高中数学四大主线贯穿
我女朋友的毕业论文题目是《从线性代数为主线贯穿数学的学习方法...
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质...
如何在高中数学教学中提升自我素养
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你认为初中数学变式的本质是什么?在变式教学中体现了哪些数学思想?
在课堂教学中落实素质教育,就要贯穿“学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的原则。现代数学课程标准指出:数学教学不仅仅要使学生获得数学基础知识,基本技能,更要获得数学思想和观念,形成良好的数学思维品质,要通过各种途径,让学生体会数学思考和创造的过程,增强学习的兴趣和自信心,不断提高自主学习的能力。所以加强在...
学习《常见数量关系与问题解决》,谈一谈教学中有什么难点并解决这一难点...
4. 《数学课程标准( 2011 版)》中的问题解决无论是 2001 年出版的《数学课程标准(实验稿)》,还是《数学课程标准( 2011 版)》中,都将问题解决作为贯穿我国数学课程的一条主线。( 1 )问题解决是理念在《标准》中,将解决问题不仅仅看成是课程内容,更是一种贯穿始终的理念,鼓励学生体验从实际背景中抽象出数学...
初中数学新课程理念_新课程理念下初中数学教学中的几点体会
再如：在讲“两点之间，线段最短”时，可以让学生观察草坪四个角并提出怎样在两个角之间走出一条最近的路，这就无形之中引入了“两点之间，线段最短”。用实际问题引入教学，可以增强学生的学习兴趣。现代学习方式一方面强调通过问题来学习，把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线，另一方面...
高中数学人教A版为什么先学必修1和必修4
因为必修4刚开始是三角函数内容，和必修一函数的主线是接着的 并且必修4中的平面向量和三角函数对于必修2中的解析几何的学习很有帮助，所以必修四先于必修二学习
如何学高中数学
第四，按学习规律办事。理解概念、熟练技能和准确表达是数学学习的“三要素”，做好这些的要诀是遵循学习规律，掌握学习节奏。概念是数学的精要所在，必须深刻理解、牢固掌握，因此概念学习要“慢慢来”。例如，函数是贯穿高中数学的一条主线，是重中之重的内容，因为其抽象程度高而成为许多同学的学习难点...
2011初中数学新课标 7 ～ 9 年级的数与代数内容包含哪些内容?
方程的模型思想主要是指根据具体问题中的数量关系,经过必要的抽象,提炼出未知数与已知数之间具有的等量关系,列出方程(组);在列出方程后,再运用方程(组)求解的各种方法,求出方程(组)的解,进而解决问题,从而体会方程(组)是刻画现实世界的一个有效的数学模型,是贯穿方程与方程组的一条主线。 “相等”与“不等”是...
小学数学教学中如何有机渗透数学思想
一、在概念教学中渗透数形结合思想方法 在小学数学教学中,研究的对象包括数和形两个方面。“数”与“形”是两条主线,贯穿整个中小学数学教材之中,更是小学数学教学的基本内容之一。“数”与“形”相互转化、结合既是数学的重要思想,更是解决问题的重要方法。数形结合思想在小学数学概念教学中的应用尤为重要。 案...
数学对中国的影响
中国古代数学的发展：在古代世界四大文明中，中国数学持续繁荣时期最为长久。从公元前后至公元14世纪，中国古典数学先后经历了三次发展高潮，即两汉时期、魏晋南北朝时期和宋元时期，并在宋元时期达到顶峰。与以证明定理为中心的希腊古典数学不同，中国古代数学是以创造算法特别是各种解方程的算法为主线。从...
肥城市孚立回答：[答案] 高中数学六大主线:数学1:集合;函数概念与基本初等函数Ⅰ 数学2:立体几何初步(柱锥台);平面解析几何初步(直线与圆的方程) 数学3:算法初步;统计;概率 数学4:三角函数;平面向量;三角恒等变换 数学5:解三角形
僪冒13859031442问： 高中数学每年高考的必考点,重点,难点分别是什么? - ？
肥城市孚立回答： 主干内容包括:函数、不等式、三角、数列、解析几何、向量等内容.现分块阐述如下:1.函数函数是贯穿中学数学的一条主线,近几年对函数的考察既全面又深入,保持了较高的内容比例,并达到了一定深度.题型分布总体趋势是四道小题...
僪冒13859031442问： 数学解题思想方法有哪些? - ？
肥城市孚立回答： 1.数学解题基本思想 a.数形结合的思想 b.转化与化归的思想c.分类讨论的思想 d.函数的思想 e.方程的思想2.数学解题基本方法 a.配方法 b.待定系数法 c.换元法 d.综合法 e.分析法 f.逆向法
僪冒13859031442问： 高中数学好难啊 怎么办 我高二 - ？
肥城市孚立回答： 作为一名高中数学教师,我给你一些建议. 第一,高中数学是有脉络的,主要有: 1、集合-函数性质-指对幂函数-三角函数-导数 2、立体几何初步-空间向量求角 3、解析几何初步-圆锥曲线 4、概率统计初步-排列组合-几种概型和数字特征 5、除...
僪冒13859031442问： 如何把握高中数学新课程的主线 - ？
肥城市孚立回答： 高中数学以函数为主线 以立体几何为辅 高考数学以概念的灵活运用 以及计算能力的考察为主 从中学上来的同学应抛弃计算器不断加强计算能力才能立于不败之地 高中数学并不难 当计算能力全是重中之重 很多时候解题并不难但却很难算出 楼主应多练习 培养计算的习惯 加强准确性
僪冒13859031442问： 如何整体把握高中数学课程——高中数学课程主线分析 - ？
肥城市孚立回答：[答案] 1、答:函数模块教学分析 函数是数学的重要的基础概念之一,进一步学习的数学分析,包括极限理论、微分学、积分学、微分方程乃至泛函分析等高等学校开设的数学基础课程,无一不是以函数作为基本概念和研究对象的.其他学科如物理学等学科...
僪冒13859031442问： 高中有什么数学思想?？
肥城市孚立回答： 数形结合思想 分类讨论思想 函数与方程思想 转化与化归思想
僪冒13859031442问： 高中数学思想方法 - ？
肥城市孚立回答： 一.数学思想方法总论 高中数学一线牵,代数几何两珠连; 三个基本记心间,四种能力非等闲. 常规五法天天练,策略六项时时变, 精研数学七思想,诱思导学乐无边. 一 线:函数一条主线(贯穿教材始终) 二 珠:代数、几何珠联璧合(注重知...
