魏书生五步教学法
包含数字的成语
约法三章经史百子经纬万端网开一面网开三面罗掘一空罚一劝百罢黜百家罪加一等罪该万死羿射九日耳听八方耳目一新聊备一格聊胜一筹聪明一世背城一战背城借一背水一战胡说八道腰缠万贯腹载五车自成一家舛讹百出苟安一隅荟萃一堂莫衷一是虚晃一枪言三语四言无二价言行一致言行不一言重九鼎誓不两立誓死不二计出...
鲁教版初中语文课文原文
2.质疑法:这里所说的质疑,并非指教师想提问学生,而是指学生在学习过程中就自己不懂之处提问,或者是对文章的观点或其他提出自己的不同见解。在教学中鼓励学生大胆质疑,有利于发展学生的思维能力,提升学生的思维品质。 教学时数2课时 教学步骤第一课时 一、导入解题 孟子(约前372一前289),名轲,邹(今山东邹县)人...
高考复习重点中学都用什么复习材料啊!
编写权威:由黄冈、海淀等地的著名命题专家策划,荟萃黄冈中学、北大附中等九所全国著名重点中学的资深教师、专家,根据最新教学大纲与考试大纲编写。 贴近时代:以2005年高考《考试大纲》为依据,关注社会热点,紧贴时代脉搏,选取大量鲜活的试题,新鲜的材料,突出丛书的时代气息。 紧扣教材:对教材知识按章节和单元进行系统梳理...
大家来成语接龙! 我出 一步登天
法不徇情_情孚意合_合盘托出_出词吐气_气冲斗牛_牛刀割鸡 鸡虫得失_失之交臂_臂有四肘_肘胁之患_患得患失_失张冒势 势不可遏_遏恶扬善_善罢甘休_休明盛世_世济其美_美如冠玉 玉成其事_事不有余_余波未平_平步青霄_霄壤之别_别出机杼 杼柚空虚_虚度年华_华而不实_实繁有徒_徒费唇舌_舌...
写一则故事,赞美中华民族的文名礼仪,题目自拟,不少于600字。
刘铭传的被任用,有一则发人深省的小故事:当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时,还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好,便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻,曾国藩却故意不出面,让他们在客厅中等候,暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的,不停地...
将相和讲的是什么故事?
三、教学建议 1.《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,第二个故事是第一个故事的发展;前两个故事的结果,又是第三个故事的起因,合起来构成“将相和”这一更加完整曲折的故事。教学本课,可以有两种思路。一种是,...
求以和为贵的 例子
三、教学建议 1.《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,第二个故事是第一个故事的发展;前两个故事的结果,又是第三个故事的起因,合起来构成“将相和”这一更加完整曲折的故事。教学本课,可以有两种思路。一种是,先...
《将相和》里面的三个故事之间的联系是什么
战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以...
古人与和有关的故事(关于和的故事简短5个)
蔺相如说:“我跟大王的距离不满五步,大王要是不答应我的请求,我可要把颈上的血溅到大王身上了!”秦王的侍卫们要杀蔺相如,蔺相如瞪起眼睛,大声呵斥他们,吓得那些人直向后退。秦王很不高兴,只得勉强在缶上敲了一下。蔺相如回头叫赵国的史官写道:“某年某月某日,秦王为赵王击缶。”秦国的群臣说:“请赵王...
适合发朋友圈的人生感悟句子
3、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。 4、教学必须从学习者已有的经验开始。 5、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。 6、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的...
房山区舒麦回答：[答案] 有效教学的三条“铁律” 第一条铁律:“先学后教”——以学定教 当学生已经能够阅读教材和思考的时候,也就是进入“... 即“四式”:自读式,教读式,练习式,复读式. 2.魏书生老师的“六步教学法”.其操作方式为: 第一步,定向.确定教学内...
泷凌13362255091问： 求对于魏书生教学法的一些感想 - ？
房山区舒麦回答： 魏书生的“学导式”教学法 下面我们来介绍一下“学导式”教学法,“学导式”教学法的基本结构如下: 1.学生略读课文、讲义,尝试练习,初步体验一下所要求的操作,发现新知识和疑难之处,反映给教师(这一步可以在上课之前的课前预...
泷凌13362255091问： 语文教学流派语感派和情感派的异同之处 - ？
房山区舒麦回答： 、情感派(以于漪、欧阳代娜为代表)于漪老师被称为语文教育审美派或“情感派”代表人,属于情感型教师,不仅文学作品能讲得流光溢彩,情趣盎然,就是一般人觉得枯燥无味的课文,她也能挖掘出丰富的情感内蕴,讲得娓娓动听,引人...
泷凌13362255091问： 上公开课是精读课好还是略读课好 - ？
房山区舒麦回答： 的阅读习惯, 作为课内外阅读 ‚桥梁‛ 的略读课, 培养这种习惯, 对于学生课外完全独立阅读意义重大. 四、课堂面貌 所谓课堂面貌指的是课堂呈现出的样子、 氛围等. 著名特级教师 孙双金老师曾说: ‚我梦中的课堂,学生小脸通红、眼...
泷凌13362255091问： 六步教学法的优缺点 - ？
房山区舒麦回答： 一.六步教学法的基本内容包括以下六点.一、定向.就是确定这一课的学习重点.例如讲《桃花源记》一课,生字有哪几个;词,虚词“焉”的用法,“妻子”“阡陌交通”古今词意的不同;句,这一课的省略句式比较突出,列为重点;译...
泷凌13362255091问： 魏书生的教学方法 - ？
房山区舒麦回答： 因材施教 ( yīn cái shī jiào )是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展.
泷凌13362255091问： 魏书生培养学生自学能力简论,如何培养学生自学能力 - ？
房山区舒麦回答： 一. 背景内容包括: 1. 说明使用的教材名称. 2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 3. 本节课为下次课做哪些准备. 二. 教学目标设计: 1. 知识与技能:a.学习的知识. b.应掌握知识的方法及程度 2.过程与方法:过程我认为应从学生的学习心理过程...
泷凌13362255091问： 为什么现在教育界很少提魏书生 - ？
房山区舒麦回答： 因为许多比魏书生更有远见卓识的教育学者与教育工作者对魏书生先生并不那么认同. 魏书生长期从事教育教学研究,当了22年班主任、21年校长、10年局长,但始终不离教学第一线,坚持32年杏坛不辍耕耘,至今还每周四节为师范学生上小...
泷凌13362255091问： 浅析怎样轻松上好常规课 - ？
房山区舒麦回答： 一常规课的地位 常规课是学校教育的主战场.每一位教师在自己的教学中,绝大部分课型都是常规课.所以看老师的教学水平和教学态度主要是看常规课,学生成绩的取得也是靠常规课,上好每一堂常规课是老师的基本职业道德.二 常规课与公...
泷凌13362255091问： 跟光有关的科学游戏 - ？
房山区舒麦回答： 光环
