高中英语教学案例分析
如何撰写英语学科教学案例
教学案例就是对一个教学过程中一个实际事件或情境的描述再加上作者的看法。一般由案例背景、案例描述、案例分析三个部分组成。教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、典型的教学事例的处理过程、以及对该案例记录的剖析、反思、总结。因此，教学案例就是对课堂教学中真实发生的某种具体...
初中英语教学后记范文
教学后记,是老师上完课之后所进行的反思,就好学本来设计好了初中英语的教学案例,上完课之后马上进行分析反思,想想自己有哪里不足。下面是我给大家整理的初中英语教学后记范文,供大家参阅! 初中英语教学后记范文1 一文是从事多年初中英语教学工作的英语教师,结合日常教学工作中的点点滴滴,总结的几点教学反思。 学会英语,...
初中英语作文课怎么上
如何帮助这类学生提高写字的速度也将会成为我在今后的教学工作中去探究的一个方面。 初中英语写作及教学设计优秀案例 一、引言 英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容,也是学生掌握比较薄弱的一环。我们应抓好基本功的训练、开展形式多样的写作训练、进行行之有效的讲、评、改,以切实有效地提高学生的英语写作技能。
小学英语案例分析范文
小学英语案例分析 这节课的成功得益于英语课程标准中“英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们的学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神”这一新的教学理念。
【英语教资2】教学情景分析:教学实施与评价
教学情境分析就是分析教学案例，占到30分，是我们的第二重点，废话不多说，咱们直接开始。考题思路： 1. 明确教学内容和方法； 2. 肯定合理之处； 3. 否定不妥之处。【知识点 1】学法指导 1、认知策略（Cognitive strategy）：学习者在认知过程中，信息加工的方法和技术。包括： 复述策略（...
小学英语优秀教学案例
这篇《小学英语优秀教学案例》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一．教材分析 本课内容是以PEP小学英语第二册第二单元B部分的第一课时为蓝本，主要学习有关家庭的词汇，以及用这些词汇表达自己家庭成员的情况。学生在A部分学习了father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother,...
典型教育教学案例
b在实践中开展研究。 教学后记:每次教学结束,教师可以回味教学过程,分析得、失,作到心中有数,得,得于什么?失,失在哪里?案例分析:教师可以把实践中发现的问题以及处理问题的全过程写成“案例”,也可以运用现代教育技术,把教学过程或辅导过程录制成“可视个案”录像,进而围绕案例,展开集体研讨和分析,在此基础上形成“...
初中英语阅读教学反思
初中教学进入八年级以后就出现了较长篇幅的文章、大量生成的词汇。科技型、说明型、议论型、人物传记型阅读文本也日益增多,而初中学生所学知识肤浅,词汇量小,分析问题也不够深入。教师在较长文章的课堂教学中也要注意整体性的把握。让文本阅读与语言应用紧密结合。目前,英语学习两级分化比较严重,我们农村的英语教学又...
【生本教育下的职高生英语教学方法初探】职高英语教学质量分析
案例情景要完整,教学案例要写出事件发生的背景,即写出特定的时间、地点和条件,如教师、学生的基本情况、教学条件、教学环境等。当然,案例式教学法要发挥其作用,教师必须要在学生的讨论这一环节进行充分的引导,要从案例中促进学生自己去思考、总结平时学习的知识点。 3.3 因材施教 职高学生普遍英语基础较差,但是也有...
教学案例分析怎么写
课堂教学案例分析是基础教育教学研究的核心手段之一。以下是我为大家带来的关于教学案例分析怎么写,供大家阅读! 教学案例的简介: 教学案例是从教学实践活动中总结出来的实例,在被描述的具体情景中包含一个或多个引人入胜的问题,同时也包含有解决这些问题的方法和技巧,有具体情景的介绍和描述,也有一定的理论思考和实际...
苏州市达菲回答： 高二英语教学案例:Stop Soil Erosion 熊 伟 一、教学背景教学对象是高二学生,他们的英语基础知识和基本技能都是一般水平,对英语学 习兴趣不浓,因此,调动学生的学习兴趣,以学生主动学习为目标. 二、教材分析本课例是中等职业学...
暴钓15130651182问： 如何正确认识和理解CAI在高中数学教学中的辅助作用 - ？
苏州市达菲回答： 计算机辅助教学是利用计算机来帮助教师执行教学功能.随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到广泛的运用.毋庸置疑,利用CAI,极大地促进了数学学科教学水平的发展,提高了教学效...
暴钓15130651182问： 浅谈怎样创新高中英语教学 - ？
苏州市达菲回答： 1.创新思维对于高中英语教学的作用 学生学习英语的过程绝对不是简单的知识积累,而是要通过对知识的消化掌握,形成和纳入自己的知识体系 ,并可以进行运用.2.创新思维在高中英语教学中的运用 2.1 发散思维在高中英语教学中的运用. 2.2 求异思维在高中英语教学中的运用.2.4 逆向思维在高中英语教学中的运用.逆向思维是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式.
暴钓15130651182问： 浅析如何利用情感因素优化高中英语课堂教学 - ？
苏州市达菲回答： 摘要:在高中英语教学课堂中,情感认知是其中重要的内容,在课堂中承担着催化剂的作用,教师通过情感的调控来让学生产生情感共鸣,进而达到最优化的教学效果.这与传统的英语教育模式有着很大的区别,就何为情感因素及如何在教学课堂中运用情感因素来优化高中英语课堂教学进行探讨.关键词:情感因素;以人为本;以情传人;体谅学生改变传统的教学方式,把情感因素运用到高中英语的教学活动中有助于英语教学质量的提高,有助于培养学生良好的学习态度和价值观,充分发挥学习者的个性品质,使其成为全面发展的新型人才.(剩余1831字)
暴钓15130651182问： 英语教学案例分析的介绍 - ？
苏州市达菲回答： 该书内容包括:高中英语新课程标准的特点、新课程理念下高中教学所面临的问题及对策、高中英语新课程教学实施建议、高中英语课程教学设计案例等.
暴钓15130651182问： 高中英语教案怎么写 - ？
苏州市达菲回答： 高一 unit 17 great women reading 教案 教学内容分析 本单元的中心话题是“著名(杰出)女性”,话题涉及谈论著名及你最崇敬的女性“妇女独自南极探险”,“美国电视著名黑人女主持人奥普拉·温茀丽的故事”等,语言技能和语言知识都围...
暴钓15130651182问： 浅析如何上好高中英语阅读课 - ？
苏州市达菲回答： 一、选好合适的阅读材料. 1、长短适中.课堂教学必须要考虑时间. 2、难易适中.要结合学生的实际情况,不可高估学生的水平. 3、可阅读性.文章要贴近现实,符合学生的爱好.要有趣味性、科学性、知识性,满足学生的好奇心.二、...
暴钓15130651182问： 如何有效进行高中英语分层教学案例 - ？
苏州市达菲回答： 一、现状分析 班级有些同学上课不认真,作业速度慢,在学习中思维反映比较慢.书写时不够清洁,比较邋遢,完成作业速度慢,写字时边写边玩.上课好动,学习时间比较短暂.基础知识薄弱,上进心不强.爱玩,常常忘记作业.性格内向,...
暴钓15130651182问： 如何提高英语课堂教学目标设计的有效性？
苏州市达菲回答： 【摘 要】 本文依据全日制义务教育《普通高中英语课程标准(实验稿)》(修订稿),结合具体教学案例,从目标的虚设、目标的错位两方面剖析了英语课堂在教学目标设计中存在的问题并提出了相应的建议,以期达到增强教学目标设计的有...
暴钓15130651182问： 如何理解高中英语阅读课教学目标 - ？
苏州市达菲回答： 如何理解高中英语阅读课教学目标 一、引言“教什么”是一个关于教学目标和教学内容的问题.英语教师写在教学计划中的教学目标不一定就是他们实际实施的目标,也不一定就是合理的教学目标.只有仔细观察教师在课堂教学实践中的教学行...
