鲁迅为什么感谢藤野先生
藤野先生究竟做了什么事情让鲁迅感恩铭记?
藤野听到鲁迅的消息，这样评价鲁迅：我早就知道他以后会有出息的，后来他果真成了名人。这也说明，鲁迅在仙台求学时，藤野先生已经慧眼识才，早就预料到这位留学生以后会有出息。这算是千里马遇到伯乐的一段奇缘故事。鲁迅对藤野终生铭记，他说：他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久...
求朝花夕拾读后感—藤野先生
在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写...
复述八年级下册《藤野先生》四个事件
——为后文藤野先生更加感人的教诲与关怀作陪衬。 ——是我与藤野先生分别的原因。 ---以下为9页的内容--- 小结 本文看似散乱，但实际上都是围绕着歌颂与怀念藤野先生这一中心来选择和组织材料。 形散神聚 ---以下为10页的内容--- 阅读课文11-19段，回答： 1、选段写了哪两件事，分别表现了...
为藤野先生写的颁奖词
鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。
读《朝花夕拾》之《藤野先生》有感500字
《藤野先生》也同样记录了作者的心路历程，学医救国到文艺救国的转变，表达了作者深深的爱国主义情感。在鲁迅留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。他曾说：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候...
《朝花夕拾》有多美:少时不知愁,大了已离乐,鲁迅有多治愈(下
只有不识字的阿长听见迅哥带着轻蔑的话,却用自己的工钱去买《山海经》,其情之深迅哥也遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。 相见甚洽,相谈甚欢。看着关系亲密,但是,对于你的心心念念,却故作沉默,不支持,也不反对。漠视,其实是最深的无情。 往往有些意想不到的人,却在急难之时,却表现出不为人所知的一面,...
《朝花夕拾》中,迅哥儿的形象剖析
”所以，尽管他“有时也很任性”，但独特的人生经力，定然使鲁迅先生对藤野先生抱有相当的好感与敬意，甚至引以为知己与榜样。 坦诚无私的师者风度 藤野先生是一个道德高尚的学者，他不同一般的抱有狭隘的民族观的学者。面对学生，他所做的一切，其目的是发扬光大他所从事的学术事业，造福于全人类。
请问有没有《藤野先生》一文的资料???
在当时,鲁迅着意回忆并歌颂藤野是很有意义的。作品使读者了解到,在外国都有这样正直的人同情中国人民,为什么中国人民自己不应该更爱自己的祖国,并为它光明的未来而奋斗不息?这就有助于培养中国人民的爱国主义思想和民族自尊心。同时,作品既是对日本军国主义的鞭笞,也是对为帝国主义效劳的“正人君子之流”有力的...
生命中的重要他人——《藤野先生》《回忆我的母亲》整合探究
伟大的作家鲁迅先生曾说“他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的名字并不为许多人所知道。”(屏显)这个他，就是——藤野先生。朱德总司令曾深情写到:“我应该感谢母亲。”(屏显)今天，我们一起走近鲁迅和朱德生命中的重要他人。二、梳理事例，提炼概括 1.一位普普通通的老师，作者鲁迅为何觉...
(高悬赏 !!!)《朝花夕拾》名著导读 !
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人...
潮安县外用回答：[答案] 藤野先生是鲁迅先生身边少有的不带有色眼镜的日本人,是一位关心学生学业的可敬教师.当时中国沦为任由列强宰割的半殖民地,就连身在日本的留学生也备受歧视,屈辱感始终压在鲁迅先生心头.藤野先生理解他,平等对待他,尽可能帮助他,这...
赧连15288858308问： 鲁迅为什么对藤野严九郎心存感激,难以忘怀? - ？
潮安县外用回答： 藤野先生对我的关心帮助,对中国人的尊重理解,与其他人的偏见歧视形成对比,让我难以忘怀. 表现在下面的段落中: 我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回.我拿下来打开看时,很吃了...
赧连15288858308问： 鲁迅是如何感激和怀念藤野先生的 - ？
潮安县外用回答： 写藤野先生,作者抓住了他的外貌特征(黑瘦,八字须,戴着眼镜)、举止(挟着一叠大大小小的书)、声调(缓慢而有顿挫)等方面的主要特征,将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生.然后作者又从目睹到先生大大小小的书的情景和耳闻先...
赧连15288858308问： 鲁迅为什么感觉藤野先生特别亲切?为什么称藤野先生是他的恩师? - ？
潮安县外用回答： 藤野先生在学习上很照顾他,课后帮他改正错误的笔记,所以说他很亲切.1902年3月,22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理,离别祖国,到日本留学.1904年8月入仙台医学专门学校学医.他想用医学“救活像我父亲似的被误的病人的疾苦,...
赧连15288858308问： 为什么在鲁迅心中藤野先生如此伟大 - ？
潮安县外用回答：[答案] 对于一个弱国的学生来说,能得到老师这样的关心,已经是很值得敬佩的了.老师没有狭隘的民族主义、对于学生公平公正,这对当时的中国已经是很大鼓励了.所以说,藤野先生是鲁迅先生心中最伟大的老师!
赧连15288858308问： 藤野先生作者为什么说藤野先生是“最使我感激”的老师之一? - ？
潮安县外用回答： 因为当时中国的综合国力尤不强,国际地位不高,中国留学生在外国(尤其是日本)是备受歧视的. 鲁迅先生抱着学医救国的理想来到日本,遇到了他的老师藤野先生. 藤野先生不仅丝毫没有歧视身为中国留学生的鲁迅,而且与鲁迅亦师亦友,在医学上,生活上,乃至是思想上给里鲁迅莫大的帮助,就算后来鲁迅决定弃医从文藤野先生也不阻挠,所以鲁迅说“藤野先生”是他最感激得老师.
赧连15288858308问： 鲁迅为什么那么尊敬藤野先生最好结合(朝花夕拾)中的(藤野先生)回答 - ？
潮安县外用回答：[答案] 藤野先生 不修边幅,讲课却极其细致认真,并且对待“我”这个亡国他乡的学生关爱有加,令我把笔记每周交与他看一次,同时帮“我”做修改,态度和蔼,并没有如其他同学一样认为我是弱国的子民,所以智商低,也就不值得去教学. 并且在离别...
赧连15288858308问： 藤野先生做的只是一些平凡的小事,为什么会让鲁迅二十年念念不忘?依据是什么? - ？
潮安县外用回答：[答案] 从他为我批改讲义,修改解剖图,解剖实习与裹脚都可看出藤野先生对工作认真负责,对学生关心爱护,对学问求真务实,对我没有民族偏见的高尚品质
赧连15288858308问： 鲁迅先生敬重自己三位老师的原因何在?简洁一点 ？
潮安县外用回答： 鲁迅的三位尊师 一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生;一位是他的日本老师藤野先生;还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生. 关于寿先生,鲁迅在《从百草园到三味书...
赧连15288858308问： 在鲁迅将笔记从藤野先生那里拿回来后为什么吃惊,不安和感激? - ？
潮安县外用回答： 吃惊,是因为藤野先生在他的笔记上注满的标记、补注,对藤野先生的认真和对自己的关爱感到吃惊.不安是因为自己感到惭愧.感激当然是感激藤野先生对自己的好了
