高中物理3-2电子版
一道高中选修3-1或是3-2的物理题
达到平衡状态时，ab受力平衡：mg=F安 达到稳定后，整个电路消耗的功率即为安培力的瞬时功率；即：P=F安v=mgv 由法拉第电磁感应定律：E=BLv 设流过ab杆的电流为I则 又I=E\/（r+R1\/\/R2）安培力：F安=BLI 联立上面的式子就能解答了；自己代数据。
人教高中物理3-2哪几节比较难理解
高考比较重点的是电磁感应和交变电流。一般结合图像的，或者考虑周期性变化规律的在计算题中出现的话就需要下一些功夫
高中物理选修3-2问题,望高人来解答。
功率最大时，速度最大，p=FVm...2 由1,2得Vm=p\/(ma)...3 (2)功率最大时，速度最大，此时磁场力大小为。F=B^2*L^2*Vm\/（R+r）...4 磁场力大小等于恒力大小，由1,3,4得 B^2=（ma）^2*(R+r)\/(L^2)(3)p1=I^2*R=[BLVm\/(R+r)]^2*R将B和Vm带入即可 （4...
高中物理选修3-2部分
如果整个闭合线圈都在磁场内，即使在做切割磁感线运动，也没有感应电流，因为没引起磁通量的变化，书上说的闭合导线做切割磁感线运动，前提是线圈的一部分在磁场内，这样才会引起磁通量的变化，所以说看磁通量是否变化是正确的！
高中物理3-2的教科书课后习题答案?
粤教版物理选修1-1课本答案第一章第一节.[观察与思考](1)空铝罐会从静止状态开始向着气球滚动. ...2.微观解释:摩擦起电本质是电子在物体之间发生转移而造成的.不可能凭空产生电荷,因此“摩擦生电”的...2.不会有感应电流,因为在纸面内自左向右运动的过程中,穿过导线框平面的磁通量没有发生变化。第三节...
【江苏高中物理】 选修3-2 第64页 §传感器的应用实验 图6.4-2光控...
（2）电路中双电阻串联变单电阻，则总电阻变小，电流变大，被短路的电阻电压电流都为0，另一电阻电压电流都变大，且电压为电源电压。（3）电路中双电阻并联变单电阻，则总电阻变大，总电流变小，被断路的电阻电压电流都为0，另一电阻电压电流都不变，总电流变小。例：（2017年松江区物理一模第8题...
高中物理选修3-2人教版教科书中第21页的第3题怎么做? 问题补充: 设图...
1）因为PQ向右运动，由右手定则可得，电流从Q流向P！因为PQ切割磁感线从而有了感应电动势和感应电流，因此PQ可视为电源。由电源的特点可知，在电源内部电流由负极流向正极，因此P为正极Q为负极！2）由法拉第电磁感应定律可得：E=BLV=1V 所以I=E\/R=1A，即R上的电流为1A 由1）可得，R上的电流是自...
物理选修3-1和选修3-2公式总结
带电粒子在匀强电场中的运动 加速匀强电场:1\/2*mv�0�5 =qU v�0�5 =2qU\/m 偏转匀强电场:运动时间:t=x\/v�6�8 垂直加速度:a=qU\/md 垂直位移:y=1\/2*at�6�0 =1\/2*(qU\/md)*(x\/v�6�...
高中物理学几本书,分别学哪几本?
高中物理学7本书 高中物理人教版学习一共有七本书，分别为高中物理必修一、高中物理必修二、高中物理选修3-1、高中物理选修3-2、高中物理选修3-5，高中物理选修3-3、高中物理选修3-4。在新课标高考中，选修3-3、选修3-4为选上课本，即在高考中会在这两本书中分别出15分的题，你选做一题就行...
求详解!!数理报高中物理人教选修3-2第25期 B组能力篇 第4题 如图4所示...
由于面积不变，所以给B=10+0.1t求导数得到0.1，然后用0.1乘以面积就是磁通量的变化率，然后再扩大一百倍就是E了，B与t的关系式题中已经给出，所以带入平衡式中的mg=（0.1*0.1*0.05*100\/10)*(10+0.1t)*0.1 （ * 代表乘号），代入数值，即可求出时间t ...
柘荣县临泰回答： 物理选修3-2知识点总结 第一章、电磁感应现象 1.电磁感应现象Ⅰ 只要穿过闭合回路中的磁通量发生变化,闭合回路中就会产生感应电流,如果电路不闭合只会产生感应电动势. 这种利用磁场产生电流的现象叫电磁感应,是1831年法拉第发现...
偶阙14735966048问： 人教版高中物理选修3 - 2楞次定律课后习题详解 急! - ？
柘荣县临泰回答： 人教版高中物理选修3-2课后习题参考答案 课后练习一 第 1 讲 电磁感应和楞次定律 1. 答案:CD 详解:导体棒做匀速运动,磁通量的变化率是一个常数,产生稳恒电流,那么被线圈缠绕的磁铁将产生稳定的磁场,该磁场通过线圈c不会产生感应...
偶阙14735966048问： 高二物理选修3 - 2？
柘荣县临泰回答：电感微位移传感器是一种建立在电磁感应基础上,利用线圈的自感或互感系数的改变来实现非电量(主要是位移)转换为电子信号. 传感器测头检测到被测物体的位移,通过测杆带动衔铁产生移动,从而使线圈的电感或互感系数发生变化.自感或互感信号再通过引线接入测量电路进行测量.电感传感器本身是互感系数可变的变压器,当一次测线圈接入激励电源后,二次线圈就将感应产生的电压输出.互感变化时,输出电压将作相应的变化. 电路设计: 1.输入交流电,用一个电阻与电感串联,用交流电压表测量电阻或电感两端的电压即可,由于成正比关系,可以将电压表的数值改成位移数值即可(类似于表头改装成电压表或电流表) 2.输入交流电,直接用交流电表测量电流,改法如上上
偶阙14735966048问： 高中物理人教版一共有几本必修?哪几本选修?选修分别是哪些内容? - ？
柘荣县临泰回答： 一、高中物理人教版共有2本必修,10本选修(分别是选修1-1、选修1-2、选修2-1、选修2-2、选修2-3、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5). 二、高中物理人教版选修内容如下: 1、选修1-1 (1)电磁现象与规律 (2)电磁技术与社...
偶阙14735966048问： 高二物理3 - 2？
柘荣县临泰回答： 导体内自由移动地粒子是电子,e是元电荷,也就是一个电子所带的电荷,eq就是单位时间通过导体的电荷量!
偶阙14735966048问： 高中物理选修3 - 2部分 - ？
柘荣县临泰回答： 如果整个闭合线圈都在磁场内,即使在做切割磁感线运动,也没有感应电流,因为没引起磁通量的变化,书上说的闭合导线做切割磁感线运动,前提是线圈的一部分在磁场内,这样才会引起磁通量的变化,所以说看磁通量是否变化是正确的!
偶阙14735966048问： 高中物理选修3 - 2的总体概括 - ？
柘荣县临泰回答：[答案] 主要是电与磁之间的事. 电磁感应为主,还有交流电,为重点 还有一个传感器,当然这章在高中中不是太重要!
偶阙14735966048问： 高中物理霍尔效应是在人教版哪一本课本的哪一章? - ？
柘荣县临泰回答： 高中物理霍尔效应是在高二物理人教版选修3-2,第一章电磁感应现象. 霍尔效应:置于磁场中的载流体,如果电流方向与磁场方向垂直,则垂直于电流和磁场方向会产生一个附加的横向电场,这个现象是霍普金斯大学研究生霍尔于1879年发现的,后被称为霍尔效应. 霍尔效应从本质上讲是运动的带电粒子在磁场中受到洛伦兹力作用而引起的偏转,所以可以用高中物理中的电磁学、力学、运动学等有关知识来进行解释.霍尔效应原理的应用常见的有:霍尔元件、磁流体发电机、电磁流量计、磁强计等.
偶阙14735966048问： 江苏高中物理高三发光二极管问题江苏高中物理选修3 - 2第64页用发 ？
柘荣县临泰回答： 在光照弱的时候,光敏电阻电阻增大,光敏电阻分压变大,光敏电阻接A的一端电平升高,斯密特触发器Y端跳到低电平,发光二极管发光,反之亦反.你的错误是把斯密特触发器看作一个简单的电阻了,没有建立电平的概念.
偶阙14735966048问： 哪里有高中物理选修3 - 2和3 - 4的各部分知识提纲 - ？
柘荣县临泰回答：[答案] 物理重要的是理解和清晰概念,做题时注重经历情景,提纲在化学生物方面也作用,物理上很小
