鲁迅人物形象
呐喊的人物形象
杨二嫂：豆腐西施杨二嫂是个毫无道德感的人，时时刻刻都在做着损人利己的勾当水生：闰土的儿子《社戏》双喜：迅哥的朋友阿发：迅哥的朋友六一公公：偷的就是六一公公家的豆八公公：偷吃罗汉豆用的是他船上的盐桂生：迅哥的朋友（提出偷吃罗汉豆）迅哥：主人公“我”另：铁头老生（社戏中的一个表演人物...
西游记四个人物形象分析30个字
唐僧 特征：有气质、修养、风度，不会办实事。 唐僧基本符合封建时代上层的形象，他有良好的思想道德教育，重修养、轻劳 动、斯文、迂腐，但缺乏统治者狡诈的一面。 唐僧的艺术魅力主要在于理想化，合乎封建时代的理想人格。但作者对于其之笔墨及新颖性和独特性来看，比其他几位还差了些。孙悟空 特征：...
鲁迅的人物品质 五年级
五年级语文关于人物品质的四字词语 关于人物品质的四字词语 1 平易近人 2 宽巨集大度 3 冰清玉洁 4 持之以恒 五年级作文鲁滨迅人物赏析 别家人,越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来整条船在太平洋上不幸罹难,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无人烟...
《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有:
四、 人物形象 《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。 长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。 藤野先生——一位异国医学教授,因为...
闰土人物形象分析
少年时期：少年闰土充满了生机与活力，对生活充满了希望，一个十足的小英雄形象。他是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。文章是以第一人称写的，但毕竟是文学作品，加入了虚构和想象，所以不能说“我”就是鲁迅。中年时期：中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的...
《小小智慧树》的人物形象
1. 君子：温文尔雅，不卑不亢。2. 清官：廉洁奉公，正义凛然。3. 拉登：勇猛果敢，无所畏惧。4. 芬迪：聪明机智，反应灵敏。5. 东东：忠诚可靠，尽职尽责。6. 昕杰：阳光活力，朝气蓬勃。7. 老板：从容不迫，气定神闲。8. 捕头：机警过人，行事果断。9. 麻团：活泼可爱，充满乐趣。10. 卡卡...
水浒传人物分析100字!!!赏分高!!!
正是这种性格丰富性的特点,才使林冲这一人物形象具有经久不衰的艺术魅力。 武松:是《水浒传》中刻画得最成功的人物,因为这是一个生活味十足的人物。武松深受人们喜爱的根本原因在于作者对武松的生活化描写,生活化描写实质上是一种现实主义手法,它把人物放在不同的生活环境,以其自身的行动来展示自己的性格,作者在...
鲁迅故乡人物形象
小说成功地塑造了典型人物形象。闰土：少年闰土月夜看瓜刺猹，装逮鸟，心里“有无穷无尽的希奇的事”，是儿时“我”羡慕向往的英雄。二十年后，苦难的生活使他变得呆滞麻木，他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”，他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。更可怕的是...
祥子的人物形象分析
祥子的人物形象分析 篇1 幸福的家庭拥有同样的幸福,不幸的家庭各有各的不幸。从祥子身上显现的是一个社会的不幸,而他身上的不幸来得那么的不可思议,似乎又那么理所当然。祥子的一生,是肉体与精神被万恶的旧社会咀嚼吞噬的一生。 祥子的三起三落: 一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
水浒传的人物赏析
林冲是《水浒》里的一个有代表性的人物。分析这个形象时,应从人物的历史条件、阶级特性出发,抓住林冲的性格是怎样在矛盾和冲突中发生重大转变的,要始终扣住一个“逼”字。 林冲出身于枪棒教师家庭,是八十万禁军教头。由于阶级出身的影响,他虽然有正义感,对当时封建统治者有一定的不满,对高俅对他的迫害深为不平...
古蔺县妇洁回答： 鲁迅是一个这样的人物形象:毕其一生,不断对专制社会以及附庸其上的文化礼教的黑暗进行毫不妥协的批评;坚持社会主义的立场,为受到损害、屈辱的弱势群众伸张正义;爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多;对下一代的关心和爱护;不顾个人安危,顽强斗争.
铎柔13974359370问： 用一句话概括一下鲁迅先生的形象 - ？
古蔺县妇洁回答： 其一,保持人格独立.鲁迅没有智者虚张声势、打拱作捐之陈腐,没有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虚伪,更不存在旧知识分子无病呻吟、顾影自怜之恶习.他,生就一副傲骨,秉承先哲才气,鹤立鸡群,独往独行. ??其二,真实的自我.鲁迅...
铎柔13974359370问： 从百草园到三味书屋中鲁迅是什么形象? - ？
古蔺县妇洁回答：[答案] 热爱大自然, 本篇课文中鲁迅并没有象别的文章一样 选自朝花夕拾 因而是他回忆童年时的文章 同时表现了他的天真,热爱自然,喜爱在自然中玩耍,有想象力等
铎柔13974359370问： 以我心目中的鲁迅的形象为题的作文高中记叙文 - ？
古蔺县妇洁回答：[答案] 我心中的鲁迅的形象 鲁迅,一盏中国近代几百多年来黑暗历史上的一盏明灯;一个用笔杆振兴中国的伟人.在广漠的历史上,他的文章使中国的文海澎湃.在那高高的海塔上,我,一个朝暮者道来由衷的敬佩. 自小我从电视上看到那铜铁塑上的一位长衫...
铎柔13974359370问： 刻画你心目中的鲁迅形象1:使用第二人称,侧重肖像描写2:运用比喻、排比两种修辞手法3:结构相对完整,语言简明,连贯,得体.4:不少于200字 - ？
古蔺县妇洁回答：[答案] 你是怎样的一个人,你的离开让世人惊觉“中国无人领呐喊”.你是怎样的一个人,你的故事,让大家感叹“文坛从此感彷徨”,到底你是怎样的一个先生……印象中的你总是留着浓黑的胡须,那样的胡须像是隶体字般,那鲜明的目光有神而明亮,满...
铎柔13974359370问： 鲁迅的人物性格 - ？
古蔺县妇洁回答： 正直,上进 勤奋,善于思考 自律且耐得寂寞 现实,文采斐然 勇敢,适应性强 坚韧,有责任感 思考问题you深度
铎柔13974359370问： 在《藤野先生》中,鲁迅和藤野先生的人物形象各是什么?要简单的,又不失要点的谢谢! - ？
古蔺县妇洁回答：[答案] 鲁迅是弃医从文,寻求救国道路的青年 藤野是治学严谨没有民族偏见的导师
铎柔13974359370问： 《朝花夕拾》中鲁迅的形象 - ？
古蔺县妇洁回答： 在这里我认为鲁迅是一个充满童真的孩子.他回忆着童年美好的生活,无忧无虑,自由自在,那是鲁迅心中的一片净土.
铎柔13974359370问： 鲁迅塑造的人物形象有那些? - ？
古蔺县妇洁回答： 闰土,祥林嫂,孔乙己,华老栓,华小栓,多了.
铎柔13974359370问： 鲁迅先生在人民人们心中是什么形象 - ？
古蔺县妇洁回答： “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.” 一个这样的人,我们怎能不尊敬他? “中华民族的先生”最好的称呼.
