鱼儿从什么补充句子一年级

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小猫从树上补充完整句子是什么?
2、小猫从树上(一跃而起,然后稳稳的落在地上)。3、小猫从树上(小心的爬了下来)。4、小猫从树上(毫无顾忌的跳了下来)。5、小猫从树上(小心的跳了下来)。填空题的基本要求:填空题是基本题型之一,解题时,要有合理的分析和判断,要求推理、运算的每一步骤都正确无误,还要求将答案表达得...

小松鼠从什么,如何补充句子?
小松鼠从树上爬了下来。补充句子一般有以下几个步骤:阅读,阅读语把握语段的层次和大意,理清前后句之间的逻辑关系。分析,判断要补充的句子与上下文的关系。(1)从位置关系角度看。a,开头,总起句,即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。方法:联系下文,压缩语段,概括内容。b.中间:过渡句,即...

一年级上册语文把句子补充完整妈妈从什么怎么写
3、妈妈从来不会对我们兄弟姐妹轻易的发脾气。4、妈妈从小教育我们说,做人要懂得感恩。5、妈妈从来不会在外人的面前教训我。6、妈妈从超市给我买了好吃的薯片和饼干。7、妈妈从山坡上骑着自行车冲了下来,好吓人呀!8、妈妈从爸爸的钱包拿了几张钞票递给我。9、妈妈从一楼走到二楼,并拿下来好多...

一年级课时,补充句子,小明从屋里……往后怎么写。
和同学们玩捉迷藏。2、一年级课时小明从屋里来到了操场,打起了篮球。3、一年级课时小明从屋里走到了班主任的办公室,帮忙打扫了办公室的卫生。4、一年级课时小明从屋里走到了学校的小卖部,购买了早餐吃了起来。5、一年级课时小明从屋里带着一部分同学来到了学校的操场,把操场上的垃圾都清理干净。

1.什么从对面走来??2.妈妈从??补充句子
1、老村长急匆匆地从对面走来。妈妈从家里出来。2、司机急匆匆地从对面走来。妈妈从外面回来了。3、老师急匆匆地从对面走来。妈妈从教室里面出来了。

妈妈从什么补充句子一年级?
妈妈从孩子的生活细节中补充句子。一年级的孩子正处于学习语言的关键时期,他们需要通过观察、模仿和实践来掌握新的词汇和语法规则。妈妈作为孩子最亲近的人,可以通过以下方式帮助孩子补充句子:1.在日常生活中,妈妈可以引导孩子观察周围的环境,用简单的句子描述所看到的事物。例如:“这是一辆红色的汽车。

一年级语文上册句子专项训练题
1、雨点儿从云彩里飘落下来。 2、小松鼠从树上跳下来。 3、亮亮从屋子里跑出去。 4、小猴子从___跳下来。 5、___从房子上跳下来。 6、___从天空中飘落下来。 7、红红从家里___。 8、___从___。 练习题七 一、读句子,注意疑问词并学造句子。 1、你去北京吗?2、你去上海吗? 3、你去广州...

补充句子什么从窗外什么进来什么的什么什么什么
补充句子什么从窗外什么进来什么的什么什么什么 ……从窗外……进来……补充句子:月光从窗外照射进来,洒下一片银光。

小鸟儿一会儿飞一会儿造句
4、小鸟一会儿在树上休息,一会儿忙着捕食喂养小鸟,一会儿又从其他地方叼来枯草巩固鸟巢。5、小鸟一会儿在空中滑翔,一会儿直冲云霄,一会儿又急速地向地面掠来。补充句子方法:1、根据上下语境,合理推导补写内容。补写时,需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。2、注意叙述的体裁, 不同的文体往往有不同的...

妈妈从什么补充句子一年级?
妈妈从孩子的生活细节中寻找机会补充句子。对于一年级的孩子来说,他们正处于语言学习的关键阶段,通过观察、模仿和实践来逐渐积累词汇和理解语法规则。妈妈可以通过以下几种方式来帮助孩子:1. 在日常生活中,妈妈可以鼓励孩子描述他们所看到的事物。例如,当看到一辆红色的汽车时,可以说:“看,那辆红色的...

琦质19878781520问: 把句子补充完整.鱼儿在什么?什么在天上飞?什么在地上跑 -
岳麓区热淋回答:[答案] 鸟儿飞,鱼儿游,马儿跑!

琦质19878781520问: 把句子补充完整.1.鱼儿在______________.2.____________在天上飞.3.____________在地上跑.4._______在___________. -
岳麓区热淋回答:[答案] 1.水中游 2.小鸟 3.我 4.妈妈 看书

琦质19878781520问: 我是鱼儿,从 - 草丛中 -
岳麓区热淋回答: 补充:我是鱼儿,从清清的河流草丛中自由自在的游来游去.

琦质19878781520问: 一年级上学期小学生作业.把句子补充完整.鱼儿在什么?什么在天上飞?什么在地上跑 -
岳麓区热淋回答: 鸟儿飞,鱼儿游,马儿跑!

琦质19878781520问: 什么从水里什么 -
岳麓区热淋回答: 鱼儿从水里跃起来 人从水中冒出了

琦质19878781520问: 一年级语文补充句子1小鱼儿 - ----.2--小鱼儿----.3-----小鱼儿. -
岳麓区热淋回答: 小鱼儿自由自在的游着.快活的小鱼儿游来游去.一条有着金色尾巴的小鱼儿.

琦质19878781520问: 一年级水平如何用“鱼儿在”造句? -
岳麓区热淋回答: 用“鱼儿在”造句 1. 鱼儿在清澈的水中游来游去. 2. 鱼儿在小溪中慢悠悠的游着. 3. 池塘里的小鱼儿游来游去. 4. 鱼儿在水中舞蹈,鸟儿在空中歌唱. 5. 池塘里鱼儿在唱歌跳舞,发出“扑通扑通”的声音. 6. 鱼儿在水中尽情地摇曳着. ...

琦质19878781520问: 1.补充句子使它读起来更生动.鱼儿在小河里( ) 鸟儿在细雨中( ) 彩虹在山谷里1.补充句子使它读起来更生动.鱼儿在小河里( ) 鸟儿在细雨中( )彩虹在... -
岳麓区热淋回答:[答案] 鱼儿在小河里(游来游去) 鸟儿在细雨中(斜斜地滑翔) 彩虹在山谷里(展示它美丽的彩衣) 小草在阳光下(摇头晃脑,怡然自得) 雪花在天空中(跳起优美的舞蹈) 树叶在枝头上(泛着美丽的绿色)

琦质19878781520问: 补充句子.例:树叶在枝头翩翩起舞.1 鱼儿在河中.2 风儿在花园里.3 鸟儿在树林里...4 星星在天空中. -
岳麓区热淋回答:[答案] 1 鱼儿在河中自由自在遨游 2 风儿在花园里调皮地跑来跑去. 3 鸟儿在树林里唧唧喳喳地叫个不停 4 星星在天空中一闪一闪地眨着眼睛 如还有不懂的,还可以继续追问哦\(^o^)/~

琦质19878781520问: 小鱼儿自由自在地游着补充句子 -
岳麓区热淋回答: 可爱的小鱼儿在水里自由自在地游着,就像美女戏水一般


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