迷藏的游戏。 2.老师播放课文录音,...
听何捷的课《鹿角和鹿腿》有感
【活动过程】 一、对比感悟鹿对鹿角和鹿腿前后两种不同的态度 这则寓言的开头和结尾分别写出了鹿对自己的“角和腿”不同的看法，这是个不错的朗读训练点，可通过前后对比朗读，让学生体会到鹿的思想在悄然发生转变。 活动动员：同学们，现在我们就是这只漂亮雄健的公鹿，来到池边喝水，突然发现了自...
数学周记
按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段,整理了所有数学教师的课程表,我打算尽量在不碰课的情况下多听老师们的课,一方面想从不同的老师身上学习不同的东西,另一方面也想让自己多接触不同班级的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不少东西,每个老师都有属于自己的教学方式,包括肢体语言都...
《动物是怎样睡觉的》幼儿园教案
4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 5.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 活动准备: 1、幼儿和动物午睡PPT 2、地面游戏棋,筛子 活动过程: 一、昨天中午小朋友午睡了吗?你知道自己午睡的姿势吗?观看PPT,幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势:趴着,咬被角,蒙着头,...
幼儿园大班健康教案
二、听课内容记录如下: (一)游戏导入。 师:找一个好朋友,用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。 (1)你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……) (2)身体有哪些地方不能碰? 游戏碰一碰,玩一玩,将幼儿带入情境,自然过渡到下一个环节。 (二)认识隐私部位。 1、什么是隐私部位?幼儿自主贴贴纸,认为是隐私部位的...
颈椎病如何按摩
本方能滋补肝肾真阴而熄风。若兼有风湿者,加灵仙、�莶草、鹿衔草祛风湿止痹痛。 治疗颈椎骨质增生有哪些中成药? (1)抗骨质增生丸 药物组成:熟地3份,肉苁蓉2份,鹿衔草2份,骨碎补2份,淫羊藿2份,鸡血藤2份,莱菔子 1份。 功效:补益肝肾,通经活络,强筋健骨。 主治:退行性颈椎病。 用法用量:每次5g,每日...
李清照著名的词一首和词的朗诵技巧
〔凤凰台上忆吹箫〕、〔一翦梅〕、〔醉花阴〕等词,通过描绘孤独的生活和抒发相思之情,表达了对丈夫的深厚感情,宛转曲折,清俊疏朗。〔蝶恋花〕《晚止昌乐馆寄姊妹》写对女伴们的留恋,感情也极其真挚。她的词虽多是描写寂寞的生活,抒发忧郁的感情,但从中往往可以看到她对大自然的热爱,也坦率地表露出她对美好爱情...
我在班级体中是什么角色500字作文
作文1：我在班级中的角色 我在班级中扮演着一个积极向上的角色。作为班级的一员，我注重与同学们的关系，积极参与各项活动并帮助他人。我努力维持着良好的班级氛围，促进同学们之间的友谊和合作。我善于倾听和理解别人的问题和困难，并提供支持和帮助。同时，我热心参与课堂讨论和小组活动，鼓励大家分享自己...
同学神态动作描写作文200字
在描写同学的神态和动作时，我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点，这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一：小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑，长发披肩，总是精心打扮着，给人留下了美丽的印象。每当她走进教室，一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她...
米脂县醒脑回答： 《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册语文第三单元的第7课课文.《鹿角和鹿腿》中鹿的语言以及心情变化的描写特别生动.鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明的对比,让学生感受到这鲜明的对比,才能更深刻地体会到反差带来的震撼,从而对寓意的理解更加深刻.
圭谦17324322246问： 《鹿角和鹿腿》课文主题:课文讲述什么故事,告诉我们什么道理? - ？
米脂县醒脑回答： 《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事.鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿.当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命.这个故事告诉我们:物各有所...
圭谦17324322246问： 高中生物必修一教育实习听课记录应该怎么写 - ？
米脂县醒脑回答： 高中生物必修一教育实习听课记录应该怎么写 俗话说,好记性不如烂笔头.人的记性再好,也总是有限的.所以去幼儿园实习,需要准备一至三本笔记本,而且要勤做摘记.记些什么内容呢?第一本是听课笔记.一般情况下,第一周是见习,...
圭谦17324322246问： 鹿一会儿说鹿脚不好,一会儿说鹿角不好,你的看法呢?我认为 - ？
米脂县醒脑回答： 教材分析】 《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事. 【设计理念】 朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级学生...
圭谦17324322246问： 鹿角和鹿腿怎么写续写? - ？
米脂县醒脑回答： 58位粉丝 小鹿来到池塘边,又一次看到了他的角和腿.他对自己说:“我的角虽然很美丽,就像两束珊瑚那样高雅而奇特,但是遇到危险的时候,不但没有帮助我逃命,反而差点让我陷入了生命危险;我的腿虽然看起来又细又干瘪,但是在我陷入困境的时候,有力而矫捷的双腿却让我在丛林间飞速地跳跃着奔跑着,助我狮口逃生,摆脱敌人.寸有所长,尺有所短.看来,我身上的每个部位都是独一无二的存在,不管美丑,我都会好好珍惜,从此再也不随意嫌弃,让美和实用的各个部位在不同的环境和条件下都发挥它的价值
圭谦17324322246问： 读了《鹿角和鹿腿》这一课深受启发修改病句? - ？
米脂县醒脑回答： 缺乏主语,搭配不当,修改:我读了《鹿角和鹿腿》这篇课文,深受启发.
圭谦17324322246问： 《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是什么? - ？
米脂县醒脑回答： 5728位粉丝鹿角和鹿腿这个故事告诉我们:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处;价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,
