魏书生的学生观
作者&投稿：保良 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
常州市第二实验小学的教学建设
这篇文章把“教”与“学”的关系提高到教师和学生生命质量的体现、生命价值的释放的高度来认识,大有耳目一新、顿开茅塞之感。她如获至宝地把它推荐给学校中层以上干部阅读,随后组织全校教师学习讨论。全校教师受到了很大启发和震撼,迫切地感到要更新学生观、课堂教学观、教材观,改革传统的课堂教学模式,树立带着学生...
漯河市泛影回答： 魏书生老师这句话的精髓就是“因材施教”.根据学生的特性,采取对应的教学方式,原则上每个学生都是可以教好的,但是我个人认为这个教好不仅限于学习方面,这就是要求老师要有足够丰富的阅历和教学方法,能看清楚学生的个人特性并且能够找到对应的教学方法,这也是名师与普通教师的区别所在.
茶制13469791976问： 观《魏书生谈学习》有感怎么写 - ？
漯河市泛影回答： 今天我观看了魏书生老师的视频.魏书生老师讲的学习方法真是让我受益匪浅.魏书生老师把学习好的条件归纳为3个部分:动力部分、智力部分和技术部分.动力部分又分为:明确目标、激发兴趣、磨练意志.他说:“学习是一种享受,虽然...
茶制13469791976问： 读魏书生如何当好班主任感悟 - ？
漯河市泛影回答： 魏书生是全国著名的教育改革家.从教几十年,教语文等学科,曾多次担任两班班主任,学校往往把最差的学生交到他的班级.他经常到外地讲学或演讲,学生往往在几天,几十天里难见他一面,可...
茶制13469791976问： → 如何培养学生“自主、合作、探究”学习的能力 2009 - ？
漯河市泛影回答： 让学生做自己想做的事,可以说自己想说的话,表现自我、长处、闪光点.用这一亮点照亮学生前进的道路,应当继承和发展,自己学会学习.师生之间建立起民主、平等、互爱的师生关系,摆在教学改革的首要位置.学生在成就中进步,在鼓...
茶制13469791976问： 求一篇观魏书生老师讲学习方法的观后感. 500字左右.别弄个假的或者太长的忽悠我.简单点就行. - ？
漯河市泛影回答： 观看《魏书生·学习方法》的感受 信息技术教师教学工作一件最头疼的事情就是在机房上课时的 纪律问题. 面对学生人数多, 接触时间少, 不少学生姓名也叫不出来, 遇上一些不听话的学生,总不能因少数几个耽误大多数的学习机会, 因此...
茶制13469791976问： 魏书生的学生在老师不在的情况下怎么管理班级的? - ？
漯河市泛影回答： 魏书生的管理方法就是“人人有事做,事事有人做”,举个例子:班级的每一个窗户都有人负责、班级的灯有人负责、班级的作业有人管、班级的座椅板凳有人管,建立了班级的:灯长、窗长、门长、扇长等等,本着这样的原则让学生每一个人都发挥最大的班级管理作用.班级每一名学生都事情做,都负责人的的去做.学生自主的学习能力增强了,管理能力也增强了.现在我们学校(郑州 北方 汽修)就在学习和使用这样的管理模式,效果还不错.希望对你有所帮助.
茶制13469791976问： 怎样面对“调皮”的学生 - ？
漯河市泛影回答： 在日常教学活动中,我们会经常遇到“调皮”、“不听话”的学生,这样的学生时常犯错,是老师办公室的常客,对老师的劝说根本听不进去.不仅如此,说话做事还不计后果,管教严格了,还会和老师顶上去.他们常常会让我们一筹莫展,束...
茶制13469791976问： 读魏书生的《班主任工作漫谈》有感 作文 - ？
漯河市泛影回答：[答案] 五甲雷丽君暑假,我唯一最有收获的就是静下心来读了魏先生的《班主任工作漫谈》,书中的语言朴实而让人受益匪浅,... 把这项许多人都感到又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些呢?从魏书生的《班主任工作漫谈》中我找到...
