高中政治文化生活教案设计
高二政治文化生活《文化与经济、政治》教案
1.经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 所谓经济,就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、交换、分配、消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系;所谓政治,就是指人们在特定的经济基础上,通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求,处理和协调各种社会利益要求的社会关系。
高中政治优秀教案:文化与经济、政治
1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 2、文化与经济、政治的关系 (1)在经济基础上相互影响：文化由经济、政治决定，并反作用于经济、政治，不同文化的作用，影响是不同的。二、学生分析：在高一思想政治课的两个模块中，学生分别了解了经济、政治的基础内需，并在前一框题中懂得了文化的含义...
高中政治必修3《文化对人的影响》教案
由文化作用的双重性引入我们要参加健康向上的文化活动。 板书:参加健康活动 6.引导学生倾听,并思考这首歌说明了什么? 分两部分听完 板书:深远持久 设问:你还能举出相关的例子吗? 突出“三观”对人的影响 总结:树立科学“三观” 7.指导学生在题目中的疑问, 让学生自主展示,点评。 8.在学生做题过程中查缺补漏。
高中政治必修3《文化塑造人生》教案
而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。 中国共产党始终代表先进文化的前进方向,这种先进文化总是给人以无穷的精神力量,鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。 ◇课堂探究:联系当时的背景,从“铁人”王进喜的豪言壮语中,你能感受到精神的 力量吗? ...
高中政治教案模板
让我们带着今天所学去调整.去改变,为自己创造出充实.轻松.快乐的生活。 【高中政治教案模板二】 《在实践中追求和发展真理》教案 【自主探究】 1.实用主义者詹姆士认为,“有用的观念就是真理。‘它是有用的,因为它是真的’或者说,‘是真的,因为它是有用的’,两句话的意义是一样的”。詹姆士关于真理的说...
高中政治课文化生活学生活动方案
教学目标 一、知识目标 1、了解生活中的传统文化和宝贵的民间文化知识。2、认识中华文化的丰富博大和传统文化的来历。3、倾听、表达、领悟交际，从而达到听得认真，说得顺口，品得出味儿的目的。二、能力目标 1、学生在自主分组的基础上合作、探究，在调查访问、分析整理搜集资料、汇报、交流中整合语文学习...
高中政治必修3《文化在继承中发展》教案
高中政治《文化在继承中发展》教案 教学目标 (一)知识目标 1、识记影响文化发展的因素 2、理解教育在文化发展中作用 (二)能力目标: 培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力 (三)情感、态度与价值观目标 : 帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义,增强中华文化的自豪感。 教学重...
高中政治必修3《感受文化影响》教案
导入新课前面我们学习了文化的涵义，知道了文化是人创造的，是人在社会生活和 社会实践 中形成的，它一旦产生就必然影响人们的生活和生产活动。下面我们就文化对人的影响问题，进行进一步探究。教学过程 一、文化对人的影响的表现 1、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 教师...
高中政治必修3《感受文化影响》教案
1.文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。 人们总是要在一定的文化氛围中生活,包括家庭的、学校的、社区的等。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。思想的启示或困惑、精神的享受或失落,许多是发生在潜移默化的过程之中的。 文化对人的影响往往是潜移默化的...
高中政治必修3《文化创新》教案
尤其是在高中政治课本中还会着重教学关于文化创新的内容,下面是我给大家带来的高中政治必修3《文化创新》教案,希望对你有帮助。 高中政治《文化创新》教案 【教学目标】 1、知识与技能:识记文化发展的主旨是文化创新,需要参加社会实践来获得创新的动力,理解文化创新的深刻意义,通过对源和作用的分析,并提出了文化创新的...
让胡路区利血回答：[答案] 第五课 文化创新第一课时 文化创新的源泉与作用教学设计海南华侨中学 周立颖【教学内容】人教版高中思想政治必修3文化生活第二单元第五课第一框题《文化创新的源泉与作用》. 【教学目标分析】 知识: (1)社会实践是文化创新的源泉; (2...
柴军18026216635问： 高一年级政治课堂教学计划 ？
让胡路区利血回答： 工作计划在我们的实际工作中是非常实用的,可以让我们能够认真的去思考自己的岗... (2)第一轮复习从政治生活开始再到文化、哲学、经济生活.以所订资料为主要教材....
柴军18026216635问： 高中政治《文化生活》中,如何来理解“人民大众喜闻乐见的文化”的内涵 - ？
让胡路区利血回答： 我的观点: 1、首先“人民大众喜闻乐见的文化”是相对于文化的表达方式来说的.即文化的传播方式,要简单、容易接受的方式,而不是,必须到票价很贵的歌剧院里去看,在街头巷尾、电视等都可以接触,而不是“高不可攀”. 2、是对文化的性质有个要求,“人民大众喜闻乐见的文化”首先是在性质是:积极的、先进的,而不是消极的、腐朽的文化. 3、“人民大众喜闻乐见的文化”是从文化的内容上来说,相对于“高雅、精英”文化来说的,是指“通俗、大众”文化.也就是指文化的发展要求:要面向大众,而不是在高校,精英文化.但愿对你有所帮助.
柴军18026216635问： 高中政治《文化生活》中的文化的特点是指什么 - ？
让胡路区利血回答： 1文化是人类社会特有的,是人类社会实践的产物.2人的文化素养不是天生的,离不开生活实践和教育.3精神生活离不开物质生活,精神产品离不开物质载体.
柴军18026216635问： 高中政治《文化生活》:中华文化特有的包容性. - ？
让胡路区利血回答：[答案] 你在网上查查 百度里面搜索下 一般没人会回答这个问题的
柴军18026216635问： 高中政治《文化生活》中民族文明程度的重要标志是什么 - ？
让胡路区利血回答： 教育、科技、经济发展(包括人口城市这些)、社会文明,看到一篇论文提到秩序井然是文明的一大标志,其实也是说经济发展到一定程度人口素质达到一定程度以后实现的社会秩序井然.感觉能提到的几方面展开下就可以,应该没有固定答案的.
柴军18026216635问： 高中政治文化生活如何走中国特色社会主义文化发展道路措施 - ？
让胡路区利血回答： 1. 牢牢把握先进文化的发展方向,坚持走中国特色社会主义文化发展道路 2. 加强社会主义将价值核心体系建设 3. 坚持以马克思主义为指导,坚持用中国特色社会主义理论体系引领文化发展方向. 4. 坚持四项基本原则
柴军18026216635问： 高中政治《文化生活》有关教育和科技的知识点?求解 - ？
让胡路区利血回答： 大力发展教育、科学和文化事业 A 发展教育事业 原因:教育是发展科技和培养人才的基础,具有基础性、先导性、全局性作用.必须把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施科教兴国战略.要求:1、必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为...
柴军18026216635问： 高中政治 【文化生活】 从民族节日或文化遗产等方面说明世界文化的多样性 - ？
让胡路区利血回答： 世界文化的多样性主要表现在民族文化的多样性,每一个国家和民族都有其各具特色的民族文化,通过民族节日表现出来.民族节日是展现民族文化和民族情感的重要形式. 文化遗产是一个民族生存发展历史演进的重要标志.
柴军18026216635问： 高中政治《文化生活》如何看待落后文化和腐朽文化 - ？
让胡路区利血回答：[答案] 刚高考完.说些学习政治的心得哦.熟悉课本知识是最重要的! 这个问题可以从人教版90-91得出结论. 即:落后文化是文化糟粕,需要不断通过科学文化教育予以改造和剔除 腐朽文化必须坚决抵制依法取缔. 希望能帮助你!
