高中政治文化创新教案
思政教案中的课程思政元素有哪些?
爱祖国大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。(二)民族精神。创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。四、改革创新为核心的时代精神。(一)改革创新。1.思想观念:突破陈规、大胆探索、敢于创造。2.责任感与使命感:不甘落后、奋勇争先、追求进步。3.精神状态:坚忍不拔、自强不...
高一政治教案:建设中国特色社会主义的经济
【教学设计】 一、导入目标 1、课堂提问: 我国现阶段各族人民的奋斗目标是什么? 2、导入新课: 社会主义初级阶段的奋斗目标包括经济、政治、文化等多个方面。本节课开始,我们着重介绍建设中国特色社会主义的经济。 3、板书课题 4、出示教学目标 二、引导自学 一、布置学生自学课本87至90页,通过自学,能回答以下思考题...
综合实践教案
学习的主体性、主动性和探究性,学生带着问题来研究,带着准备来探索,一切也都是新的,这样一来,学生解决问题的综合能力可得到提高,也有利于拓展文化结构和...活动活动,必须让学生动起来,在活动中发展,在活动中受益,在活动中体验成长,在活动中培养创新精神和实践能力!因此,旧的单一的讲授法必须淡去,必须采用新的...
树立创新意识是唯物辩证法的要求教案 博客
重点：辩证否定观及方法论要求 难点：辩证法的革命批判精神 三、教学方法 案例分析法、讨论法、讲授法 四、教学过程 复习回顾： 1、真理的特点 2、文化创新的途径 导入新课：通过复习回顾文化创新的途径，引导学生分析对待传统文化的态度，突出在文化创新时对传统文化的“扬弃”。 讲授新课：探究一：老鹰...
高中政治必修4《求索真理的历程》教案
高中政治必修4《求索真理的历程》教案 一、明确考点 1、实践的概念和特点 2、实践是认识的基础 3、...A.创新是对既有理论的突破和抛弃 B.认识在实践中多次反复而无限发展 C.意识随着客观世界的变化而变化...4.促进和谐文化建设,是构建和谐社会、促进社会主义文化大繁荣的重要任务。“没有和谐文化,就 难以建成和谐...
中职教师教学工作计划范文
1.政治思想素质:热爱祖国,拥护党的基本路线,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会公共道德和职业道德。 2.文化素质:具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。 3.业务能力:熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术,能够解决采掘生产中的生产、技术问题,具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能...
全国安全教育日主题教案
二、活动时间 20xx年4月1日—4月30日 三、宣传内容 大力开展总体国家安全观宣传教育，努力提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任。大力开展《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的宣传教育。大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11 个...
《胡同文化》教学教案
信息筛选也是高考在阅读能力上对学生提出的一项重要要求,每年在高考阅读试题中都会有或多或少的体现,在日常的课文的教学中培养学生通过筛选关键语句关键词语理解文章、理解文段、理解文句很重要。 从本文看,文章基本上分为两大部分:一为介绍北京的胡同,一为介绍北京的胡同文化。对前者,我们要能够从胡同的特征角度把握...
汪曾祺《胡同文化》教案第二课时
不爱管闲事 (政治态度) 精义是“忍”(人际关系) 3、 分析北京胡同文化的精义“忍”。(学生讨论) ...1、品味胡同文化的内涵。 2、揣摩本文自然闲适的语言特点。 三、教学设计: 1、从题中和文中读出问题...取其精华,去其糟粕,不断吸收,不断创新,不断发展。 5、研读13—15节,了解胡同文化的前景及作者的感...
元宵节里挂彩灯教案(汇集6篇)
十. 课后拓展：创新彩灯制作，了解古代文化。元宵节里挂彩灯教案（3）一. 教学内容：新课标实验教材五年级上册第15课《元宵节里挂彩灯》。二. 设计思想：利用故事、影视、文学作品了解元宵节习俗，通过废旧材料制作彩灯，培养环保意识。三. 课业类别：综合、探索 四. 课时：2课时 五. 教学目标：收集...
浠水县门冬回答：[答案] 第五课 文化创新第一课时 文化创新的源泉与作用教学设计海南华侨中学 周立颖【教学内容】人教版高中思想政治必修3文化生活第二单元第五课第一框题《文化创新的源泉与作用》. 【教学目标分析】 知识: (1)社会实践是文化创新的源泉; (2...
周详18727911489问： 树立创新意识是唯物辩证法的要求教学案？
浠水县门冬回答： 一、设计思想 遵循新课程标准,贯彻新课程理念,坚持以生活为基础、以学科知识为支撑,构建课程模块. 遵循学生认识规律,主张从现有知识经验出发,自主获取新知识的过程与方法;用来自生活中的案例来呈现问题,提供问题发生的情境...
周详18727911489问： 高中政治如何推动文化创新 - ？
浠水县门冬回答： 1.立足于实践 2.实现文化创新,需要博采众长 3.文化创新需要继承和发展优秀传统文化,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承
周详18727911489问： 文化创新的源泉是什么?文化创新有何作用?(高中政治) - ？
浠水县门冬回答： 文化创新的源泉是社会实践,作用是一方面,文化创新可以不断推动、引导和制约着社会实践的发展,所以社会实践是文化创新的源泉和动力,又是进行文化创新的目的和衡量文化创新的标准.另一方面,文化创新又表现为不断促进民族文化的繁荣,是一个民族永葆活力和富有凝聚力的重要保证.
周详18727911489问： 高中政治文化创新问题 - ？
浠水县门冬回答： 1、文化创新的意义 : 文化创新是文化的生命之源,是先进文化的特质. 文化创新是增强综合国力的要求. 文化创新是实现文化与时俱进,增强文化的吸引力和感召力的根本途径. 文化创新是提高人的素质,实现人的全面发展的决定性因素. ...
周详18727911489问： 高中政治文化创新的源泉和作用! - ？
浠水县门冬回答：[答案] 社会实践是文化创新的源泉. (1)文化创新可以推动社会实践的发展.文化创新,是适应社会实践的需要创建新文化,发展先进文化,更好地为社会实践服务.推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标...
周详18727911489问： 高中政治科学技术怎样促进文化传承与创新 - ？
浠水县门冬回答： 一、科技创新为文化遗产保护提供了物质保证. 二、科技创新带来更快速、方便的文化传播手段和方式,促进了文化的交流和传播. 二、科技创新是推动文化创新与发展的重要因素.
周详18727911489问： 高中政治((文化.？
浠水县门冬回答： 1,文化是相对于经济,政治而言的人类全部精神活动及其成品. 2,经济,政治决定文化,文化反作用于经济,政治. 3,优秀文化能够增强人的精神力量,促进人的全面发展. 4,各民族间由于经济的,政治的,地理的,历史等的因素不同,决定了文化具有多样性. 5,既要认同本民族文化.又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进文化多样性. 6,文化的传播的方式主要有商业贸易的传播,人口迁徙的传播,教育的传播. 7,文化创新与文化发展是同一过程的两个方面,创新是发展的要求.
周详18727911489问： 高中政治必修三的重点是什么? - ？
浠水县门冬回答： 第一单元应该重点放在文化的作用这条线索,对社会,对个人的作用 第二单元是高考的主阵地,抓住主线:文化的传播——文化的继承——文化创新 第三单元重点是民族精神,一般考主观题 第四单元重点是1.面对不同的文化现象,如果做2.如果加强思想道德建设
周详18727911489问： 高中政治题 结合文化生活的有关知识,谈谈对文化创新的途径以及重要意义 - ？
浠水县门冬回答： 文化创新的根本途径是实践.基本途径:对传统继承和发展,取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新;对外来文化要交流借鉴融合,既要吸收其优秀文化成果,又要坚持以我为主,为我所用; 文化创新能促进文化的发展,推动民族文化的发展;有利于推动社会实践的发展.
