魏书生三段六步教学法
告诉我,金刚般若波罗蜜经的感应传。比如人物事迹
光宝盖法从甚盛。心感悟之。遂于松山之顶。因双稠树创庵而居。名曰双林。自号双林树下当来解脱善慧大士。种植蔬果。为人佣作。昼作夜归。与妻妙光敷演佛法。苦行七年。至大通二年。弟子日众大士欲导群品。乃化妻子鬻身昉设大会。中大通六年大士遣弟子傅暀诣阙奉书。有诏赴阙。闰十二月到建康。帝闻大士...
苏东坡的散文(5篇)
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 文章对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段,也体现了他与张怀民的深厚友...
《滕王阁序》的意思
我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样年已二十一，却无处去请缨杀敌。我羡慕宗懿那种"乘长风破万里粮"的英雄气概，也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上谢家的"宝树"，但是能和贤德之士相交往。不久我将见到父亲，聆听他的教诲。今天我饶幸地奉陪...
劝学原文及翻译。
原文：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之...
荀子劝学原文及翻译
另一说,“六”虚指。 41、螯:蟹钳。 42、躁:浮躁,不专心。 【文本分析】 课文可分为三部分。 ①第一部分(第一、二段):提出中心论点"学不可以已",并加以论述。"学不可以已"强调学习的重要性,接着具体论述其重要性,即学习可以提高、改变素质,使人智慧明达、言行无过。这一部分运用了比喻论证的方法,共用...
君子性非异也,善假于物也什么意思
君子性非异也，善假于物也的意思是：君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。出处：《劝学》，登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。白话...
译文高手帮我译一下<劝学>这篇古文
另一说,“六”虚指。 41、螯:蟹钳。 42、躁:浮躁,不专心。 【文本分析】 课文可分为三部分。 ①第一部分(第一、二段):提出中心论点"学不可以已",并加以论述。"学不可以已"强调学习的重要性,接着具体论述其重要性,即学习可以提高、改变素质,使人智慧明达、言行无过。这一部分运用了比喻论证的方法,共用...
劝学原文翻译
这一部分仍运用了比喻论证的方法,共用了"积土成山,风雨兴焉"等10个比喻。 2.唐代书法家颜真卿写的《劝学》诗 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿 本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已。接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述。 第1段:论述学习...
缙云县太得回答： 、情感派(以于漪、欧阳代娜为代表)于漪老师被称为语文教育审美派或“情感派”代表人,属于情感型教师,不仅文学作品能讲得流光溢彩,情趣盎然,就是一般人觉得枯燥无味的课文,她也能挖掘出丰富的情感内蕴,讲得娓娓动听,引人...
蔡绿17031702018问： 六步教学法的优缺点 - ？
缙云县太得回答： 一.六步教学法的基本内容包括以下六点.一、定向.就是确定这一课的学习重点.例如讲《桃花源记》一课,生字有哪几个;词,虚词“焉”的用法,“妻子”“阡陌交通”古今词意的不同;句,这一课的省略句式比较突出,列为重点;译...
蔡绿17031702018问： 上公开课是精读课好还是略读课好 - ？
缙云县太得回答： 的阅读习惯, 作为课内外阅读 ‚桥梁‛ 的略读课, 培养这种习惯, 对于学生课外完全独立阅读意义重大. 四、课堂面貌 所谓课堂面貌指的是课堂呈现出的样子、 氛围等. 著名特级教师 孙双金老师曾说: ‚我梦中的课堂,学生小脸通红、眼...
蔡绿17031702018问： 滦南英语培训班 ？
缙云县太得回答： 唐山英才学校是唐山市最早一所经市、县教育局批准,集小学、初中教育为一体的全... 学校以魏书生先生的教育思想为理念,创建了服务特色办学模式、三段六步教学模式...
蔡绿17031702018问： 求对于魏书生教学法的一些感想 - ？
缙云县太得回答： 魏书生的“学导式”教学法 下面我们来介绍一下“学导式”教学法,“学导式”教学法的基本结构如下: 1.学生略读课文、讲义,尝试练习,初步体验一下所要求的操作,发现新知识和疑难之处,反映给教师(这一步可以在上课之前的课前预...
蔡绿17031702018问： 魏书生培养学生自学能力简论,如何培养学生自学能力 - ？
缙云县太得回答： 一. 背景内容包括: 1. 说明使用的教材名称. 2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 3. 本节课为下次课做哪些准备. 二. 教学目标设计: 1. 知识与技能:a.学习的知识. b.应掌握知识的方法及程度 2.过程与方法:过程我认为应从学生的学习心理过程...
蔡绿17031702018问： 唐山英才学校是私立高中么? - ？
缙云县太得回答： 回答:唐山英才学校是唐山市最早一所经市、县教育局批准,集小学、初中教育为一体的全日制、封闭式、寄宿制、实行军事化管理,并拥有现代化教学条件和雄厚师资力量的民办学校.补充:学校位于唐山市滦南县城西,始建于2001年7月,...
蔡绿17031702018问： 魏书生主编的辅导书(初中语文)有谁知道 - ？
缙云县太得回答： 1.《当代中学生用功术》——————— 等编著 1990年 2.《智力引发与训练》———————— 张一村主编 1990年 3.《语文教学探索》————————— 著 1990年 4.《思维能力测验与引发》——————魏书生主编 1991年 5. 《 》——...
