高中音乐课本《音乐鉴赏》

作者&投稿:丘京 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

普通高等教育十五国家级重点教材:音乐鉴赏内容简介
《音乐鉴赏》作为普通高等教育的重要教材,早在“九五”时期便已荣膺国家级规划教材,并在2002年获得了教育部颁发的国家级优秀教学成果二等奖的殊荣。随着素质教育的推进,第二版教材顺应时代需求,特别注重与高中教材《音乐欣赏》的衔接。新版《音乐鉴赏》以音乐审美为核心,依托古今中外的优秀音乐作品,详...

《音乐鉴赏与评论教程》高一学什么?
1、音乐鉴赏(必修)2、歌唱(选修)3、演奏(选修)4、创作(选修)5、音乐与舞蹈(选修)6、音乐与戏剧表演(选修)音乐鉴赏是培养学生审美能力的重要途径。应采取多种教学形式,引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感受与见解,帮助学生建立起音乐与人生的密切关系为终身学习音乐、...

高中有音乐课教材么?
有的,普通高中课程标准试验教科书《音乐鉴赏》高中音乐共分六个模块,只有音乐鉴赏是高考必考的。这本音乐鉴赏是综合课本,三年都用这一本,具体内容如下:第一单元 学会聆听 第二单元 腔调情韵---多彩的民歌 第三单元 鼓舞弦动---丰富的民间器乐 第四单元 国之瑰宝---京剧 第五单元 亚非音乐神韵-...

高中音乐文艺版分哪几本
分6本。分别是《音乐鉴赏》、《歌唱》、《音乐与舞蹈》、《音乐与戏剧表演》、《演奏》、《创作》,全国一共3个版本的高中音乐教材,湖南文艺出版社,音乐出版社,花城出版社。乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的、有规律的声波(机械波的一种),它的基本要素包括强弱、调性、时长、...

魔王在音乐鉴赏课本的哪里
《魔王》是高中《音乐鉴赏》第九单元第十六节。《魔王》是一首戏剧性、艺术性很强的叙事歌曲。演唱者要善于用不同的音色变化和感情处理来表现四个不同人物。这首歌曲创作于1815年,全曲以德国诗人歌德的同名叙事诗为词,通过不同的旋律音调,配上不同的唱腔,以及钢琴模仿持续不断的急驰马蹄声和呼啸...

中外音乐鉴赏图书简介
《中外音乐鉴赏》是由张进编著,该书由西南交通大学出版社出版,于2009年5月发行。书籍的国际标准书号为9787564301415,十位编号为7564301414。全书共有382页,重量约为0.408公斤,为读者提供了丰富的音乐知识内容。对于购买者来说,这本书的定价是27.00元。旧书普通用户可以享受特别优惠,以11.50元的价...

中外音乐鉴赏内容提要
《中外音乐鉴赏》是一本专为提升普通大专院校学生音乐鉴赏素养而设计的精美读物,适合不同层次的读者品味。该书分为上下两篇,上篇《中国音乐》详述了中国音乐的发展历程及鲜明的民族风格特色。首先,对中国音乐史进行了概要介绍,接着深入剖析了民族声乐艺术和器乐艺术的独特魅力。在器乐部分,作者按照乐器...

《音乐鉴赏》的答案
音乐与情感共鸣主要通过情绪这一途径。青主先生的《乐话》和廖尚果的《音乐通论》是音乐专著。音乐能细腻表达情感,音乐不仅仅是听觉的,也具有情感表达的直接性。拉威尔创作了《鲍列罗舞曲》。音乐可以通过情绪变化描绘人类情感。音乐欣赏的关键是体验情感变化,而非理解负担。音乐可以表现多种复杂情绪,但...

音乐鉴赏是学什么的
基本上就是听课,很少讲乐理。熟悉古今,中外各种流派音乐以及介绍各种乐器,讲东西方音乐差异,包括起源、艺术形式等。能提高音乐素养,有机会的可以上上这门课。音乐鉴赏课更是一门“听”的艺术。什么样的音乐都离不开“听”。“听”是一种音乐作品,既要在听的进程中让感官得到愉悦,又要使精神得...

论述中学音乐鉴赏中常用的教学方法
音乐鉴赏的条件介绍如下:能够高品质地鉴赏音乐的基本条件是有一个良好的音乐听觉能力。音乐是听觉的艺术,良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏音乐的基础。良好的音乐听觉能力包括对音乐音响的辨别、感受和记忆能力以及在此基础上逐步形成的内心听觉能力。这些能力可以引起欣赏者的情感体验,使欣赏者伴随音响...

勇施15610844971问: 什么是音乐鉴赏 -
乐山市更年回答: 音乐鉴赏?不知道你问的是哪方面的信息. 首先音乐鉴赏是高中音乐课的教材课本,属于人教版.共分六个模块,是综合课本.我现在所带高中音乐就属此类. 然后音乐鉴赏是音乐学专业的专业用书,属于上海交通大学出版社出版.内容包含...

勇施15610844971问: 高中音乐教材 -
乐山市更年回答: 找到了:是人民音乐和河南文艺出版社共同出版,共分6本必修:《音乐鉴赏》选修是《唱歌》《演奏》《创作》《音乐与舞蹈》《音乐与戏曲表演》这么晚这么冷找出容易吗?请采纳

勇施15610844971问: 浙杭州市省高中音乐课本用的是哪个版本? -
乐山市更年回答: 《高中音乐课本-音乐鉴赏》人民音乐出版社/高中新课标音乐教材

勇施15610844971问: 高中《音乐鉴赏》试题 -
乐山市更年回答: 答案如下: 1、起、承、转、合 2、节奏 3、弱、中强,调号,拍号 4、宫、商、角、徵、羽,1、2、3、5、6 5、弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组 6、摇篮曲、叙事歌曲 7、梅兰芳、布莱希特,梅兰芳 程砚秋 尚小云 荀慧生 8、唱、念、做、打,生、旦、净、丑,水袖功、甩发功、髯口功、翎子功、矮子功等 9、安徽、湖北省黄梅县 10、军鼓、踩镲 11、劳动号子、山歌、小调 12、敖包相会 13、蒙古、维吾尔 14、俞伯牙、钟子期,高渐离、《广陵散》 15、齐唱、轮唱,光未然, 16、《序曲》、《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》(和《怒吼吧!黄河》是第八乐章)

勇施15610844971问: 浙江省杭州市高中音乐课本《高中音乐课本 - 音乐鉴赏》人民音乐出版社/高中新课标音乐教材的目录 -
乐山市更年回答: “高中音乐教科书 - 音乐鉴赏”人民音乐出版社/高中音乐教材

勇施15610844971问: 高中人教音乐鉴赏P11(2) -
乐山市更年回答: 音乐本质上是非自然性,而是具有创造性;音乐是非语义性而具有表情性.也可以把这个问题看成“音乐到底有没有内容?”看待.当然回答是有的了.音乐有音乐性内容(包括基本情绪、风格体系、精神特征)和非音乐性内容(包括文学性内容,绘画性内容). 小说《音乐指挥家的故事》中,有这样一件事,指挥家在巡回演出途中,偶尔听到一男人和一女人在谈话,虽然指挥家不懂英语,但仅仅从谈话者的语调中就准确地猜到他们在图谋行凶.何况是表现力丰富的音乐语言呢. 请参考《音乐美学》张全、王次炤编著 人民音乐出版社

勇施15610844971问: 急啊!!有木有人知道现在武汉的高中生音乐课用的是什么教材啊?或是高二音乐教材的内容,目录也可以上的~ -
乐山市更年回答: 《高中音乐鉴赏》 张前 刘镇玉 湖南文艺出版社.

勇施15610844971问: 高中《音乐鉴赏》试题1.由四句组成的结构方整的歌曲段落,其四句的逻辑功能分别是()()()(),这与中国古体诗非常像2.我们常说:旋律是音乐... -
乐山市更年回答:[答案] 答案如下: 1、起、承、转、合 2、节奏 3、弱、中强,调号,拍号 4、宫、商、角、徵、羽,1、2、3、5、6 5、弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组 6、摇篮曲、叙事歌曲 7、梅兰芳、布莱希特,梅兰芳 程砚秋 尚小云 荀慧生 8、唱、念、做、打,...

勇施15610844971问: 安徽省高中音乐教材有几本??书的名字...谢谢了 -
乐山市更年回答: 只有一本,高一时发的,叫>


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