鲍卫忠事迹有感
中华儿女报效祖国为国争光的感人事迹
读《水浒传》有感 《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。 忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿...
张连印先进事迹有感及心得5篇
张连印同志的先进 事迹 广泛宣传报道后,在全社会引起热烈反响。那么关于张连印先进事迹有感及心得有哪些你知道吗?一起来看看张连印先进事迹有感及心得,欢迎查阅! 张连印先进事迹有感及心得1 河北省军区原副司令员张连印,退休后回到故乡植树造林。18年绿化荒山18000多亩,植树200多万株,和乡亲们一起将昔日的荒山头建成...
死后皇上为他两度废朝的唐朝大将是谁,有何功绩?
唐朝著名诗人卢纶长期在浑瑊的幕府效力,目睹浑瑊的英勇事迹,有感而发,写下了不少赞美浑瑊的传世名篇。在当时,浑瑊总是与汉朝的金日磾相提并论,他为人忠谨,恪守汉家的君臣伦理,唐德宗一向猜忌功臣,对他却是另眼相看,信任有加,正如史书所言,贞元以后,唐德宗常恐藩镇生事,往往姑息养奸,唯独对浑瑊的奏论“...
红旗助力2021 2022年度 云南十大新闻人物名单揭晓
代代晚报人传承初心，通过每一个电话、每一个脚印、每一次坚持、每一滴汗水，凝聚成力透纸背的文字，串联起可歌可泣的故事，将这些平凡而伟大的人物、生动而感人的事迹呈现在受众眼前，植根于云南人的心中。他们的故事感动着我们，他们的精神在激励着我们。向云南十大新闻人物获奖者表示最真诚的祝贺和最...
2023十大楷模人物
4. 同时，鲍卫忠同志还积极推动司法改革，为人民提供了更为便捷高效的司法服务，取得了显著成效。5. 2023年8月11日上午，鲍卫忠同志先进事迹巡回报告会在云南省农业农村厅举办。报告会上，报告团成员分别从不同侧面、不同角度深情追忆鲍卫忠同志的英勇事迹，全方位展现了鲍卫忠同志的高尚品格和伟岸形象。...
学习党员任长霞先进事迹有感3篇
任长霞,一个临危受命的河南省登封市公安局长,一个心里满载百姓利益的忠诚卫士,一个在平凡的岗位上做出不平凡 事迹 的党的普通基层干部,她的名字将作为一种精神和符号,成为正义与英雄的化身。现结合自身情况,谈谈个人的 心得体会 。本文是学习党员任长霞先进事迹的心得感悟,欢迎阅读。 学习党员任长霞先进事迹有感一: ...
鲍志椿的事迹（团长王澄与政委鲍志椿临危不惧,到屋外查看敌情,不幸被日军特等射手一枪击中,同时牺牲。为纪念两位烈士,启东将他们牺牲时所在的镇,命名为王鲍镇。 松柏映陵园,丰碑赞英魂。在烈士纪念碑前,祭扫人员听取了两位烈士的英勇事迹,将花圈敬献到烈士纪念碑前。在庄严肃穆的气氛中,全...)
汪金权先进事迹心得（我没什么心得,只是汪老师是我的老师,虽然相处时间不长,我确深知他是个好老师,只是没想到他还有这么感人肺腑的背后故事……感动)
有关洪占辉事迹有感（我们只看到了他们成功和辉煌的一面,可他们背后的辛酸和眼泪又有多少人去在乎呢?” 这是续洪占辉事迹后有感而发的深思,前一篇是学习他,这=一=篇则更多的是我们需要沉思,这个社会需要深思! 我们要让他们的父母放心:“您不要担心您的孩子,自有善良的人们帮您照顾好您的孩子!”)
孟祥斌的观后感（又是一年冬来到,婺江水清波荡漾地向西流去。两年前的冬月,一个英雄——孟祥斌从十米多高的城南桥上向冰冷的滔滔婺江水跳去,为勇救轻生女青年献出了年仅28岁的宝贵生命。 今天,我们来到金华人民大礼堂重温了孟祥斌跳水救人的感人事迹。 事情发生在一个冬日的上午,那时,孟祥...)
孟祥斌的观后感（又是一年冬来到,婺江水清波荡漾地向西流去。两年前的冬月,一个英雄孟祥斌从十米多高的城南桥上向冰冷的滔滔婺江水跳去,为勇救轻生女青年献出了年仅28岁的宝贵生命。今天,我们来到金华人民大礼堂重温了孟祥斌跳水救人的感人事迹。事情发生在一个冬日的上午,那时,孟祥斌正跟...)
读了周波事迹的体会（1222222222222222222222222222)
学习顾金忠先进事迹的感受（自已的脚,穿啥鞋,最清楚是自已.)
奉先射戟辕门 曹孟德败师育水读后感（吕布辕门射戟,使袁术部将纪灵不攻刘备. 张飞夺去吕布从山东买的好马一百五十匹,吕布出兵讨备,备欲送马讲和,吕布听陈宫之计,不允,备冲出重围往许都投曹操. 曹操不杀刘备,送给兵,粮,使领豫州牧,屯小沛. 张绣从贾怀计降操,又因操霸占叔父张济妻邹氏而与反目.曹操败师氵育水;于禁打...)
郭永怀事迹感想?（郭永怀先生的故事让我感受到,老一辈为新中国的建立和建设作出无可估量的贡献,我们要学习他们爱国敬业、无私奉献、求实创新的精神,要立足岗位争创一流)
悍疆卫士张自忠 读后感（我个人认为:要写好读后感,最首要的需要他读懂文章的意义,其次联系自己的生活,思考相关的感受。读后感重在感,要使感想真实、有价值,就一定要感得情真意切,当然要合乎所读文章价值取向。总之,孩子由文章想到的内容,都是读后的感想,多少一点,深刻不深刻的差距)
