高中修辞
语文中修辞手法援譬设喻
援譬设喻:比喻以一个个具体生动的形象，把深奥而抽象地哲理表达的浅显易懂 《秋水》中 庄字散文，长于比喻，往往连类而及，层见迭出。本文中为了说明人的认识要受到客观环境的限制，就连用了井蛙“拘于虚”、夏虫“笃于时”，曲士“束于教”三个比喻；在阐述宇宙无穷、认识无止境时，又连用了“犹...
古诗鉴赏中修辞手法抒情手法描写手法表现手法都有什么
⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；⑵、表达方式及表现手法：记叙、议论、描写、抒情。表达方式：诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情...
描写长城的句子有三之中修辞手法
拟人： 把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
语文中修辞手法,互文和反语怎样离解?
反语 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：（清国 留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。互文 ，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种 修辞方法 。在...
夏衍的《包身工》中修辞手法的综合运用
比拟:绝没有和空气接触的危险 饲养等 类比：渔户养墨鸦 借代：芦柴棒 对比：包身工与外头个人对比 包身工与老板衣食住收入方面对比 夸张：稻草说成金条 反语（褒义贬用贬义褒用）文明 合理 此项 排比：没有光 没有热……反复：工作，工作，衰弱到不能走路还是工作 警句：黑夜，静寂得像死一般的黑夜...
善良的种子中修辞手法
20答：写父亲是有名的“抠王”,与下文父亲把自己的种子分给素不相识女人的善行形成鲜明对比,突出父亲的善良无私、乐于助人的品德.21答：父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举,感染了周围的人,也唤醒了偷钱人的良知.22① 答：写父亲的钱被偷时的焦急心情,对他人的猜疑及不信任.22②...
荷塘月色第4段中修辞有何妙用?
该段的修辞妙处在于巧妙地运用了比喻、拟人和通感等修辞手法。《荷塘月色》是朱自清的一篇散文作品，在第4段中，朱自清运用了比喻的修辞手法，将荷叶比作婷婷的舞女的裙子，形象地表达了荷叶的婀娜多姿和优美动人。同时，他还使用了拟人的手法，将荷叶和荷花赋予了人的特质，如描述荷叶在微风中的颤动，就...
时间的脚印中修辞手法?
拟人，比喻。
语文中修辞手法都有什么?请说全点……谢
修辞手法 ，比喻，夸张，对偶，排比，用典 ，反语 ，反诘 ，设问 ，借代 ，反复，层递 。（1）比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。（2）比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟...
语文20种修辞手法
语文中的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等。常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。什么是比喻？比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个...
天门市脑蛋回答： 比喻、拟人、比拟、借代、夸张、对偶、排比、对比、对仗、衬托、设问、反问、反复、象征、白描、渲染、通感、双关、指代、用典、引用、顶真、互文、列锦、比喻又分为:明喻、暗喻、借喻、博喻、反喻、隐喻.
禤全13294543587问： 高中语文修辞手法及其作用 - ？
天门市脑蛋回答：[答案] 修辞手法: 比喻:生动形象,化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化无形为有形,化繁冗为简洁. 夸张:突出特征,强化感情;烘托气氛,增强感染力. 拟人:化物为人,亲切自然;生动活泼,具体形象. 对偶:结构对称,形式整齐;节奏...
禤全13294543587问： 高中语文的修辞手法和表现手法有那些?？
天门市脑蛋回答： 修辞手法:比喻,比拟,夸张,借代,对偶,排比,设问,反问,反复,双关,顶真,互文,引用,通感,象征,叠字,列锦 表现手法:渲染,对比,比兴,想象,用典,欲扬先抑,托物言志,寓情于景,意象组合等.
禤全13294543587问： 关于高中语文修辞手法! - ？
天门市脑蛋回答： 修辞有很多类的,但是在高考考试说明里面规定只考查以下八种.希望对你有点帮助. 1比喻:形象生动,简洁凝练地描写事物,讲解道理. 2拟人:赋予事物以人的性格,思想,感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果 3:夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象. 4:排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情 5对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充 6反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力 7设问:自问自答,引人注意,启发思考 8:反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情
禤全13294543587问： 高中语文课本中的修辞手法?？
天门市脑蛋回答： 在可知的修辞手法:有六十三大类,七十八小类. 具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻; 有白描,比拟(又名比体),避...
禤全13294543587问： 高中语文修辞和表达手法？
天门市脑蛋回答： 表达手法是一个较宽泛的问题 表现手法:首先是字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等.抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法;记叙文的写作...
禤全13294543587问： 中学常见八大修辞手法? - ？
天门市脑蛋回答： 1.比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;化无形为有形,使抽象的事物更形象具体, 使深奥的道理变得浅显易懂.2.拟人:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣....
禤全13294543587问： 归纳修辞手法(在线等!!!!!!!!!) - ？
天门市脑蛋回答： 现在可知的修辞手法有六十三大类,七十八小类.比喻[分为:明喻、喑喻、借喻、博喻(复喻)、倒喻(逆喻)、反喻、互喻(回喻)、较喻(强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻]; 白描,比拟(比体),避复,变用,层递,衬垫(衬跌) ,...
禤全13294543587问： 求高中阶段出现的修辞手法及作用要求一一列举出修辞手法的解释,使用例子,作用以及使用方法(最重要).就好像赏析题目之类的,老师说能够用修辞角... - ？
天门市脑蛋回答：[答案] 高中语文高考大纲规定八种常见修辞.①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩. ②拟人--把事物当人写,使语言形象生动. ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受. ④排比--增强语言气势,加强表达效果. ⑤对偶--使语言简练工...
禤全13294543587问： 高中阶段的修辞手法有哪些？
天门市脑蛋回答： 比喻,拟人,夸张,对偶,衬托,对比,反复,借代,双关,引用,排比,用典,通感...暂时想到这么多
