高中生情绪情感的特点
情绪和情感
而情感则具有稳定性和深刻性;情绪多是外显性和冲动性，而情感则是内隐性与持久性。情绪情感两者密切联系，相互依存，相互转换，情感离不开情绪稳定的，情感是在情绪的基础上形成的，情绪也离不开情，感情感的深度决定着情绪的表现强度，情绪是情感的外部表现，情感是情绪的本质内容，两者是难以分离的心理...
与情感比较情绪的特点
（3）应激：是出乎意料的紧迫情况下引起的急速而高度紧张的情绪状态。往往有两种极端 表现，一种是惊慌失措，目瞪口呆；另一种是急中生智，力量骤增。3、情感的种类 （1）道德感：是根据一定的道德标准去评价人的思想、意图和言行时产生的情感体验。（2）理智感：是人在智力活动时，对认识活动成就进...
怎样了解情绪,认识情感?
其特点表现为:第一,和缓而微弱,似微波荡漾,有时人们甚至觉察不出它的发生;第二,持续时间较长,少则几天,长则数月;第三,它是一种非定向性的弥散性的情绪体验,在人的心理上形成了一种淡薄性的背景,使人的心理活动、行为举止都蒙上一层相应的色彩。例如,人在得意时感到精神爽快,事事顺利,干什么都起劲。失意...
情绪和情感的区别与联系是什么?
（1)情绪—-生理需要,情感—社会需要:(2)情绪具有情境性、激动性、暂时性，情感具有稳定性、深刻性、持久性 (3)情绪是人和动物都有的，情感只有人才有;(4)情绪是外显得，情感是内因含蓄的。2、联系:(1)情绪是情感的外部表现;(2)情感是情绪的本质内容。(三)情感的分类(选择，重点)1、道德感:个...
情感是什么?
情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。 《心理学大辞典》中认为:“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。同时一般的普通心理学课程中还认为:“情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验,只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验,而情感则更倾向于...
情绪的基本概念
1、心境 心境又叫心情。是指个体一种微弱、平静、持续时间较长且带有感染作用的情绪状态。心境体验会使人的情绪在相当一段时间内，染上同样的情绪的色彩，它具有长期性、弥散性的特点。弥散性主要指心境没有指向具体对象，而是根据心情具有一定传染作用，人的情绪可以由自身扩张到周围的其它事物。长期性指...
情绪和情感的关系
1、从发生角度看，情绪发生有些早，多与人的生理性需要相联系为人类和动物所共有；情感体验都发生得晚，多与人的社会性需要相联系，是人类所特有的，是个体社会化进程发展到一定阶段才产生的。2、从反应特点看，情绪带有极大的情境性、激动性、暂时性和外显性，情绪常由身旁的事物所引起，会随着情境...
个人情绪分为哪些?
1. 正面情绪:包括开心、兴奋、喜悦、高兴、满足等。这些情绪体现出个人积极正面的心理状态。2. 负面情绪:包括伤心、沮丧、焦虑、恐惧、悲伤、抑郁等。这些情绪反映出个人消极或痛苦的心理体验。3. 中性情绪:如平静、淡然等。这些情绪比较稳定,反映出个人较为中性的心理状态。4. 社交情绪:如尴尬、羞耻等...
情感的定义
这些愉快、愤怒、悲哀、冷漠、疑惑等等都是人的精神的情感情绪的不同表现形式。作为人,情感还表现在语言文字、艺术创造和劳动行为之中,甚至漠然和呆滞也是情感的表现形式。因此,作为人的情感分为两个方面:一是作为动物的人;另一是作为精神社会的人,人区别于其他动物最根本的特征就是“语言文字性质的精神表达”。人...
情绪的基本类型包括:
特点：短暂的、爆发的，例如：范进中举、欣喜若狂、暴跳如雷、手舞足蹈、兴高采烈。3.应激：是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。特点：难以应对的，高度紧张的。个体在应激状态下的反应有积极的也有消极的，积极的表现为急中生智，消极的表现为惊慌失措。
那曲地区舍兰回答： 1.情绪情感更加丰富. 随着学习、生活范围的扩大以及自我意识的觉醒,中学生发展了多样性的自我情感(如自尊心、自卑感等),而且两性的情感与社会性情感也日益丰富.例如,对国家建设与民族前途的情绪体验、对个人前途与社会变革关...
淳怡15183128056问： 据你了解,中学生的情绪有什么特点?这样的情绪特点对我们会有什么样的危害? - ？
那曲地区舍兰回答： 中学生的情绪情感具有以下特点: 1.情绪情感更加丰富. 2.情感倾向趋于定型. 3.情绪的强烈性.4.情绪仍不稳定.
淳怡15183128056问： 中学生情绪的特点是() - ？
那曲地区舍兰回答：[选项] A. 总是放任自流不理智 B. 情绪丰富但又起伏较大 C. 喜、怒、哀、惧无常 D. 没有相对固定的特点
淳怡15183128056问： 心理学简答题:高中生情感发展的特点? - ？
那曲地区舍兰回答： 因人而异,有一些人到了高中生都还没有太大的情感波澜,而有些在初中的时候都经历完了
淳怡15183128056问： 青少年情绪活动有哪些特点 - ？
那曲地区舍兰回答： 正值青少年阶段,由于他们特殊的视力水平和心理状态,导致他们情绪的情感活动,与成年人和儿童有着明显的不同,其特点有以下几个方面青少年情绪活动的矛盾性,暴露性与温和性,可变性与固执性,丰富性与孤僻性.
淳怡15183128056问： 青少年的情绪有哪些特点? - ？
那曲地区舍兰回答： 特点:1.变化迅速,但不持久;2.比较强烈,但相对脆弱;3.容易冲动,缺乏理智控制;4.敏感,多愁善感
淳怡15183128056问： 试述中学生情绪发展特点及应对方式? - ？
那曲地区舍兰回答： 中学生的情绪发展特点往往不具备稳定性并且会根据自己的主观感受而发泄情绪对应方式就是要向对待自己孩子一样耐心的对待他们
淳怡15183128056问： 请谈谈中学生的情绪有什么特点?为什么? - ？
那曲地区舍兰回答： 对父母的话都有逆反心理,也比较容易以自我为中心,这个时候的人应该更多地学会自我反省,面对问题时让自己冷静下来再去解决.
淳怡15183128056问： 下列属于中学生的情绪特点的是() - ？
那曲地区舍兰回答：[选项] A. 情绪丰富而强烈 B. 情绪起伏变化较小 C. 情绪很不稳定 D. 情绪经常比较高涨
淳怡15183128056问： 中学生情绪特点情绪体验的跌.性和两极性的区别 - ？
那曲地区舍兰回答： :“青年期是一个狂风暴雨的危险时期.”此时青年的情绪特点是情绪、情感强烈,有明显的两极性.或是激动、振奋,显百得十分热情;或是动怒,感到泄气,变得消沉起来.另外,此时青年的情绪明显不稳定,度有波动性的特点.他们容易从一个极端走向另一个极端.回当遇到顺利的情境时,就显得格外兴致勃勃,充满各种幻想,在生活学习、工作中力量倍增;但是当他们遇到挫折时,对信念就产生动摇,出现答沮丧、灰心的情绪.青年人这种情绪多变不稳定是与青年期生理和心理特点有关的,也与青年人的经验不足有关.
