鸡兔同笼四年级
鸡兔同笼,共有30个头,88只脚.求笼中鸡兔各有几只.列方程?
鸡兔同笼是四年级的，数学题是不需要列方程的。只要记住所有的鸡兔同笼问题，都用总差除以单差。来解决就行。假设都是鸡的话，（88－30×2)÷（4－2）＝（88-60)÷2 ＝28÷2 ＝14（只）注意，这里求出来的是兔子的只数。30-14=16（只）答：兔子有时16只，鸡有16只。所有的鸡兔同笼...
鸡兔同笼问题是几年级学的
鸡兔同笼问题的话，一般来说三四年级就会接触到这个数学知识的，他应该算是一个比较复杂的小学知识点。
小学四年级数学的鸡兔同笼应用题怎么作
抬腿法：方法一：假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，剩下的脚数为94÷2=47只。因为笼子里的兔子比鸡的脚数多1，所以脚数与头数之差47-35=12，这就是兔子的只数。方法二：假如鸡和兔子都抬起两只脚，剩下的脚数为94-35×2=24只。因为鸡是屁股坐在地上，所以剩下的脚都是兔子的脚，每只...
给我几道四年级鸡兔同笼的问题,满意我会加20分
1．鸡兔同笼，鸡兔共35个头，94条腿，问鸡兔各多少只？2. 例题: 鸡兔同笼，鸡比兔多15只，鸡兔共有脚132只，问鸡兔各多少只？3. 例题:鸡兔同笼，鸡兔共40个头，鸡脚比兔脚共多32只，问鸡兔各多少只？4. 例题:鸡兔同笼，鸡比兔多10只，但脚却比兔子少60只，问鸡兔各多少只？5. ...
鸡兔同笼教学设计
鸡兔同笼,是中国古代著名典型趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型。接下来我搜集了人教版鸡兔同笼教学设计,欢迎查看,希望帮助到大家。 鸡兔同笼教学设计 篇1 教学内容: 人教版《数学》四年级下册P103——P104页数学广角——《鸡兔同笼》。 教材分析: “鸡兔同笼”问题...
四年级鸡兔同笼问题
鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一。例题：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔？假设法：假设全是鸡：2×35＝70(只)比总脚数少的：94－70＝24 (只)兔：24÷（4-2）＝12 (只)鸡：35－12＝23(只)方程法：解：设兔有x只，则...
四年级下册人教版鸡兔同笼怎样列小标题
鸡兔同笼问题：鸡数量=（头×4-脚）÷（4-2），兔数量=（脚-头×2）÷（4-2）。
小学四年级鸡兔同笼解题方法
关于小学四年级鸡兔同笼解题方法，相关内容如下：鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。鸡兔同笼解题方法：设鸡数为x，兔数为y，总数量为n，则可得以下公式解题。1、x+y=n；2、2x+4y=4n；3、y=2n-x\/2；4、0<x<=2n；5、x为偶数...
四年级鸡兔同笼公式
本文主要介绍了如何使用鸡兔同笼的公式来解决实际问题。鸡兔同笼问题的解法主要有三种：1. 通过总头数和总脚数的差，利用鸡兔脚数的差异计算鸡的数量：(兔脚数×总头数 - 总脚数) ÷ (兔脚数 - 鸡脚数) = 鸡的只数，然后用总头数减去鸡的数量得到兔的数量。2. 另一种方法是先算出如果...
4年级数学下册鸡兔同笼怎么解决
鸡兔同笼问题是传统算术题中的一种：鸡兔同在一个笼子里，知道头数、脚数，求鸡、兔各多少只。鸡兔同笼问题解题的思路：假设都是鸡（或兔），求出这个假设的总脚数，分析假设出来的总脚数与实际脚数的差值，用这个值除以（4-2）即得兔（或鸡）的只数。（4-2）就是用一只兔的4只脚减去...
旬邑县金克回答：[答案] 假设全是鸡:17*2=34只脚 少了44-34=10只脚 兔子比鸡多4-2=2只脚 兔子的只数:10÷2=5只 鸡的只数:17-5=12只
汤视15260809726问： 鸡兔同笼 四年级水平 要简单有若干只鸡和兔,它们共有15个头、48只脚,鸡和兔各有多少只?不要方程 - ？
旬邑县金克回答：[答案] 设15只全是鸡,则脚30只 比题目少脚48-30=18只, 兔比鸡多4-2=只脚 兔为18/2=9只, 鸡为15-9=6只. 考虑你可能没有学过方程,给你个古典解法,如果你学过方程,就按一楼的解答
汤视15260809726问： 小学生四年级(鸡兔同笼,上数共25个头,下教74只脚,鸡兔各有几只? - ？
旬邑县金克回答：[答案] 兔子的数量是 (74-25*2)÷2=12只 鸡的数量是 25-12=13只 回答完毕~ 有疑问请追问,我一定尽快回复你~ 无疑问请点击【采纳】,同时预祝学习进步~\(^o^)/~ 我不是学霸,叫我赌神~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~
汤视15260809726问： 小学四年级数学题鸡兔同笼~~~~! - ？
旬邑县金克回答： 假设都兔,那么脚应有:30*4=120只 比实际多:120-84=36只 鸡有:36/(4-2)=18只 兔有:30-18=12只
汤视15260809726问： 四年级下册鸡兔同笼数学问题怎么做 - ？
旬邑县金克回答： 四年级下册鸡兔同笼数学问题解决方案:1、假设法:假设全部都是兔,(每只兔的脚数x头数-原来的总脚数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=鸡的只数;头数-鸡的只数=兔的只数假设全部都是鸡,(原来的总脚数-每只鸡的脚数x头数)÷...
汤视15260809726问： 鸡兔同笼的问题(四年级下) - ？
旬邑县金克回答： 假设所有的鸡把所有的腿举起来 所有的兔子举起两条前腿 那么一共举起18*2=36条腿,还剩58-36=22条腿,没举起来的腿都是兔子的,一条兔子剩两条腿 则一共有22/2=11只兔子,18-11=7只鸡~~
汤视15260809726问： 四年级数学题鸡兔同笼 - ？
旬邑县金克回答： 就拿孙子算经题目吧:有若干只鸡和兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚.问笼中各有几只鸡和兔 解答:兔:94÷2-35 =12 鸡:35-12=23 求采纳哦!
汤视15260809726问： 小学四年级数学鸡兔同笼题 - ？
旬邑县金克回答： 设兔子x只 鸡有x+8只 4x+2(x+8)=88 x=12
汤视15260809726问： 四年级下册数学鸡兔同笼怎么理解 - ？
旬邑县金克回答： 让每只鸡和兔子都抬起两条腿,鸡只有两条腿,剩下的腿都是兔子的腿,那么【总的腿数】减去抬起来的腿【头数*2】,得到兔子剩下的腿,每只兔子还有两条腿没抬起来,除以二得到兔子的数量,总数减去兔子数量就是鸡的数量了.给小朋友举例子:鸡兔共有30个头,84条腿:让每只鸡每只兔子都抬起一条腿,还剩下84-30=54条腿 再抬起一条腿:还剩下54-30=24条腿 现在鸡只有两条腿,都抬起来了,兔子有4条腿,还剩2条没有抬起来.所以24条腿都是兔子的腿,每只兔子2条腿,24除以2=12只兔子.
汤视15260809726问： 鸡兔同笼最简单的计算方法【小学的方法】有鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只? - ？
旬邑县金克回答：[答案] 砍足法,设笼中全是兔,则脚会多出一些,砍去一半的兔脚,则这一半的脚与头的差值便是兔的个数. 132/2=66 66-48=18只 48-18=30只 因此,鸡有30只,兔有18只
