鲁迅《故乡》原版
鲁迅的《故乡》的好句好段
《故乡》，作者对“故乡”的感情不仅仅是人与人之间一般的感情，同时还是带有个人色彩的特殊感情。在对“故乡”没有任何理性的思考之前，一个人就已经与它有了“剪不断，理还乱”的精神联系。我这里为大家整理了《故乡》的好段，希望大家喜欢。《故乡》的好词：喜出望...
鲁迅先生《故乡》
鲁迅的短篇小说集《呐喊》中，1921年1月的一部力作《故乡》，是他对生活巨变的深刻反思与个人情感的流露。这不仅仅是一个故事，而是鲁迅个人经历生活的变迁后，对故乡深深的怀念与现实的冲击。在我们的小学课本中，那个在西瓜地里敏捷刺猹的少年闰土，是鲁迅笔下永恒的童年记忆。他是迅哥儿的挚友，他的...
鲁迅《故乡》的主要内容
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实。《故乡》深刻指出了由于受封建...
《故乡》 鲁迅
鲁迅的《故乡》中写了三个“故乡”:一个是回忆中的,一个是现实的,一个是理想中的。第一个是“过去时”的,第二个是“现在时”的,第三个是“未来时”的。小说突出描绘的是现实的故乡。(一)回忆中的“故乡”“我”回忆中的故乡是一个带有神异色彩的美的故乡。它的“美”,我们至少可以从以下几个方面感受得...
鲁迅《故乡》主要内容
鲁迅的《故乡》的主要内容：全文分三部分，第一部分是前五个自然段，这一部分主要写“我”回故乡，“我”在故乡所见到的萧条景象以及“我”的悲凉的心情，并且交待了回故乡的目的。第二部分从第六自然段开始到“……已经一扫而空了。”写“我”在故乡，这是小说的主体部分。主要刻画了闰土和杨二嫂...
《故乡》中插叙了哪些内容?有什么作用?
故乡中插叙的作用与分析如下：迅的《故乡》一文中对杨二嫂的描写，其中插叙写先前的杨二嫂：人称“豆腐西施”美丽、文静（终日坐着），然而如今的杨二嫂尖酸、苛薄、贪婪爱占小便宜。她的变化是封建礼教对她心灵的摧残，使她灵魂扭曲。所以这里的插叙，补充了对杨二嫂先前的生活、个性的描写，更深刻地揭示...
《故乡》的主要人物及性格特点
《故乡》的主要人物及性格特点如下：1、闰土：少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习解，少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。
《故乡》教案
美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。“胡马依北风,越鸟巢南枝”,故乡总是我们心中最温暖的依靠、最甜美的回忆。故乡的变化总是牵动着我们的情思,1919年12月,在外奔波多年的“迅哥儿”回到了阔别20多年的故乡,他看到了什么、又感受到了什么?让我们来一起走进鲁迅先生的《故乡》。 三、内容分析 (一)字词讲解(注意...
九年级语文《故乡》优质教案设计
下面是我为大家整理的九年级语文《故乡》优质教案设计,欢迎参考~ 【《故乡》教案设计】 一、教材分析及指导思想 如何不把语文教学扁平化?如何体现小说教学的层次性?如何体现语文教学的初高中衔接?如何在文体教学中既体现“类”的知识, 又体现出“这一文本”的独特性? 对上述问题的思考,是我们着手初三年级语文教学...
《故乡》告诉了我们什么道理
《故乡》告诉了我们什么道理如下：友谊的珍贵和坚韧。在那个久远的年代里，小镇上有个叫闰土的少年。他家并不富裕，生活艰辛，但闰土却是个乐观而勇敢的孩子。他时常与其他孩子一起玩耍，无论是追逐蝴蝶还是在田野里探险，闰土总是充满朝气和好奇心。闰土的好朋友鲁迅则来自一个富有的家庭，他读过很多书...
上街区锋达回答： 1、原文 故乡 我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去. 时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.我的心禁不住...
督咐19537833013问： 求《故乡》全文!!!!!!!!!!!!!! - ？
上街区锋达回答： 《故乡》 鲁迅我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去.时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.我的心禁不住...
督咐19537833013问： 鲁迅的小说《故乡》全文 - ？
上街区锋达回答： 鲁迅的小说《故乡》: 我冒着严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去. 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活...
督咐19537833013问： 谁有鲁迅的《故乡》全文 - ？
上街区锋达回答： 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄胡叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.这少年便是闰土.我认识他时...
督咐19537833013问： 世上本没有路 走的人多了也便成了路出自谁的文章 - ？
上街区锋达回答： 鲁迅 的《故乡》 原文是:希望本无所谓有, 无所谓无.这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路
督咐19537833013问： 只因为我在故乡度过了原文出自何处? - ？
上街区锋达回答： 出自鲁迅的《故乡》《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说.小说以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望.该小说入选初中语文,人民教育出版社九年级(上册).
督咐19537833013问： 鲁迅的《故乡》一文 - ？
上街区锋达回答： 课文主要写了闰土和杨二嫂的变化. 闰土:见“课文说明”. 杨二嫂:二十年前人称“豆腐西施”,“因为伊,这豆腐店的买卖非常好”.二十年后,她变得泼悍、放肆.为了从“我”家捞点东西,交替着虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽,还中伤闰土偷碗碟. 关于作者的情感态度,可以有多种认识:因为中国农民的活力被封建社会扼杀而悲伤;对中国封建社会农民的苦难轮回无可奈何;为纯真的人性被扭曲而痛苦;对理想的人与人关系的渴望,等等.
督咐19537833013问： 【故乡】到底选自哪本书 - ？
上街区锋达回答： 作者鲁迅,原名周树人, 选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷,人民文学出版社1981年版).
督咐19537833013问： 鲁迅的故乡 选自那本书 - ？
上街区锋达回答： 出自鲁迅的第一本小说集《呐喊》鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,十分悲愤,1921年1月便以这次回家的经历为题材,写了这篇小说.我是第一个哦,望采纳
督咐19537833013问： 鲁迅的《故乡》简介是什么 ？
上街区锋达回答： 全文分三部分.第一部分是前五个自然段,这一部分主要写“我”回故乡.“我”在故乡所见到的萧条景象以及“我”的悲凉的心情,并且交待了回故乡的目的.第二部分从第六自然段开始到“……已经一扫而空了.”写“我”在故乡.这是小说的主体部分,主要刻画了闰土和杨二嫂两个人物,深刻反映了帝国主义、封建主义给中国农村带来的苦难,给中国农民带来的心灵上的创伤.第三部分从“我们的船向前走……”到全文结尾.这一部分写“我”离开故乡的心情和感受.
